1樓：
摘要。中國古代領導思想：以儒家思想為主導，儒家思想佔統治地位，施行仁政。
西方領導理論：由一般的領導形態學（morphology of leadership ）、領導生態學（ecology of leadership ）發展為領導動態學（dynamics ofleadership）研究，導致了領導權變理論的誕生與發展，成為當今西方領導理論的主流。
比較西方領導理論與中國古代領導思想。
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中國古嫌核代領導思想：以儒家思想為主導，儒家思想佔統治地位，施行仁政。西方領導理論：
由一般的領導形態學（morphology of leadership ）、領導生態學（ecology of leadership ）發展為領導動態學（dynamics ofleadership）研究，導致了領導權變理論的畝者漏誕迅爛生與發展，成為當今西方領導理論的主流。
西方領導理論的主要流派及其理論有哪些?
2樓：網友
1、領導特質論階段（20世紀30～40年代） 領導特質論以領導者為中心，從不同領導者在領導活動中顯示出的不同特質出發，希望通過領導特質的研究，發現領導者的一般特徵，並解釋領導現象的發生與變化。這一理論的創始人是阿爾波特，代表人物有斯托格蒂爾、吉伯和穆恩。 2、行為論階段（20世紀40～60年代） 領導行為論認為：
領導的本質是一種影響力，它是在領導者與被領導者之間的互相作用中形成的，領導者藉助這種相互作用來引導被領導者的思想與行為以最終實現組織目標。行為理論在對領導行為的基本傾向進行劃分的基礎上，分析不同領導風格和領導行為對領導績效的影響。這一理論的主要代表人物有斯多基爾、勒溫、利克特、坦南鮑姆、布萊克和莫頓等。
主要成果有：領導行為四分圖理論，三種領導方式理論，領導「連續帶」模式，四制度領導模式，管理方格圖理論等。 3、權威論階段（20世紀40～60年代） 權威論基本上與行為論並行，其主要代表人物是美國社會學家雷芬。
他們認為領導不是一種權勢的運用，而是一種影響力，誰能產生較大的影響力，誰便是領導者，而不一定是在機關組織中居於正式權力地位的人。這一理論主要研究領導權威的構成、行使、作用及提公升等內容。 4、權變論階段（20世紀60～90年代） 權變理論認為：
領導是在一定環境條件下，通過與被領導者的互動作用去完成特定領導目標的動態性行為過程，領導的有效行為應隨著被領導者的特點和環境因素的變化而發生變化。 權變理論又稱情景理論、情境理論或者情勢理論，代表人物是菲德勒等。 領導權變理論的主要貢獻在於使領導具有更強的藝術化色彩，並且使得人們對領導的判斷不再侷限於道德標準。
5、新領導理論。
比較領導特質理論，領導行為理論和領導權變理論的異同
3樓：罷罷jia樂
領導特性理論忽視下屬的需要、沒有指明各種特性之間的相對重要性、缺乏。
對因與果的區分、忽視了情境因素，導致它在解釋領導行為方面的不成功。
領導行為理論主要是從對人的關動和對生產的關心兩個維度，以及上級的控。
制和下屬參與的角度對領導行為進行分類，這些理論在確定領導行為型別與群體。
工作績效之間的一致性關係上取得了有限的成功，主要的原因是缺乏對影響成功。
與失敗的情境因素的考慮。
領導行為與領導的有效性之間的關係顯然依賴於任務。
結構、領導成員關係、領導權威、下屬的主導性需求等情境因素，領導權變理論。
彌補了這一缺陷，提出領導的有效性依賴於情境因素，並且情境因素可以被分離。
出來。由於實踐者很難確定領導成員關係、任務結構等權變變數，領導權變理論。
相對於實踐者顯得過於複雜和困難，使它的應用具有一定的侷限性。
簡述領導理論有哪幾種？
4樓：網友
管理方格理論（management grid theory）是研究企業的領導方式及其有效性的理論，是由美國德克薩斯大學的行為科學家羅伯特•布萊克（robert r•blake）和簡•莫頓（ jane s•mouton）在1964年出版的《管理方格》一書中提出的。這種理論倡導用方格圖表示和研究領導方式。他們認為，在企業管理的領導工作中往往出現一些極端的方式，或者以生產為中心，或者以人為中心，或者以x理論為依據而強調靠監督，或者以y理論為依據而強調相信人。
為避免趨於極端，克服以往各種領導方式理論中的「非此即彼」的絕對化觀點，他們指出：在對生產關心的領導方式和對人關心的領導方式之間，可以有使二者在不同程度上互相結合的多種領導方式。為此，他們就企業中的領導方式問題提出了管理方格法，使用自己設計的一張縱軸和橫軸各9等分的方格圖，縱軸和橫軸分別表示企業領導者對人和對生產的關心程度。
第1格表示關心程度最小，第9格表示關心程度最大。全圖總共8l個小方格，分別表示「對生產的關心」和「對人的關心」這兩個基本因素以不同比例結合的領導方式。 管理方格圖中，1 .
l定向表示貧乏的管理，對生產和人的關心程度都很小；定向表示任務管理，重點抓生產任務，不大注意人的因素；定向表示所謂俱樂部式管理，重點在於關心人，企業充滿輕鬆友好氣氛，不大關心生產任務；定向表示中間式或不上不下式管理，既不偏重於關心生產，也不偏重於關心人，完成任務不突出；定向表示理想型管理，對生產和對人都很關心，能使組織的目標和個人的需示最理想最有效地結合起來。 除了那些基本的定向外，還可以找出一些組合。比如，方格表示準生產中心型管理，比較關心生產，不大關心人；方格表示準人中心型管理，比較關心人，不大關心生產； 方格表示以生產為中心的準理想型管理，重點抓生產，也比較關心人；方格表示以人為中心的準理想型管理，重點在於關心人，也比較關心生產。
還有，如果乙個管理人員與其部屬關係會有定向和體諒，就是家長作風；當乙個管理人員以定向方式追趕生產，而在這樣做的時候激起了怨恨和反抗時，又到了定向，這就是大弧度鐘擺；還有平衡方法。雙帽方法、統計的 方法等。
西方管理學論著中提到領導者的兩大功能
5樓：xtj地瓜最
西方管理學論著中提到領導者的兩大功能，即(ab )a. 組織功能。
b. 激勵功能。
c. 獎勵功能。
d. 協調功能。
1、領導的組織功能，主要是為實現企業的目標，科學地、合理地組織生產、經營管理活動。一方面表現為制定工作目標，進行決策；另一方面表現為合理組織使用人、財、物，科學管理。
2、激動功能，是領導的主要功能，乙個領導者能否激發和調動職工的工作積極性，是衡量他的領導水平的主要標準之一，它直接關係到領導行為的效能。
激勵功能主要包括三方面的內容：（1）提高被領導者接受和執行組織目標的自覺性。（2）激發被領導者實現組織目標的熱情。（3）提高被領導者的工作、生產效率。
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