1樓：生活幫忙小能手
但是這種自豪並非因為成績靠前，而是孩子通過自身的努力學習得到了基本肯定，為他的堅持和努力學習感到自豪。
隨著教育改革，其實越來越多的家長已經意識到，成績不代表一切，成績只是一種學習的體現方式，除了考試成績之外，德智體美勞也需要全面發展，孩子內心的健康發展和成長比考試成績其實更加具有參考意義。
如今的小孩不如以前，學業壓力非常大，學習比較辛苦，課外時間也都會被利用起來學習其他的知識技能，孩子無形中已經沒有了獨立玩耍的時間，少了許多童年的樂趣，在多重壓力的情況下，學業還可以保持名列前茅其實是一件非常不容易的事情，尤其每個孩子的領悟和學習能力不同，對於一些學習能力差的孩子來說，想在考試中擁有乙個比較好的成績，必然付出了比常人更多的努力。
而對於學習能力和領悟能力都強的的孩子來說，名列前茅可能相對而言比較輕鬆，但是不代表這樣的孩子就沒有付出很多努力，同理他們甚至一直都付出著多重的辛苦去保持前茅，對於他們而言，沒有進步則是退步，這種無形的壓力一直都會伴隨著他們，所以不論屬於哪一種孩子，考試名列前茅肯定是值得自豪和誇獎的。
但是，不建議家長過度誇獎和在意孩子的成績，可以肯定對方的努力，並且為之加油打氣，給與更大的動力去學習與進步，但是不要讓孩子感覺到，父母只關心自己的成績，並不關心他的內心的感受與其他方面的發展，一定要讓孩子知道，成績名列前茅固然很優秀，但是隻有健全的人格，積極樂觀的心態才能更好的迎接未來各種調整，越走越遠。
2樓：加油堅強的自己
孩子成績一直名列前茅，一般家長都會感到非常自豪。因為這是孩子通過自己不懈地努力得來的，值得我們為他自豪。
3樓：法明知
當然會了，作為父母，我們最想看到的無非就是孩子們有所作為，成績名列前茅是很值得驕傲的。
4樓：韓諾諾
我並不會感覺到自豪，因為我的孩子非常聰明，考前幾名是很正常的事情。
孩子考試拿了第1名，怎麼才能讓他不驕傲呢？
5樓：呂小白體壇
多鼓勵，多誇讚就行了，讓他喜歡上那種被人肯定的感覺就行了。有句話說得好，考上第一就是最好的獎勵。教育學家研究證明，孩子考了好成績後進行物質獎勵，會降低孩子對學習的內在動力。
要長久的成績好，必須有內在的學習動力，學習是孩子的事情，又不是大人的事情，為什麼要大人提供獎勵呢？
對我們家小孩，我們一直傳遞的概念是：爸爸的工作是賺錢，媽媽的工作是照顧你們，你們的工作是讀書。爸爸應該努力賺錢，媽媽應該把你們照顧好，而你們應該儘量把書讀好。
所以，學習就是他們的事情，如果哪天沒考好，哪天忘了寫作業，他們一定比我們大人更著急。平時我們可以為任何事情鼓勵他們獎勵他們，但是絕不會為了成績獎勵他們。
我們可以用禮物來祝賀他。不是獎勵他完成了目標，而是衷心地祝賀他突破了自己，得到了成長。把獎勵變成祝賀，祝賀他的進步，而不是把獎勵作為籌碼，變成他的目標。
慢慢地，孩子逐漸體會到不斷突破的滿足感，成績也慢慢上來了。那種感覺是非常美妙的，他會愛上的。
切記：和孩子一起制定小目標，平等地交流，不要強制設定任務，在執行過程中也要心平氣和，不過多評判和催促。由最簡單，最容易達成的開始。父母的祝賀一定也要發自內心，可以來點儀式感。
讓他感受到滿滿的愛。
如果孩子已經考了第一名，也不要獎勵。只要考試了，考得好還是不好，都為他準備一點小禮物。因為好或不好，他都認真準備了，我們要看到他們過程的努力和辛苦。不要只看結果。
適當的表揚，可以激發孩子內心對學習的真正熱愛。會讓他覺得，是自己真心的想好好學習，而不是為了獎勵才好好學習。
6樓：愛唱的英侃
其實我們應該讓他和更優秀的孩子去比一比，同時我們也要對他有一定的誇獎和鼓勵，這樣才能夠讓孩子更努力的去學習。
7樓：韓諾諾
很簡單，只需要在這個時候拿他的成績和其他更優秀的人做對比，這樣他就不會驕傲了。
8樓：看飛機獅子
第一名不是想拿就拿的，孩子好不容易拿到了第一名，家長就該好好獎勵孩子，承若孩子如果下次考試還很優秀的的話就有獎勵，這樣孩子就會更加認真學習。
9樓：阿樂秋季雨
要告訴他自己學習的東西還有很多，而且世界上比自己優秀的人還有很多，最好是給他自己設立乙個目標。
你能接受孩子平凡嗎？如果你的孩子很平凡，你可以接受嗎？
當然能接受了，平凡人是很多的呀，都是普通人。偉人是很少的呀，所以平凡沒有什麼過錯。要生活在這個世界上，開開心心的，快快樂樂的就好了，沒有什麼接受不接受之類的。我可以接受孩子是平凡的，因為現實中我們大多數人都是平凡的 所以孩子只要是做正確的事情，作為不是做違法亂紀的事情，不道德的事情 個人覺得都是好的...
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