1樓：書中某頁
意思不同。思維是想關係，怎麼想，認識的方法和過程，在表象概念的基礎上進行分析、綜合、推理等認識活動的過程。思考即是想問題，想什麼，認識的起點，思索、考慮。
2樓：帳號已登出
邏輯思維是指將思維內容聯結、組織在一起的方式或形式。思維是以概念、範疇為工具去反映認識物件的。這些概念和範疇是以某種框架形式存在於人的大腦之中，即思維結構。
形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。例如，作家塑造乙個典型的文學人物形象，畫家創作一幅圖畫，都要在頭腦裡先構思出這個人物或這幅圖畫的畫面，這種構思的過程是以人或物的形象為素材的，所以叫形象思維。
3樓：東方將白
思維和思考有本質的區別，思維是想的思考是乙個過程，這兩個是不同的。
4樓：情感語錄小靈通
思考是人腦對事物的一種探索性思維活動，思維是人腦用語言對事物的概括和客觀反映。
5樓：網友
思維是名詞，是一種抽象的存在，思考是動詞，是人的大腦的一種活動。
思考和思維，區別是！？
6樓：九月榕樹
思維是封閉的，窮人思維、富人思維，而思考是開放的，針對所有事件。
7樓：青紗挽妝
一、意思不同。
1、思想：1）思想的內容為社會制度的性質和人們的物質生活條件所決定，在階級社會中，思想具有明顯的階級性。
2）念頭；想法：她早有去西部地區參加經濟建設的～。
3）思量。2、思維：
1）以語言為物質外殼，只有藉助於語言工具才能進行。基本的形式有概念、判斷和推理等。
2）哲學範疇。是意識、精神的同義語。
3）進行思維活動。
二、出處不同。
1、思想： 茅盾 《野薔薇·曇》：「失敗的感覺，被欺騙的感覺，混合著報復的憤恨，突然膨脹起來，驅走了其他一切的思想。」
三、側重點不同。
1、思想：客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。
2、思維：人腦對客觀事物間接的概括的反映，是認識的理性階段，是在實踐的基礎上產生和發展的。
8樓：重慶萬通汽車學校
思維最初是指人用頭腦進行邏輯推導的屬性、能力和過程，簡稱邏輯思維或者抽象思維。哲學思維是最根本的思維。
思維是人類特有的，是人類心理和動物心理的本質區別。
思考源於主體對意向資訊的加工。
人之思考是自己心智對意向——資訊內容的加工過程。
任何思考的進行都是在聯想——連鎖反映中進行的推理與演算——資訊內容的加工。
思維的本質
9樓：科創
1天至少讀1本書打卡592天。
書名：《思維的本質》
用時：15分鐘。
閱讀心得：本書作者是上世紀30年代美國著名教育家約翰·杜威的代表作。胡適終生都推崇杜威的實用主義哲學，而著名教育家陶行知也深受其「教育即生活，學校即社會」的觀點影響。
杜威認為思維的本質是反思、反省。他在書中用理論與案例結合的方式表達了反省思維的重要性，以及我們可以如何去鍛鍊思維，不過總體講，本書的理論性比較強，愛鑽研的朋友可以讀一下，喜歡看大白話的朋友可以考慮先讀其他書。
杜威給反省的思維下了乙個定義：
它是從現有事實暗示其他事實，而以其間的實在關係作為信念的根據的一種過程。
反省的思維和其他一般所謂思想不同，它包含：（1）引起思維的疑難；（2）解決疑難的**。
用我們能理解的話說就是，我們能夠通過對某件事（可能是過去發生的，也可能是還未發生的，也可能只是關注到了的）的思考來**這件事背後更深層次的本質，比如價值觀，邏輯，需求，目標等等。然後考慮再有此類情況我們可以如何解決。
那如何鍛鍊這種反省的思維呢？
杜威從嬰兒期的聽說讀寫訓練一直講到具體事物抽象化的訓練、還有語言文字在思維訓練中的應用、多用觀察的方式去思考和學習等等。
作者在最後總結到，思維的訓練要注意「無意和有意」的活動，內含和外表、前進和回顧，必須交相為用；還有覺察判斷緊張與放鬆，過程與結果，遠與近，通過這些看似對立又可以結合出現的狀態來深入的思考和反省。這樣更容易提公升我們的思維能力。
什麼是思維和思想的區別？
10樓：裔彩榮秦香
思維是指大腦處於腦活動狀態，這是大腦對客觀事物間接的初步印象及分析、比較、總結過程的反映。思維分三種：知覺、回憶和組合；思維的這三種元素組合就構成了大腦對客觀事物的間接和概括的反映。
思維有低階思維和高階思維之分，低階思維一般存在於動物之中或人類嬰兒階段至孩童階段，而高階思維則只有人類孩童階段以上才會擁有。高階思維拿氏告最後的總結和提高的結果就形成了思想。
思想是指大腦中形成了有系統的概念化思維。思想是大腦理性認識的過程，通常指邏輯思維，即客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生概念化的最終結果。概念是需要藉助於符號（文字或形象化的東西）才能進行及形成的理念。
人類隨著年齡的增長，其思維中的概念就自然會隨之增多，其思想核虛亦跟著逐漸增多並形成固定的體系；而同年齡階消明段中的人們，卻會因為不同的知識和經驗的學習積累及悟性程度上的差異，則會形成和造就不同的思想成就。有的思想成就很低，有的思想成就很高；有的只停留於感性思想階段之中，有的在理性思想之中不斷有著新概念上的新的突破。
總而言之，思維對於動物與人類都是具有的物質，而思想則只有人類才具備的獨特物質秉性，並是有區別於動物的唯一的重要特徵和分界線。
普通心理學思維和思維過程的聯絡與區別
知覺生長模型 理論認為思維是意識流在推動力 吸引力等等力量的作用下，在人腦知識結構的知覺單元之間執行的過程和結果。這個過程就是思維的過程，叫思考 這種過程產生了結果，就是思維的結果，又叫理性認識。興奮能量流在知識結構內傳遞，就會產生知覺 記憶 想象 靈感等等思維的心理現象。在普通心理學中，思維的基本...
思考是成長的什麼，擁有成長型思維的人會更加關注自己是否在發展的
要想成長，必須學會思考，在成長的道路上，思考為成長插上了理想的翅膀，不管遇上什麼事情，都得思考分析總結，這樣才能在人生道路上不斷前進，通向成功。思考是成長的方向，更是前進的目標。擁有成長型思維的人會更加關注自己是否在發展的 比勤奮更能拉開人生差距的，是成長型思維對於乙個普通人，固定型思維的害處在於，...
打破常規的思考方法,如何打破常規思維
錯位思考法 換位思考法 分類思考法 深層思考法 擴充套件思維 環繞思維 發散思維 很高興為您解答 錯位思考法 換位思考法 分類思考法 原典法發散思維 如何打破常規思維 當大家都朝著乙個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。例如 司馬光砸缸。有人落水，常規的...