作文：《今天我的啟程》
1樓：_乙個人唱_情歌
如果春風以將田野吹綠，不會很遠，秋霜一定會將它染紅，這是季節的律動，如果你現在活潑年輕，不會很久，歲月一定使你老態龍鍾，這是生命的律動，人不會永遠年輕，來也匆匆，去也匆匆，朋友，快啟程。
只有啟程，才能到達理想的目的地；只有拚搏，才會獲得輝煌的成功！只有播種，才會有收穫；只有追求，才會品味堂堂正正的人生！只瞄準，不射擊的不是好獵手；只吶喊，不衝鋒的不是好士兵！
永遠站在原地不動，總也領會不到無限美好的風景。
也許，你航行了一生，也沒有達到彼岸；也許，你攀登了一世，也沒能登上頂峰。但是，能觸礁的，未必不是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心結局如何，奮鬥就會問心無愧！
奮鬥了，就是成功的人生。勇敢，踏實堅韌，理想都會實現，揚起理想的風帆，它會告訴你，未來不是夢！
人生的路，無需做過多的準備，只要你邁進，路就會在你腳下延伸；只要你揚帆，便會八面來風，啟程了，人的生命才開始；啟程了，人才獲得了思想的聰明。
朋友，快快上路，朋友，快快啟程！
初二的作文 開學 700字左右
2樓：匿名使用者
我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當乙個各方面都很出色的學生。
初一作文800字題目開學了 我想
3樓：超級
每當想起快要開學了，我的心情就像一塊石頭掉入了萬丈深淵，想著神仙一樣的快樂生活就要結束了，迎來的將是上課時的緊張和乏味；還要面對同學們的惡作劇；要面對課外繁重的作業……
放假時雖然被爸爸媽媽罵是少不了的；又有數不勝數的課外班；還有琳琅滿目的作業……可好處也不少：第一，可以拿這個魔鬼似訓練來「威脅」他們，呵呵，好處還不少哦；第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒；第三，每天都可以玩各式各樣的遊戲；第四，可以隨時去爬山、下海、游泳、滑冰……總的來說比在學校一會兒提心吊膽地參加考試，一會兒又聽著老師唱著「催眠曲」，一會兒絞盡腦汁做各種各樣的難題要好得多。
有時我會樂觀地想：過一天就離寒假近一天。可又一想再過一天暑假就少一天。
現在我都不敢看日曆，不想聽今天是星期幾，不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望著週末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到週末，因為本週末8月30日（很不情願地寫下這個日子）就要開學了。
初一作文啟程六百字
4樓：珍珠本珠呀
毛豆豆是一名初一學生，家離學校很遠，每天都要坐43路，終於在第五次遲到後，毛豆豆大吼：「我要學騎自行車」！
哎，小時候教你學，你害怕，現在後悔了吧！」爸爸一邊埋怨，一邊推出了家裡的「老古董」——一輛黃色摺疊自行車，又是洗又是擦，好不容易忙好了，頭上全是汗了。「你真想學？
對！我就要學！」毛豆豆信念已定，嚴肅的目光活像一位要上戰場打仗的士兵，爸爸哭笑不得地嘆了口氣。
來，先推車」毛豆豆小心翼翼地把手放在車把上，爸爸慢慢鬆手，頓時一股來自自行車的重力往上公升，「哎呀，自行車太重了，快來幫我扶一下」毛豆豆朝著爸爸說道，爸爸一副「無語」的神態。「轟」，車倒了。
糟了，爸爸好像不耐煩了，毛豆豆悄悄打量著爸爸，心裡想：「都怪我，沒事幹嘛要鬧著學自行車？這麼大個人了，還不會騎」。
豆豆別急，現在你坐在車上，手扶好，我在後面推，你來騎。」毛豆豆抬頭看了看，有些猶豫。「快啊！」「哦——」
往前蹬，往前蹬，慢點，要撞到樹上了！」
沙沙沙」的樹葉互相摩擦的聲音在我耳邊真是美妙，毛豆豆想著。爸爸爬起來把毛豆豆扶起，什麼也沒說。毛豆豆突然有點慚愧，覺得對不起爸爸。
要不不學了？我怎麼會有這樣的想法？」毛豆豆驚歎道，「我從來不會中途放棄的！
毛豆豆拍了拍身上的灰，「爸爸，我們再來！」他的眼裡閃耀著堅定與自信，爸爸愣了許久，也許他從沒料到自己的兒子原來是那麼的堅定，那麼的自信。他笑了，那是欣慰的笑，也是感動的笑。
作文:今天我的啟程
5樓：留下一片林
每一天都有一些事情發生 每段路都有即將要來的旅程。
每顆心都有值得期盼的成分 每個人都有愛上另乙個人的可能。
在無聊的高中生活中，我們就只剩下學習了，似乎一切在花季應該有的東西都應該為學習讓步，學習理所當然的成為了我們生活中唯一的色調。而我，乙個在父母和很多同學、老師眼中的「好孩子」就更該如此。所以我從進入高中生活的第一天起，就只有乙個任務「努力學習，考上大學」，我也如機械人般的重複每天的動作：
起床，上學，放學，睡覺。
我似乎已經習慣了這種生圓蔽活模似式，也認為每一天都不會有任何事發生，但在那天中午這種循規蹈矩的生活被打破了 。
從那天起，我變得「不正常」了，我平靜的生活中闖入了乙個東西，一種感覺。
這種感覺很奇怪，每當我看到有人在打球時，我就會不自覺地尋找他。每當有他參加的比賽時，我總會去看，但全場比賽只注意他乙個人， 關注他每乙個進球，欣賞他每乙個動作，在乎襲州他每一滴汗水。也許我？
我喜歡上他了？不知道，不太可能吧！為什麼呢？
我問我的朋友，他告訴我喜歡乙個人是不需要理由的，真的嗎？真的不需要理由嗎？難道我就這樣莫名其妙地喜歡上那個人了嗎？
後來，通過我好朋友的努力，我對他有了一些瞭解，他是高三理科重點班的好學生，打得一手好籃球，是全校三年來唯一乙個有機會被保送入北大的。我知道這些後，我突然發現我們是那麼遙遠，是兩條永遠不可能相交的平行線。我的心涼了，我不知道為什麼我會那麼不開心。
高考馬上就來了，我的高一生活也將結束，可對他的喜歡仍在，我甚至希望他可以放棄保送參加高考，然後在高考中失利，又不得不在復讀一年。想到這兒，我笑了，笑我自己怎麼會那麼傻。
出乎意料，他真的放棄保送的機會，決定參加高考。
但他仍以全省第一的成績考入了北大的校園。他走了，走入了全國考生都夢寐以求的學府。那晚，我坐在屋中思索著，想著這些日子自己單純、幼稚的想法和那種不太真實的感覺，我決定要忘記他，畢竟在我們這個年紀很容易瘋狂地喜歡上乙個人，但也很容易忘記，只是個時間問題罷了，耳邊放著〈啟橘禪州程〉，對呀！
想到達明天，現在就要起程」。
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