1樓：金色夢想在路上
危害馬鏈卜亂群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。出處：
宋·劉安世《盡言集·應詔言集弊謹》：「恣其譭譽；如害群之馬，豈宜輕議哉！棚檔」《莊子·徐無鬼》：
夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。」
2樓：網友
意思原指危害馬群的劣馬。現比喻危害社會或集體的人。
白話文：「治理天下者，與放牧馬匹有什麼不同呢？也是去掉其中不好的馬罷了。」
成語解釋。危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
成語示例。趕走害群之馬的走狗！ —楊沫《青春之歌》第二部第三十八章。
擴充套件資料。反義詞。
出類拔萃：形容超出同類，多指人的品德才能。
白話文：「聖人之於民，也一樣。出於其類，超出了其羨瞎聚集，自古以來，沒有有盛在孔子的。」
成語用法。聯合式，作謂語、賓語、定語。含褒義，用於人或事物。
害群之馬的意思解釋
3樓：洛洛雨知識庫
詞語：害群之馬。
釋義：原指危害馬群的馬，後常用於比喻危害集體的人。含貶義；在句中一般作賓語、定語。
成語故事：有一次，黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗。黃帝一行人來到襄城原野時，迷失了方向。這時，黃帝一行人遇到乙個放馬的孩子，他們就問他：「你知道具茨山在哪嗎？」 1]
孩子說：脊鍵「當然知道了。」
黃帝說：「那麼你知道大隗住在**嗎？」
孩子說：「知道。」
黃帝說：「你這孩子真讓人吃驚，你不但知道具茨山的位置，還知道大隗住在**。那麼我問你，你是否知道如何治理天下呢？」
孩子說：「治理天下，就像你們在野外遊走一樣，只管前行，不要把政事搞得太複雜。我前幾年在塵世間遊歷，常患頭昏眼花的毛病。
有一位長者教導我說：你要乘著陽光之車，在襄城的原野上遨遊，忘掉姿野則塵世上的一切。現在我的毛病已經好了，我又要開始在茫茫塵世之跡棚外暢遊。
治理天下也應當像這樣，我想用不著我來說什麼。」
黃帝說：「治理天下，確實不是你的事情，可是儘管如此，我還是要向你請教究竟怎樣能治理好天下？」牧童不肯，黃帝又問，牧童只好說：
治理天下，就像我放馬一樣，只要能祛除妨害馬兒自然成長、繁衍的東西就足夠了。」黃帝大受啟發，稱牧童為天師，再三拜謝牧童，方才離開。
4樓：果粒程
害群之馬原指危害馬群的劣馬。現比喻危害社會或集體的人。
用法】形容詞，含貶義困棚。
成語故事】戰國時期，如今河南省納尺橡的商丘東北不遠處是宋國的蒙地，這裡出了個跟老子一樣出名的大學問家莊周，被人尊稱為莊子。他有著作《莊子》傳世。莊周很會講故事，特別會講寓言故事。
害群之馬，無疑是指馬群中那種調皮搗蛋、不聽指揮的劣馬。莊子就用"害馬"做典，講了乙個黃帝討教牧馬童子的故事。話說華夏始祖黃帝一向胸懷大志，經常外出尋訪高人隱士，求教用兵洞旁、治國、理民的大道理。
害群之馬什麼意思
5樓：網友
害群凳飢滑之馬的意思為：危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
成語故事：一次，黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗。方明、昌寓在座一左一右護衛，張若、他朋在前邊開路，昆閽、滑肢棗稽在車後隨從。
他們來到襄誠原野時，迷失了方向，七位聖賢都迷路，找不到乙個人指路。
正巧，他們遇到乙個放馬的孩子，便問他：「你知道具茨山在哪嗎？」孩子說：
知道」。「那麼你知道大隗住在**嗎？」那孩子說：
知道」。黃帝說：「這孩子真特別。
他不但知道具茨山，還知道大隗住在**。那麼，你是否知道如何治理天下呢」。
孩子說：「治理天下，就象你們在野外邀遊一樣，只管前行，不要無事生非，把政事搞得太複雜。我前幾年在塵世間遊歷，常患頭昏眼光的毛病。
有一位長者教我說，你要乘著陽光之車，在襄城的原野上邀遊，忘掉塵世間的一切。如今我的棗臘毛病已經好了，我又要開始在茫茫世塵之外暢遊。治理天下也應當像這樣，我想用不著我來說什麼」。
黃帝說：「你說的太含糊了，究竟該怎樣治理天下呢？」孩子推辭不說。
黃帝又繼續追問。那孩子說：「治理天下，和我放馬又有何不同呢？
只要把危害馬群的馬驅逐出去就行了。」黃帝大受啟發，叩頭行了大禮，稱牧童為天師，再三拜謝，方才離開。
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