老師未經過學生允許翻看學生筆記本算侵犯學生私隱嗎?

2025-02-28 00:05:16 字數 1975 閱讀 3164

1樓:迷路的鹿鹿鹿鹿鹿

1、老師私自翻學生東西犯法。學生雖未成年,但仍有主張基本權的能力。搜書包嚴重侵害學生的私隱權,可能已逾越教師管教權的範圍,而教師既非刑訴中的司法人員,搜書包只會頃帆構成違法搜尋。

當事人可以向當地教育部門反映,維護自己的利益的。

2、法律依據:《中華人民共和國民法典》第一千零三十四條。

自然人的個人資訊受法律保護。

個人資訊是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨或者與其他資訊結雀衝雹合識別特定自然人的各種資訊,包括自然人的姓名、出生日期、身份證件號碼、生物識別資訊、住址、**號碼、電子郵箱、健康資訊、行蹤資訊等。

個人資訊中的私密資訊,適用有關私隱權的規定;沒有規定判槐的,適用有關個人資訊保護的規定。

二、私隱權包括哪些權利。

私隱權包括以下四項權利:

1、私隱隱瞞權,權利主體對於自己的私隱進行隱瞞,不為人所知的權利;

2、私隱利用權,自然人對於自己的私隱權積極利用,以滿足自己精神、物質等方面需要的權利;

3、私隱支配權,公民對自己的私隱有權按照自己的意願進行支配;

2樓:衛子夫

算!如果造成精神傷害可以法院起訴讓其道歉賠償。

老師可以看學生的私隱嗎?

3樓:積極向上

不能,所有的私隱都必須得到尊重,不論單位、集體、或者個人都無權過問,因為私隱是自己不願意公開的秘密,所以誰也無權看。如果是老師佈置的作業比如日記,老師是可以看的,還有自己不能以私隱為由幹一些違法的事。手機屬於學生的個人物品,老師看學生手機私隱,是犯法的。

1、私隱是個人的自然權利。從人類抓起樹葉遮羞之時起,私隱就產生了。私隱感是自然人進入人類社會後的第乙個表現,它應當產生於人類勞動之前,即在原始人能夠進行抽象思維之前,就已產生了類似的意識和感覺。

其中,羞恥感及其派生的私隱感是最先表徵出來的本能。私隱感是人類羞恥感的表現,它使人從主觀意志和客觀行為兩方面都告別了動物界。無論是相對個人性的私隱,如身體的隱蔽部位,還是明顯社會性的私隱。

如匯款希望工程、婚外性關係,均是僅憑個人的主觀意志即可作為,無須公眾或不特定多數人、少數人的協助或配合。因此,私隱的存在,私隱之於社會公眾而言是不可剝奪的,這正是自然權利的特點。

私隱的自然性告訴我們,只要主體願意隱瞞,私隱客體即可成為私隱事實,即使違反法律或公序良俗,私隱照樣可以產生並繼續存在。而且,是否公開、何時公開私隱內容,也任由當事人自行處置。

老師檢視學生私隱犯法嗎

4樓:家問北京離婚諮詢

檢視他人私隱一般情形下是不犯法的,若是向他人**或者提供公民個人資訊,情節嚴重的則犯法。若是竊取或者以其他方法非法獲取公民個人資訊的,也是屬於犯法行為。

刑法》第二百五十三條返薯寬之一 違反國家有關規定,向他人**或者提供公民個人資訊,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑或者拘役,並處或者單處罰金;情節特別嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑,並處罰金。 違反國家有關規定,將在履行職責或者提供服務過程手友中獲得的公民個人資訊,**或者提供給他人的,依照前款的規定從重漏亮處罰。 竊取或者以其他方法非法獲取公民個人資訊的,依照第一款的規定處罰。

單位犯前三款罪的,對單位判處罰金,並對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依照各該款的規定處罰。

老師翻看學生手機算不算違法 -私隱權

5樓:寧子豪

法律分析:老師不應當翻看學生手機,手機內容未經允許的,屬於私隱。

法律依據:《中華人民共和國民法典》第一千零三十三條 除法律另有規定或者權利人明確同意外,任何組織或者個人不得實施下列行為:

一)以**、簡訊、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧;

二)進入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間;

三)拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動;

四)拍攝、窺視他人身體的私密部位;

五)處理他人的私密資訊;

六)以其他方式侵害他人的私隱權。

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我們都知道在上學的過程中肯定是不能夠去染頭髮的,因為染頭髮的話對於自己的身體也是有很大的傷害。再加上學校是學習的地方,如果染頭髮的話,那麼會給別人一種學習不好的形象,也會給別人一種不是特別好學生的形象。在老師跟家長們的眼裡面,學生就應該是非常樸素的,一心只為學習。如果染頭髮的話,那麼肯定是沒有把心思...

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分數給 料科0 魔法學徒 一級 回答沒說的,讀高3都不能補課,課程時間是國家教育局安排的,充分計畫過的,補課就是收錢,不收錢的課從沒有 不管你是讀哪個階段的書,都不能存在強制性的參加補課.更不能有你所說的 老師強行要求我們同學在暑假補課,說萬一不補課下學期就不准報名 如果情況屬實的話,那麼學校與老師...