1樓：不著急上課
因為田雨嵐是乙個非常自私的人，所以是可以有這樣的遠見，而南儷的素質是非常高的，所以是學不會的。
2樓：看看詩和遠方
因為兩個人是完全不同的性格，並且原生家庭也不一樣，南儷一直是乙個非常溫柔的人，她也不會太過於逼迫孩子。
3樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得還是因為南儷的眼光實在是太短淺了，所以她這一輩子都學不會對方的遠見，這也是很正常的一件事情。
南儷逐漸田雨嵐化，為何父母總是逃不過拿孩子當炫耀工具？
4樓：id淺夏
父母總是把孩子拿炫耀的工具，這是從我們小時候從古至今都不可避免的乙個話題。在我們小的時候，父母都望子成龍、望女成鳳，看見別人家優秀的小孩，總是拿來比較，尤其是身在農村的父母更為嚴重，因為他們不想自己的孩子跟自己一樣庸庸碌碌一生，到時候還是乙個農民，想要讓自己的孩子有出息過上不一樣的生活擺脫目前生活的窘迫。
隨著現在生活水平的提高，父母也就希望把自己的孩子培養的更優秀，而他們都會給自己的孩子報名各種學習班，讓自己的孩子跟上學習進度，不想讓他們輸在起跑線上。
也有的父母為了讓自己的孩子學習，因為畢竟傾注了很多心血，所以他們就會對自己的孩子更加嚴厲，那麼到最後的時候，就讓孩子產生這個叛逆的心理更有甚者，可能讓自己的孩子產生抑鬱的心情。就像就像電視裡的南儷逐漸田嵐雨化一樣，父母由於察覺出來自己的孩子不愛學習，所以開始緊抓她的學習，這樣的做法常常過猶不及，最後讓孩子變得沉默寡言不愛說話，也會讓孩子覺得自己的父母太過於嚴厲苛刻，不會再和父母去進行交談。
<>父母總是把孩子當作炫耀的工具，最主要的原因也離不開當下社會的一種風氣。當下生活的社會就是乙個不奮鬥就沒有出路，當然了，在我們平時的生活圈當中也只有這種方法能讓父母找回一點樂趣，當下的父母都是上有老下有小，平時的生活都比較壓抑，那麼唯一一點的樂趣，就是把自己優秀的孩子去展示出來可以得到心裡的一種慰藉，自己的孩子越優秀，那麼當父母的心裡也最自豪，那自己優秀的孩子肯定要讓更多的人去知道。
5樓：夜攗
因為這是中華一代一代的宗族文化形成的意識，是生根於人們的信念意識之中的。自古以來便強調「母憑子貴」「望子成龍，望女成鳳」「光宗耀祖」等以子女後代發展為榮的信念。其次是因為兒童群體在社會上的特殊性，大家都比較喜歡小孩子。
6樓：小盲音
因為父母在孩子上投入了很多心血，都希望孩子能夠有所成就，且現在這個社會風氣，攀比心理特別嚴重，是很多人的談資。
7樓：青島小魚聊創業
因為孩子是父母最重要的人，有乙個聰明的孩子，是作為父母的驕傲，所以在同學或者同事的聚會中，就會經常拿孩子說事情。
8樓：z果果
因為孩子就是父母拼搏的資本啊，很多父母覺得孩子的好壞就代表了他們自己的好壞，特別愛炫耀自己的孩子，總的是有點自私了。
9樓：讓我裝傻賣萌
因為攀比是人類的本性之一，而孩子是母親的驕傲，也是母親的代表。
10樓：柒晚灣
因為攀比心理的作用。有了乙個起頭，後面就有很多人在排隊，這是一種蝴蝶效應。
11樓：網友
就像《小捨得》中的父母一樣，就算是再開明的父母也很難不被當下的大資料時代影響，而且孩子自己也被影響，不想落後，久而久之就形成了這樣的局面。
12樓：帳號已登出
父母逃不過拿孩子當炫耀工具，說到底父母沒有出息，自己沒本事，只能拿孩子當炫耀工具來爭口氣。父母希望孩子能夠比自己更有本事，更有出息。
13樓：蛋蛋獸影視娛樂
因為是自己的孩子，如果覺得孩子比不上別人的話會覺得很沒面子，孩子厲害就會有面子 。
細節見人品，小捨得南儷為何遭田雨嵐算計？
14樓：網友
在兩人因為工作而接觸時，南儷十分明確地表示自己是公私分明，不會把個人鉛絕仔情緒和工作混為一談。而田雨嵐卻時不時憑藉自己的小權力，給南儷製造一槐汪些不順利。還自認為南儷明明知道班主任和數學老師的關係卻不告訴，害她得罪了人，跑去衝南儷發脾氣。
最後還舉報了南儷，導致南儷丟了總監職位。很明顯這是小人之心巨集隱度君子之腹。
15樓：lay念舊
都遊頃鎮說田雨嵐要強好勝是因為原生家庭的不幸，爸爸酗酒家庭條件不好，那麼南儷小時候父神粗母離異，還是高考前，這樣的打擊下南儷難道不受傷害嗎？出身好就應該包容田雨嵐這樣乎扮的人也太不合理了吧？
16樓：愛小樹苗
這是因為她們倆畢竟有著一些競爭的關係，所以對方就通過這樣的方式來算計她。
17樓：劉心安兒
是因為南儷這個人比較顧全大局，在做事情的時候，也會給別人留有一些底線，但是田雨嵐比較自私。
18樓：蛋蛋獸影視娛樂
因為南儷的三觀比較正，沒有那麼多心思，田雨嵐的花花腸子比較多。
南儷和田雨嵐在教育孩子的問題上，誰的教育理念更好？
19樓：一哥八卦娛樂
我覺得他們的教育理念都不是特別好。可能想法是好的，但是方式不太對。田雨蘭的教育方式會讓孩子變得優秀，但也會讓孩子的性格變得壓抑。而能力會讓孩子變得比較矯情且成績不好。
20樓：林歡的個人世界
兩人的教育理念其實各有各的優缺點，只不過要看孩子是否適應，田雨嵐的著急、緊湊、高壓的教育方式，一般孩子還真的很難承受，但有些孩子還真能吃這樣的苦；南儷的佛系培養模式，孩子心壓可能沒那麼大，但對於自律性很差的孩子可能學習效果不理想。
21樓：聊娛樂的葉子
當然是南儷了。首先南儷更注重孩子全面發展，而不是一味追求學習成績；其次南儷懂得和孩子交流溝通，幫助孩子快樂成長。
22樓：夏見冬
我個人覺得南儷的教育方式更好一些，南儷的教育理念是比較理性的，而田雨蘭只注重成績，她完全不關注孩子的成長。
23樓：三四么洞洞么
南儷的教育理念更好，因為她會考慮到自己孩子的感受，而且會尊重孩子的想法。
24樓：星樂
南儷的教育理念更好對孩子的成長比較有利。但是田雨嵐的教育理念更適合當代社會對孩子的未來更有幫助。
25樓：網友
我覺得南儷的教育理念更好，而且她善於和孩子溝通交流，只有這樣才能夠教育出乙個心理健全的孩子。
26樓：陳老師說社會生活
我認為後者的教育理念是更好的，因為小孩子在小時候吃的苦並不算什麼。
27樓：浩宇星辰
我覺得南儷的教育理念更好一點，她給孩子的壓力更小一點，孩子生活的是更加輕鬆一點。
28樓：愛小樹苗
田雨嵐，雖然她的教育相對來說比較嚴格，但是她在教育上，對孩子的幫助是很大的，會讓孩子們有一種幡然醒悟的感覺。
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