1樓：嘻嘻哈哈嗚嗚
共建」是我們要抓住的主題，那麼背景呢可以畫一些關於社群的背景，最重要的是內容對吧，那你想一想，社群是我們每天居住的地方對不對，你可以寫寫在你們這個地方有哪些社群的便利，比如說社群當中的運動器材，或者是一些關愛老人的活動，總是說說你們這個社群都有哪些不錯的東西，這些都可以寫進去；再來，「美麗」這個詞，肯定要談到綠化，那麼就可以查查關於社群綠化我們即將要做的有哪些，未來我們應該朝著哪個目標去努力。
2樓：keai的藍雀安琪
這種手抄報的資料你可以先查你們那裡的社群情況，還可以搜一下你們那附近的社群。不得的話，你就檢視一下一些有名的社群的情況。還可以把你認為怎樣共建美麗社群的想法寫下來。
共建清潔美麗世界手抄報
3樓：小李哥旅遊萬歲
<>報頭畫、插圖與尾花的表現手法報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：（1）一般扼要畫出主線---確定角度、方向和大小；（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法除要求造型準確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關係，而這些關係的處理要從物件的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型準確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。
不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫返高。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。
1、準備階段。主要是各種材料、工具的準備。具體包括：
擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等；、撰寫有關的文字材料（文章宜多準備些）；書寫、繪圖工具等。2、編制階段。這個階段是手抄報製作的主要過程。
大襲畝致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。（1）版面設計：
根據文章的長短進行排版，並畫好格仔或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。
手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字型宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大漏禪尺小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
共創美好家園手抄報
4樓：芥搓芳蓮犢曲
1、善待地散前球就是衝歲清善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的迴圈。珍惜自然資源，**生命綠色。
2、還青山翠綠，還江河清澈，讓空氣更加清新，讓花豔樹影婆娑，讓草綠鳥兒歡歌，讓家園美麗生機勃勃，我們才能安享多彩的生活。愛護我們賴以生存的地球吧！世界環境日，提醒我們保護環境，從我做起！
3、少買一件不必要的衣服，就能減少不少的碳排放。多乘坐公共運輸工具，就多乙份對環境的關愛。少浪費一滴水，就少讓地球滴一滴眼淚。
多栽一棵樹，就為地球多一片綠色。6月5日，世界環境日，讓我們多一些保護，少一些傷害，願我們明天的環境更清新，更綠色，更健康！
4、沒有濫砍濫發，就沒有沙塵暴。沒有汙水排放，就沒有河水髒黑。沒有一次性用品，就沒有成山的垃圾。
地球媽媽需要我們每個人去呵護她，大自然環境需要我們雀滾大家珍惜它。今天世界環境日，讓我們共同保護環境！<>
社群服務手抄報
5樓：花吟
社群是若干社會群體或社會組織在某乙個領域裡所形成的乙個生活上相互關聯的大集體，是巨集觀社會的縮影。社會學家給社群下出的定義有140多種。社群是具有某種互動關係的和共同文化維繫力的，在一定領域內相互關聯的人群形成的共同體及其活動區域。
儘管社會學家對社群下的定義各不相同，在構成社群的基本要素上認識還是基本一致的，普遍認為基卜乙個社群粗鍵應該包括一定數量的人口、一定範圍的地域、一定規模的設施、一定特徵的文化、一定型別的組織。社群就是這樣乙個「聚居在一定地域範圍內的人們所組成的社會生活共同體」。
社群的特點：有一定的地理區域；有一定數量的人口；居民之間有共同的意識和利益；有著較密切的社會交往。
<>而英文community一詞含有公社、團體、社會、公眾，以及共同體、共同性等多種含義。因此有的社會學者有時又在團體或非地域共同體這種意義上使用community一詞。而中文「社群」一詞是中國社會學者在20世紀30年代自英文意譯而來，因與區域相聯絡，所以社群有了地域的含義，意在強調這種社會群體生活是建立在一定地理區域之內的。
這一術語一直沿用至今。
由於社會學者研究角度的差異，社會學界對於社群這個概念尚無統一的定義。但許多學者認為，社群概念是以一定的地理區域為前提的。1955年美國學者希萊裡對已有的94個關於社群定義的表述作了比較研究。
他發現，其中69個有關定義的表述都包括地域、共同的紐帶以及社會交往三方面的含義，並認為這三者是構成社群必不可少的共同要素。因此，人們至少可以從地理要素（區域）、經濟要素（經濟生活）、社會要素（社巖鋒巧會交往）以及社會心理要素（共同紐帶中的認同意識和相同價值觀念）的結合上來把握社群這一概念，即把社群視為生活在同一地理區域內、具有共同意識和共同利益的社會群體。
小手拉大手共建美好家園手抄報內容
6樓：帳號已登出
1、母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那裡面健康成長。
2、我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
3、我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這頌姿衝裡綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。
4、春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
5、夏天來了，校園裡幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。
6、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室冊漏守衛在大門旁邊。
7、萬紫千紅的春天來了，校園裡生機勃勃，一年一度的體野殲育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡氣氛沸騰。
手抄報美麗的校園,怎樣做手抄報《美麗的校園》
84gfhdmjgytuxdf dswdfgthyjkihuyjgfrtdefdftgyhhuuyttrgtrftgy 怎樣做手抄報 美麗的校園 一 手抄報的形式 辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為 一 二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規範美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫...
關於美麗校園手抄報內容，美麗校園手抄報資料
德求高尚,學求甚解.2 校園是我家,美化靠大家.3 講文明,懂禮貌,見到老師問個好.4 團結務實,文明進取.5 尊敬師長,團結同學.6 好好學習,天天向上.7 團結協作,互助前行.8 高高興興上學,平平安安回家.9 遵規守紀,自尊.自愛.10 勤思好思，樂於 11 平等待人,與人為善.12 遵紀守法...
我的校園生活手抄報,美麗校園手抄報資料
資料每乙個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天.童年的桃花總是燦爛的 童年的日子是不知憂愁的 校園生活是純真的.一顆顆跳動的心 一張張洋溢著青...