1樓：穰映
政策對於初中生是機會，而且也是一種挑戰，只正尺有這樣，舉慧高初中生能夠把握好時機，好好的學習，而且碧纖還能夠讓自己發揮的越來越好。
2樓：知心答疑小仙女
其實我認為這對初中生來說既是機會也是挑戰，因為每個人都會迎接這樣答賣洞的乙個放鬆的清枯時刻，這是你努力的去學習，然後接受這樣的乙個挑戰，你就會讓自己的成績得到乙個很配銀大的提高。
3樓：學習者
來講這就是挑戰的，因為幫你作業量減少的時候，你的刷題可能就不夠。遇上難洞判彎的你就不會了，所以我覺得這是一種挑戰納悶。對於別人其實也是一樣衝旦的把握機會，有可能你就脫穎而出了。
4樓：成琴韻
譚正雙檢政策對初中生是機會還是挑戰我認為對初中生是挑戰也是給他機會這樣是一舉兩得。
雙減政策落地後作為乙個初中生必備的學習能力是？
5樓：小採聊生活
雙減政策落地後作為乙個初中生必備的學習能力：道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物，這些都是學科類的。
那非學科類的：體育（或體育與健康）、藝術（或**、美術）學科，以及綜合實踐活動。
含資訊科技笑帆行教育、勞動與技術教育等。而且劃重點，這次真正整治的應該是低學齡的輔導機構，檔案中高中並沒有被列入其中。
教育制度。因為教小學、初中還是很容易招到老師的。但是，高中教育培訓就對老師的綜合能力有了高要求，導致教育培訓機構如果想維繫下去，就必須面臨提高用人門檻。
那小的培訓機構就很難生存，就避免了不正規的小機構收費跑路等很多亂象。最重要的是，不碰譁具有持續性。高中上完三年孩子就撤了，去上大學了。
不像小學生，初中生，在這一上可能就好幾年。而且，高中只看轎蘆成績，不出成績立馬換老師、甚至換機構。這樣機構的口碑就和老師的綜合素質成正比，這樣其實是對家長極有利的。
6樓：網友
雙減政策落地後，作為乙個初中生的話，必備的學習能力當然敏螞做是要有一點自學能力了，如果物戚一點自學能力都沒有的話，這樣是很難學習的，更好的，畢竟不能像以前那樣子，老師壓那麼多作業，他去做需要自己自覺的去學習一些東橋衡西啊！
7樓：哈哈一笑
雙減震測落地以後的話，做乙個初中生必背的學習能力的話。當然是非常非常多的雙減震測落地耐亂以後的話，做一歲畝穗個初中生必背的學習能力的話，當然是非常非乎卜常多的，然後我覺得也是非常非常好的。
8樓：西內教育小老師
您好，根據您提供的資訊，我為您查詢到，雙減政策落地後作為乙個初中和蠢或生必備的學習能喚伍力：道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物，這些都是學科類的。如果說想要孩子學業優秀，關鍵是培養學習自覺和學習能力，所以這個是孩子必須具備的乙個學習能力哦，學會課下的自覺複習，然後自己預習，這樣才能更好的吸收學習知識，提檔遲高自己的文化素養。
9樓：修學的人
商檢政策落地以後，作為乙個初中生必備的學習能力就是閱讀能力，閱讀能力非常的關鍵。因為你懂得閱蔽薯讀，就能夠聽得懂老轎伍師在說什麼，能夠看得懂書上在寫什麼，閉並或這樣你就能夠更好的學習，所以關鍵就是閱讀能力。
10樓：帳號已登出
商檢政策落地後，作為乙個初中生必備的學習能力來說的話，殲笑我覺得就是要自散改凱己的話，獨立，自覺的，自衝喚力更生的。
11樓：網友
雙減政策落地以後，作為乙個初中學生，就一定要注意學習，讓你自己的學習能力變得更加強大一些。
中小學生雙減政策是什麼
12樓：在雲朵上打呼
中小學生雙減政策指：1、減輕中小學生的作業負擔，政策要求減輕學生的作業量以及作業時長。要求合理的調控以及設計作業的結構，讓孩子儘量在學校把作業完成，不能給家長佈置作業，不能讓孩子自己批改作業等。
2、減輕中小學生校外培訓負擔。
13樓：小盧要早睡
雙減政策是「減輕學生作業負擔和壓減學科類校外培訓機構。
14樓：不秋梵宜
方。【作業】小學一二年級不佈置家庭書面作業。
雙減」政策明確指出，學校要確保小學一二年級不佈置家庭書面作業；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘；初中不能超過90分鐘；堅決杜絕重複性、懲罰性作業。
雙減」政策也給家長減負，明確嚴禁學校給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
從學生的角度如何看待雙減政策？
15樓：卷卷呀一
1、「雙減」政策的實施減輕了學生的負擔，提公升了學生對學習的興趣，讓學生可以德智體美勞全面發展。
2、沒有過多的作業和培訓班後，孩子們只有更加努力的主動學習，這樣就培養了孩子自主學習的能力，讓孩子主動探索，滿足了孩子的個性化需求。
3、有特長的孩子會更加有優勢；沒有特長的孩子也會更有時間去培養自己的興趣愛好，學習過程會更有趣味性。
4、減少了作業的總量其實反而能提高學生作業的質量。作業越多越繁雜，孩子壓力太大，只會想敷衍著趕緊完成，但作業如果減少到在孩子可以做完的範圍內，孩子會更認真的去完成。
5、「雙減」政策的實施讓學生減負，學生的精神壓力變小，患抑鬱症的概率降低，對學生的心理健康起到了一定的保護作用。
6、「雙減」政策實施孩子們就有了更多的空閒時間，家長很大可能會對孩子進行運動和閱讀。運動可以讓孩子擁有健康的體魄，促進孩子的大腦發育，家長會更加重視身心健康；閱讀可以讓孩子養成良好的學習習慣，並且讓孩子的知識面更加的豐富。
7、「雙減」政策有規定校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日以及寒暑假，組織學科類培訓。這樣的規定大大促進了家長和孩子的情感，孩子不用在週末、節假日去上課，家長就可以陪孩子進行親子活動，有利於營造良好的家庭氛圍。
16樓：阡陌上花開
教育雙減政策是指減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。教育部有關負責人表示，「雙減」工作之一就是要減輕學生不合理的作業負擔，此次意見提出健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強作業完成指導等明確要求，旨在有效減輕學生過重的作業負擔。
意見還對加強課後服務提出保證服務時間、提高服務質量、拓展服務渠道等明確要求，教育部有關負責人介紹，長期以來，義務教育學校特別是小學「三點半」放學現象，帶來了家長因未到下班時間接孩子難問題，有的還因此把孩子送到校外培訓機構，增加了過重校外負擔，造成了「校內減負、校外增負」，已經成為了社會廣泛關注的熱點問題。
學校開展課後服務，可以有效解決家長接送難、孩子沒地方去的問題；可以充分利用課後時間，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供學習和發展空間；還有助於更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生全面健康成長。
雙減政策」的實施，就像乙個調色盤，可以把我黑白的世界畫得多姿多彩。它可以把我們的生活變美好：作業變得更少了，週末再也不用去補習文化課程了，在這些閒暇時間裡，我可以天馬行空地畫畫，自由地奔跑在籃球場上，也可以躺在沙發上悠哉地看看喜歡的電視節目。
作為一名學生，對「雙減」政策是歡喜、支援和贊同的。
17樓：知秋學長
我的角度出發，雙減確實減輕了我學校的作業負擔和校外培訓負擔，但是雙減政策也使得一些「差生」很難提高成績。對於好學生（像我這樣的）來說，我們已經養成了良好的學習習慣，就算不讓上課外班我們也能很好的自主學習。但是對於成績不好的同學來說，學校不敢留作業，校外沒有補課班，家長講不懂老師思路，老師不理解家長怎麼講的。
這是乙個惡性迴圈。
18樓：曉怡
學習和實施"雙減"政策，我打算做好以下幾點：
一是利用好課堂主陣地，認真上好每一節課。做到課前準備充分，知識儲備豐富、能力訓練到位，打造"自主、合作、**"的有效課堂，向課堂要效率，讓學生"吃飽""吃好"。
二是完善作業管理，形成並完善作業系統，減少作業總量，提公升作業質量。**課雖然沒有書面作業，但是在課堂教學中也有樂器需要練習，我會根據學校和學生實際情況，精心做好教學設計，做好每節課的合理安排，確保把課上好，也練習好。
三是配合學校抓好延時服務，滿足學生個性化需求。除了週一週二的陽光活動課與延時輔導，週三與週五利用好學校現有設施、器材等資源，開展社團活動，培養學生的興趣愛好和相應的能力，豐富學生的校園生活。
19樓：霞光萬島
學生的角度看，如何看待雙減政策，這個政策對學生是有一定好處的，減輕學生的學習壓力，對學生的全面發展是有好處的。
20樓：聰聰有話講
從學生的角度來看雙減政策可能讓孩子在學校裡面確實輕鬆一點，但是總體來說並沒有輕鬆。因為父母害怕孩子學習成績不好，還要讓孩子去補課，甚至有可能會更加浪費錢。
21樓：帳號已登出
減少孩子的作業負擔和校外培訓的負擔。
限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。「意見」還指出，線上培訓機構不得提供和傳播「拍照搜題」等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法。
22樓：陽韓馥
可以減輕學生的作業負擔和校外培訓負擔，但是也使一些成績稍差的學生難以提高成績。
23樓：網友
治標不治本，表面上看彷彿能減輕學生的壓力，學生大多數壓力其實**於父母，父母大多數只認成績，有錢的家庭繼續補課，一對一私教，沒錢的慢慢拉開差距。
24樓：生活導師小
我覺得雙減政策就很好啊因為可以休息一下下了。
25樓：閩都怪俠
讀書靠自覺 悟性 傻子再努力也沒用。
26樓：和國解決
它可以減輕學生家庭作業和課外培訓的負擔，但也使一些成績差的學生難以提高成績。
雙減政策下發後對中小學生有什麼樣的影響？如何辯證看待？
27樓：c春夏學姐
自從前段時間國家下發了雙減政策之後，小學生的生活也有了很大的改變，但是對於雙減來說，是幾家歡喜家愁的，首先，對於學生來說，有可能因為雙減政策導致他們沒有辦法學到足夠多的知識，考上一所理想的大學，其次，對於家長來說，他們擔心孩子的成績會因為雙減政策而下降，再加上社會上還有很多的補習機構在雙減政策之下，這些小型的補習機構全部都要面臨著倒閉的局面，那麼，這部分的從業人員又該何去何從呢？<>
首先，我認為雙減政策是有一定好處的，而且這也是完全有必要的，在一些偏遠地區，孩子們的學習壓力可能還沒有那麼大，但是但凡來到乙個比較發達的城市，家長對於學生的厚望是十分巨大的，在很多大城市，家長們揹負著巨大的教育壓力，從孩子幼兒園開始，就需要給孩子報各種各樣的學習班，這些學習班**昂貴，充斥了孩子的童年生活，而且還不包括一些課外興趣班，這部分的家長孩子內卷十分嚴重，所以，雙減政策在一定程度上也能給這部分的家長和孩子減輕很大的壓力。<>
其次，對於學生來說，雙減政策會更加促進他們的學習能力，孩子在長時間被動接受知識的情況下，他們的自學能力就會降低很多，而現在，國家施行雙減政策，孩子們也會發展自主學習和自力更生的能力，這樣就算他們在步入大學校園之後，也會保持乙個自律的生活作息。<>
現在的社會對於教育來說，壓力是十分重大的，而教育從剛開始發展到現在，已經慢慢變成了乙個標準的評分機器，所以，雙減政策能很大程度的減少這樣的情況。而且我認為不管是學生家長還有老師都應該明確孩子的學習成績在某些時刻並不是最重要的，要多多注意孩子其他方面的發展。
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初中生應該買《英漢漢英大詞典》還是《英漢漢英双解大詞典》？應買哪個品牌最權威 全面 專業呢
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