1樓：惡人叱髠
魔王的城堡(下)--救出公主作文]
魔王的城堡(下)--救出公主 一天，一位騎士來到了這裡，乙個善良的女巫告訴他：「裡面有乙個大宮殿，一共有三個門，但只有乙個門裡面才有開啟藏公主房子的鑰匙，魔王的城堡(下)--救出公主作文。」聽完女巫的話，騎士決定去救公主。
他來到了第乙個門，開啟門後讓他大吃一驚，裡面全部都是來救公主的人留下的屍體。騎士馬上關上門，來到了第二個門，裡面有一把鑰匙，他拿著鑰匙來到了公主的房間，他把公主從房裡救了出來，剛剛出來就看見了那又**又可怕的魔王。魔王兇巴巴地說：
你別想從我這兒過去，」騎士馬上抽出腰間的刀，和魔王了激烈的戰鬥。 經過一場血戰後，他們倆都是兩敗俱傷。就在這時，那位女巫出現了，她揮動魔術棒，把正義和和平的力量傳給了騎士，騎士用力把箭往魔王的肚子上一扔，「嗖」的一聲，射中了，狠心的魔王倒地而死，騎士就把公主帶回了皇宮。
當天，他們就舉行了隆重的婚禮。從此，他們倆過上了幸福美滿的生活，小學三年級作文《魔王的城堡(下)--救出公主作文》。啊！
真是乙個美好的大結局呀，連我都要加入到童話裡去了。魔王的城堡(下)--救出公主作文350字小學生作文（/）
我來到了城堡撿到了公主作文
2樓：aa影視
我的夢中城堡。
夢中，總有一座城堡，若隱若現，魂牽夢縈。讓我久久無法忘懷…… 題記。
三年前，我帶著懵懂走進城堡，三年後，我帶著成長即將離開城堡；
三年前，我帶著幼稚走進城堡，三年後，我帶著穩重即將離開城堡；
三年前，我帶著天真走進城堡，三年後，我帶著成熟即將離開城堡。
城堡中的國王，公主與王子，是你們一直一直陪著我，見證著我的改變，有了你們，我好幸福……
還記得城堡中的那次籃球賽嗎？王子們在籃球場上努力地拼搏著，揮灑著汗水，是那樣的帥氣！公主們在國王的帶領下，吶喊著，助威著，是那樣的陽光！
籃球賽，我們贏了！國王與公主的吶喊好響好響，王子們好幸福好幸福！
還記得城堡中的那節班團課嗎？國王真誠地向王子和公主傾訴了心聲，表達了國王對王子和公主的殷切期望。王子和公主都哭了，不是因為傷心，是因為感激，是因為愧疚。
國王的愛好重好重，王子與公主是那麼的幸福！
還記得城堡中的那次體檢嗎？公主們害怕打針紛紛躲起來，有的還躲在角落裡哭泣。這時候，國王率領著王子出現了。
他們分頭扶起公主，鼓勵公主。他們的笑臉和話語是那樣的真誠給予了公主們力量與勇氣。公主們終於不再害怕，接受了體檢。
王子與國王的關心好濃好濃，公主們好幸福好幸福！
城堡中，國王是統治者，卻更像是朋友，像個長不大的孩子。如今，公主與王子即將離開，親愛的國王，你會對我們說些什麼呢？
城堡中，王子是調皮蛋，卻也是男子漢，像個帥氣的騎士。如今，王子與國王與公主即將分別，親愛的王子，你會哭嗎？
城堡中，公主是弱女子，卻也是體貼的女生，像個可愛的娃娃。如今，公主與國王與王子即將分別，親愛的公主，你會記得他們嗎？
國王，王子與公主永遠是你的學生，也是你的孩子！
王子，國王永遠是你的老師，公主永遠是你的朋友！
公主，國王永遠是你的老師，王子永遠是你的朋友！
我躲在角落中，望著夢中的城堡，不捨與留戀溢滿心中……
炸城堡的方法會傷害公主。你的想想,編乙個智救公主的故事
3樓：光金鵬
課文中孩子們想到了用炸城堡的方法救公主，你有什麼好方法也能攻下城堡，救出公主呢？用你的方法也來編乙個童話故事，把編的童話故事。講給小夥伴們聽聽吧。
4樓：黃河岸邊的明珠
在在，在在課文中，孩子們想到一炸城堡的方法救公主，你有什麼好方法也能攻下城堡救公主呢？用你的方法也來編乙個小童話吧，裡邊的童話故事講給同桌的小夥伴聽聽吧。
5樓：來自妙道山機敏的馬謖
用炸城堡的方法救公主。
6樓：時間往事
世界觀呢？沒有的話那就時空傳送……
7樓：鍾珹
！炸城堡的方法會傷害公主。
沙灘上的童話我們可以用什麼工具打敗魔王
8樓：
作文：來續寫《沙灘上的童話》從源。
前，城堡裡住著乙個**的魔王，他搶走了美麗的公主。於是，二（3）班的一群勇士要攻下城堡救出公主。瞧，他們正在你一言我。
一語地商量著攻下城堡的辦法。一位勇士說：「把魔王引到城堡的乙個角落，然後對那裡狂轟濫炸，這時候衝進去把公主救出來。敞孩搬絞植悸邦溪鮑婁」另一位勇士說：「我裝扮成僕人。
混進城堡裡，悄悄地給公主一件隱身衣，這樣公主就能神不知鬼不覺得逃出城堡了。」他的辦法得了其他勇士的讚賞，於是兩三個勇士穿上破爛的舊衣服裝成送菜的。
僕人悄悄的混進城堡。進了城堡他們發現公主被關在牢房裡，牢房要用鑰匙才能開啟，這時魔王來了，勇士立刻躲了起來，其中一位勇士發現鑰匙正掛在魔王的脖子。
上。第二天清晨，勇士們又繼續送菜混進城堡，這時魔王還在睡覺，勇士們穿著隱身衣輕手輕腳地溜進魔王的房間，拿起剪刀把魔王的鑰匙剪了下來。接著，他們飛。
快地跑到牢房，開啟牢門，給公主穿上隱身衣，跑出城堡。從此，他們過上了辛福的生活。
「我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主」,讀句子可以感受到什麼？
9樓：沐紅鯉丶
讀這句話可以感受作品中的人們快樂喜悅的心情，因為他們取得了勝利，救出了公主。
我們歡呼著勝利、歡呼著炸死了魔王、歡呼著救出了公主。這句話用了排比的修辭手法。排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。
有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
我們呼喚著勝利呼喚著炸死了魔王歡呼的救出公主運用了什麼修辭手法作用是什麼
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！1 提高素養，提公升自身的品位 2 是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛 3 學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的...
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