1樓：好麗友
這道題可以利用加法交換律來簡算：
2樓：針遊
根據題目可以列出算式：
826-748+174 的簡便計算是：
3樓：白公尺飯
簡便計算步驟如下：
1.先用交換律。
2.再把數字拆分，這樣方便簡單計算。
4樓：歲孤多沙稀鳥
先把826+174等於1000然後再減去748即可，最後等於252。
5樓：__宅腐姬
原題：826-748+174可以先用826加174等於1000再減去748就等於252
6樓：網友
這道題可以利用加法交換律和加法結合律進行計算，比較簡便 :
7樓：來自悟空寺輪廓分明 的栗子
826一748十174
1000一174）一748十174
174十1000一174一748
1000一748
8樓：網友
簡便計算就是要想到哪兩個數合起來可以等於，整十，整百，整千或整萬……
9樓：萬事百事通
運用交換律來簡便計算，解題如下。
10樓：在九侯山寫小抄的忘憂草
826-748+174交換加數位置。
826+174一748
1000一748
(483−171)÷4怎麼用簡便運算？
11樓：冰封的小破
（483-171）÷ 4簡便計算的方式就是直接算。
487和171，前者每位上的數都比後者大，都不用借位的，直介面算。
12樓：網友
這道題沒有簡便運算的方法，只能用傳統方法運算！
13樓：考驕
湊整法。483-171寫成400+83-100-71
統一除4
(483−171)÷4怎麼用簡便運算？
14樓：摸魚可以嗎
遞等式計算(483-171)÷4過程解析。
解題思路：四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程：
擴充套件資料=>豎式計算-計算結果：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：31÷4=7 餘數為：3步驟二：32÷4=8 餘數為：0
根據以上計算步驟組合結果為78
存疑請追問，滿意。
(483−171)÷4怎麼用簡便運算？
15樓：網友
直接算就是最簡便的運算。
(483−171)÷4怎麼用簡便運算？
16樓：
483−171)÷4怎麼用簡便運算？
115+66）*29 這題呢。
115+66)x29=181x（30-1）=181x30-181x1=5430-181=5249謝謝。
754➖389➕289簡便計算
17樓：
摘要。簡便過程如下：
754➖389➕289簡便計算。
簡便過程如下： 754-389+289=754-（389-289）=754+100=854
更改簡便過程如下： 754-389+289=754-（389-289）=754-100=654
解析：您好！請您衝裂者看我第二遍發的簡便計算過程，第一遍手誤，最後應該是源做減去100，結果寫成加上100了，第散薯二遍改過來了，請您參考。
親，解答完畢，祝您生活愉快，學習進步，每天有個好心情！
4加上5 1乘3 2簡便計算，5 4加上5 1乘3 2簡便計算
列式計算為 4 5 1 5 2 3 4 5 2 15 14 15 所以原式的計算結果為14 15.5 2乘4 3加5 3乘4 1的簡便方法？解 5 2乘 源4 3加5 3乘bai4 1等於 10 已du知需求出5 2乘4 3加5 3乘4 1等於多少zhi 5 2乘4 3加5 3乘4 1 5 dao1...
126X9十174x9的簡便運算是什麼？
x x xx 解析 原式中既有乘法又有加法，首先就會想到是否符合乘法結合律呢？然後再觀察，發現加號兩邊都有乙個共同的，符合乘法結合律公式，即 ab ac a b c 根據公式，提出相同的數字，再將與相加得到，最後得到 希望對你有幫助 這是小學五年級數學簡便運算內容，一般都是用乘法交換律結合律和分配率...
怎樣簡便怎樣算234,怎樣簡便怎樣算
1 2 3 4 3 5 7 10 1 2 3 20 7 10 7 20 7 10 1 2 1 2 3 4 3 5 7 10 有沒有簡便運算，如果有怎麼算 1 2 3 4 3 5 7 10 1 2 3 4 3 5 7 10 7 20 10 7 1 2 1 2 3 4 3 5 7 10 簡便計算 1 2...