《論詩》對我們的學習有什麼現實意義?

2025-02-12 02:55:14 字數 1211 閱讀 1707

1樓:網友

學習很重要,最關鍵的是」學以致用」.學習詩歌等文藝作品,重在陶冶情操,提高個人精神修養.<論詩>,歸根結底,與作者的寫作背景,思想感情有直接的關係,現實意義只能是』仁見仁,智見智』了.

現今學習古典詩詞的意義?

2樓:水夢嫣

1.腹有詩才氣自華 陶冶情操。

2.君子之學,窮而不困,憂而意不衰也。古詩中有很多激勵人振奮的力量,3.很多我們自己經歷的 無法表達出來的 可以轉求古人 詩詞中有故事 有山水 有美景 有柔情 還是很有娛樂教化功能的。

雖然考試中詩歌佔得分數不多,但是平素的積累都體現在你答題的字裡行間了。

3樓:加油

我覺得重要的是:1.讓我們感受到古代的氛圍,瞭解古代的風俗,為我們的寫作奠定一定的基礎。

2.讓我們接受古典思想的薰陶,記住知道古典風格的優美3.也是本人覺得最重要的,乃是藝術地生活,詩意地度過每一天。

本人卻對古典詩歌有著難以言狀的熱愛,古典詩歌時刻凝聚在我的每一天的情感裡面,無論開心悲傷快樂憂鬱歡喜,古典詩歌是我的寄託之一。至於學習意義,我建議不要為學而學,那樣會讓是個的美好蕩然無存。

4樓:恰似茅草的夢

可以增強中學生對中國歷史文化的情感。

有利於文化教育事業的建設與發展。

有利於培養高雅情趣,陶冶情操,提高個人的文學素養,文化修養【說白了,也就是為面對應試考試,但是你不能這麼答2333333】

說說孔子為什麼認為學習詩歌很重要

5樓:網友

孔子曰:三人行,必有我詩。

詩論論得好是如何體現的?

6樓:漫閱科技

這其實是曹雪芹的詩論,借了香菱的口。這詩論論得好。好在**?

講寫詩須達到寫情寫景之逼真,但寬橘信不是外在的真,不是概念或描述詞用得恰當。「直」不恰當,伍歲煙**是直的?但是非「慎輪直」不行。

為什麼?在煙之「直」中,那大漠的茫茫的遼闊才呈現出來。為什麼乙個「青」、乙個「白」、乙個「餘」、乙個「上」字都那麼要緊?

用力所在是何處?原來唯有這樣一寫,才會讓讀者——例如香菱——想起當初的那個情境來:「倒像我又到了那個地方去了。

當然,不是到了關於「那個地方」的一幅很真的「**」裡面去了,而是又到了在那種情境之中的全部的情感體驗裡去了。

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