1樓：土地婆婆講故事
愛生氣的孩子常常比較難哄，家長越哄他，他越生氣，不愉快的情緒出現得比較頻繁而且持續時間很長。
這種行為習慣的形成絕非一日之寒，矯正起來也不能「一口吃個胖子」。垃圾情緒像洩洪的水，只能逐漸疏導，不能迅速堵截，可以分步驟漸漸改變孩子的壞脾氣。
一般來說，第一步是指定孩子在特定的地點發脾氣，比如他自己的房間。孩子適應這一要求以後，就可以進行第二步：不但只能在自己的房間發脾氣，而且時間也受限制，比如一天只給乙個時間段讓他發火。
當然，每當限制孩子發脾氣的時候，家長不能心太軟，一會兒去看望，一會兒去問候。
只要他在家長的安全視線範圍內，就採取冷處理、不理睬的方式，讓他感到發脾氣是無聊的，那麼他用發脾氣博得家長關注的信念就會動搖，並漸漸得到改變。另外，家長還得善於跟孩子講道理，不要只在他發脾氣的時候講大道理，在他情緒好、玩得高興的時候講發脾氣的壞處，會更容易讓他接受家長的教導。
慣孩子不是乙個好習慣。我小時候絕對不會在父母面前發脾氣，為什麼呢？我是真害怕，我父親可不是管孩子的家長，輕則說你幾句，重則大家應該都懂，基本上乙個眼神我就知道我**錯了，應該如何道歉。
現在的孩子呢？家長捨不得說一句，哭兩聲更是要了一家人的命，如果是這樣的，那就別怪孩子因為小事兒跟你發脾氣，孩子的脾氣是家長慣出來的。
總結：家長不慣孩子，孩子自然就沒脾氣了，哭就哭，不吃飯就不吃飯，無所謂，家長挺住，孩子在看你的態度，為什麼會發脾氣呢？就是因為你平時對他太放縱了，以後做事兒定規矩，發脾氣就減少獎勵，乃至懲罰。
2樓：不猜餓了
家長不應該直白的講道理，應該循序漸進，對孩子進行引導，舒緩孩子的心理，使孩子心情平復，再對其進行心理輔導。
3樓：網友
三歲半的孩子已經有了一定的性格特徵和對外界實體的觀察能力。
1，如果孩子為一點小事哭鬧，而這件事情又沒有涉及到沒達到他諸如吃什麼東西，購買什麼玩具或到**玩耍的目的上，就要觀察孩子是不是身體不舒服，用哭鬧來表達。晚上觀察孩子是否有盜汗，低燒現象和其他身體不適現象，如果有及時就醫。
2，如果沒有，孩子身體一切正常，那就看是不是涉及到平時溺愛孩子，但是現在想改變，會引起他的不適應和反抗，遇到這種情況，家長要狠下心來，在他哭鬧的時候，不要搭理他，等他哭完了。哭累了，再慢慢和他講道理，要耐心，循循善誘，也許需要一段時間，但是家長要齊心協力，不能夠表現出兩種態度，在孩子有一定改善時，多加表揚和鼓勵，慢慢養成好的習慣。
如果講道理孩子不聽，除了生氣或感化他，還有什麼方法呢？
4樓：我愛學習
很多家長為了教育好孩子，經常會跟孩子講道理，試圖感化孩子。但是卻發現孩子不僅不聽自己的道理，還起了逆反心理，故意跟家長爭吵，或者跟家長對著幹，讓家長很是頭疼。當孩子講道理不聽的時候，除了去感化孩子，家長還要去多學習一些教育孩子的方法，多站在孩子的角度著想，不要總是想著把孩子往自己的方向拉。
1、家長在跟孩子講道理的時候，很多孩子都不喜歡聽，這個時候家長要停止說教，不要命令孩子，該怎樣要多鼓勵孩子，說出自己的想法和感受，要有共情能力。如果家長只是一味的給孩子灌輸自己的觀點，不去了解孩子的想法，孩子就會產生逆反心理。但是當家長站在孩子的那邊瞭解孩子的想法，孩子就會覺得你是理解他的，就會開啟心扉來跟你暢談，每個孩子都是需要被尊重和被理解的。
2、告訴孩子後果。當孩子做錯了事情，家長教育孩子跟孩子講道理的時候，孩子不聽的話，家長可以明確的告訴孩子做錯事情的後果。家長可以站在孩子的角度，幫助孩子分析利弊並給出孩子一定的建議不要總是對著孩子說教，有的時候家長說的話越少越管用。
3、尊重孩子的決定。當孩子做錯了事情的時候，家長在旁邊有的時候只能起到教育和勸導的作用很多，決定還是要孩子自己去做的，不管孩子如何選擇，家長都要讓孩子自己去承擔後果，也要尊重孩子的選擇，孩子只有在不斷的試錯中才能夠成長。當孩子在不斷的嘗試中，逐漸發現父母是對的的時候才會越來越相信父母。
每個孩子小的時候都會犯錯，家長在這個時候也不要太過於生氣，要多去和孩子擺事實，講道理，如果孩子不聽的話，就讓孩子去自己承擔後果，孩子嘗試的次數多了，也就慢慢懂事了。
5樓：創作者
可以耐心的說服孩子，或者是耐心的安慰孩子，還可以開導孩子，或者是讓他自己反思，也可以通過特殊的方式教育孩子。
6樓：灰灰慧闖天涯
可以溫柔的和孩子說，然後也可以站在孩子的角度去考慮問題，之後慢慢的和孩子講道理，等到孩子不生氣的時候，再去講道理，孩子會更加容易聽進去。
7樓：阿斯達歲的說
可以用類比講故事的方法，讓孩子更深刻的理解這個道理，多給孩子閱讀繪本，幫助孩子樹立正確的價值觀，養成良好的行為習慣，平時多陪伴孩子，多和孩子溝通交流。
8樓：樂樂在此呢
可以說服孩子，或者生孩子自己反思，也可以通過特殊的方式教導孩子，還可以通過舉例子的方式教育孩子，讓孩子明白生活中的意義，從而教育孩子。
在孩子無理取鬧，發脾氣的時候，該不該跟他講道理？
9樓：創作者
引言：小孩子在成長的過程當中，難免會和父母起衝突，發脾氣。父母這個時候也是需要給孩子進行很好的思想教育，也是應該學會和孩子進行很好的溝通。
這樣也是能夠讓孩子有乙個更好的表現，還能夠讓孩子更好的聆聽父母的意見。所以說父母在教育孩子的過程當中一定要耐心一些，這樣也是非常好的。孩子發脾氣也是有原因的，父母也是應該找準原因，然後用最有效的方法和他們溝通解決。
所以說父母也是應該很好的注意這種現象，這樣也是能夠更好的教育孩灶戚子。有很多小孩子之所以發脾氣，這也是因為他們的內心很不開心。所以說父母也是需要耐心地聽取孩子的意見，然後幫助他們分析問題，處理問題。
這樣也是能夠更好地解決問題，還能夠避免孩子無理取鬧。
可能有一些父母在看到孩子發脾氣的時候也都對孩子一頓亂罵，這樣也會導致孩子的內心很不滿。所以說父母也是不能夠有這樣的教育方式，這對於孩子來說是非常不公平的。家長也是需要慢慢的去舒緩孩子的情緒，然後做好溝通和引導。
只有更深層次的瞭解孩子的內心想法，這樣才能夠尋找到比較好的解決辦法。所以說父母也是應該很好的注意這種情況，這樣也是能夠拉近與孩子的關係。
小孩子無理取鬧也都是比較正常的現象團埋，所以說家長一定要慢慢的和孩子進行溝通。這樣也是能夠讓孩子明白到自己的錯誤行為，這樣才能夠進行很好的改正。如果父母只是一味地順從孩子，那麼也會導致孩子的氣焰更加囂張，這樣也是會沒有辦法控制住孩子的脾氣。
10樓：安妮的心動錄目
可以和孩子講道理，才會讓孩子的心情平復，也會讓孩子擺正自己的心態，生活中也不會經常發脾氣了。
11樓：西紅學姐
應該和孩子講道理。在這凱歷個時候早畢應該及盯睜搜時的制止孩子這種行為，然後也應該告訴孩子一些道理，改變孩子的這種習慣。
12樓：乙個
是不應該跟他講道理的，這個時候給孩子講道理，他根本就聽不進去，還是應該先控制情緒。
十二歲孩子愛生氣,跟他講道理不聽怎麼辦
13樓：美麗是你是我
首先我們要想到孩子的心裡問題，這就必。
14樓：網友
叛逆期，是這樣的，要學會方法。直接講他不聽，就試著通過其他事例讓他理解。
15樓：巴黎圍牆巍峨
寫信給他，也可以請他班主任出面，幫忙說服。
16樓：緣酒星
跟他好好聊聊，都瞭解瞭解他喜歡什麼，試著跟他做朋友。
孩子發脾氣時不能只講道理，教你一招
17樓：愛之翼
每個人都會發脾氣，孩子也不例外！但是很多爸爸銷渣媽媽會在孩子發脾氣的時候，阻止他；可能很多爸爸媽媽認為，孩子不能發脾氣，這麼小就發脾氣，長大了豈不是無法無天了？
但虧廳悄是很多人都不知道，其實發脾氣是孩子發洩情緒的一種方法。孩子是可以被允許發脾氣的，我們不應該阻止孩子發脾氣，而是應該讓孩子在不影響到他人的情況下將情緒宣洩出來。
沒有人會無緣無故地發脾氣，發脾氣都是有原因的，孩子也不例外，而家長如果不問緣由，直接強制讓孩子不發脾氣，會讓孩子的消極情緒得不到釋放，進而對孩子的心理造成影響。
爸爸媽媽在孩子發脾氣時，知道是什麼原因嗎？一般有以下原因：
1、訴求不能伏芹被滿足。
2、為了吸引父母的注意力。
3、自身權益被侵犯。
4、逃避責任。
5、害怕或恐懼。
在孩子發脾氣的時候，大部分的爸爸媽媽們會選擇先講道理，「你要聽話」、「這樣做是不對的」、「乖啦，不要哭了」……但是孩子對於家長這些道理是拒絕的。
最後家長使用威脅的話語讓孩子暫時停止了發脾氣，看似解決了問題，實則對孩子是一種大的傷害。
有一寶媽說，孩子吃太多零食了，現在直接不讓他吃，他肯定會不高興。於是，這位寶媽靈機一動說：「小寶貝，你是不是很喜歡吃零食啊？」
得到孩子的肯定之後，寶媽繼續說道：「那吃完這個我們就不吃了，剩下的留到明天再吃，這樣明天就又有零食吃了。」
這位寶媽給孩子描繪了第二天的藍圖，然後孩子就很配合了。
孩子在生氣的時候，不能直接講道理，他聽不進去；需要先去了解他，理解他，讓他的情緒先穩定下來，然後再講道理，他才能夠慢慢地聽進去。
如果和孩子講道理不管事兒，那該怎麼辦呢？
18樓：小霸王麻將匯
當孩子犯錯，不懂事的時候，為了讓孩子意識到自己的錯誤，大多數父母都會採用合理的方法。但是後來我發現我在和孩子講道理的時候並沒有起到太大的作用。今天就讓崑山心理諮詢告訴你，不聽孩子的話怎麼辦。
不管他們和孩子說多少次，他們就是不聽，這讓許多父母非常難過。以兒童學習為例。很多家長看到孩子學習不好，就想盡辦法跟孩子講道理，讓孩子好好學習。但往往得不到好的結果。
為什麼孩子不聽你的理由？
使用命令式方法。美國人類學家喬納森·弗裡德曼(jonathan friedman)曾經做過這樣乙個實驗，就是把孩子分成ab組，每組有乙個電池機械人來吸引孩子。為了防止兒童玩電池機械人，實驗者使用命令式方法來防止a組兒童玩電池機械人。
用溫柔的勸誡阻止孩子在b組玩耍，最後兩組孩子聽話，不玩耍。兩週後，孩子們再次得到了乙個電池機械人，但這一次他們沒有被阻止。最後發現，被禁止玩耍的孩子有78%會玩耍，而溫和警告後只有33%會玩耍。
用命令式的方法強迫孩子服從只是暫時的，因為這不是孩子最初的願望。
講道理也要注意有理有據，同時自己也要能做到道理，因為孩子是以父母為參照的。如果你自己做不到，就不能對孩子說實話，自然很難發揮作用。和孩子講道理的時候也要注意場合，因為孩子也需要尊嚴，儘量不要在公共場合教育孩子。
講道理就是讓孩子反思自己的錯誤，明白這個道理。所以父母在講道理的時候要告訴孩子為什麼不能這樣做。必要時，父母可以教孩子真正認識到這個道理。
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一點兒也不聽怎麼造句，用「一點兒也不」造句怎麼造？
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