1樓：社保理財
作為高中生應該是不同的人應該有不同的想法。因為有的人喜歡晚上上課，有的人喜歡白天上課。但是一般情況下，我認為白天上課的效果更好。
到了晚上應該是感覺到比較疲勞，所以上課應該是聽的效果不是那麼太理想。當然這個也不是絕對的。如果白天安排的時間滿滿的，那麼晚上上課也是可以的，所以要看每個人的具體情況。
高中階段是乙個重要的學習階段。高中學習的好壞，直接影響到考好什麼樣的大學，所以應該是要充分的利用起來，因此在晚上上課也是可以理解的，也是可以接受的，因為白天要按正常的時間段上課，到了晚上要補習課。所以在晚自習時間上課也是可以理解的。
如果是高三的時候，那麼應該是更加的要上晚自習。充分利用好時間提高學習效率，為準備高考做好充足的準備。祝願高中生都能考上自己心儀的大學。也祝他們學業有成。
2樓：水之精魄
很不喜歡。上高中的時候，白天的課程安排的都是滿滿的，只有到了晚自習的時候才能再熟悉一下白天學的新內容，寫作業，每天的作業都是在晚自習的時候寫，本來就寫不完，老師要是上課的話，就更寫不完了。所以很不喜歡晚自習老師來上課。
3樓：11994小偉
適情況而定吧，德高望重的老師，因為白天缺了課，心裡愧疚來給學生補課，有同學會抱怨，有同學會不耐煩，也有同學會認為打亂了自己的節奏，可那畢竟是老師辛辛苦苦的付出，像這種型別，偶爾的幾次晚自習，用來以聽課的方式複習，鞏固或習知識點，在一定程度上是有利於夯實基礎的。
但如果是這天考了試，晚自習用來就是對答案，鞏固知識點是相對來說比較好的。查缺補漏，效果會好一些。
但客觀來說，如果說原本這個晚自習是一天下來，學生可以安排自己的時間進行自習呀，又或者說自行練題，又或者說那個限時訓練之類的，還是可以與白天緊張的學習情況相適應的。集中的是同學的思維， 放鬆的是神經。與夜晚這個學習環境以及學習氛圍，包括日常學習規律情況，以及老師職業工作安排，是相對來說比較合理且科學的。
總的來說，晚自習老師上課得看情況，偶爾的可以，可以體諒，可以理解，也可以適應。但是不能長期。一方面對於學生的學習能力的培養不太好，另一方面對老師本身以及校生矛盾不太好，長期的話，有可能會適得其反。
4樓：網友
不喜歡，因為本來寫作業的時間就不多，晚自習上課學生注意力不容易集中，講課效率低。晚自習上課施加的額外壓力會給學生造成很大的心理負擔。
5樓：生活小能人事事通
不喜歡。晚自習是給我們做作業。鞏固一天學習的知識。
6樓：狂蕤
說實話我不太喜歡，因為沒有時間完成作業和做其他的預習啥的，但是如果非要這樣的話，我也沒辦法。
7樓：生活達人二十五
作為高中生我肯定不喜歡在晚自習時間上課，上了一天課了晚自習還得上課肯定是不想的。
8樓：大z_生活百事諮詢
不喜歡，時間本來就少還要佔用寫作業時間。
9樓：網友
我覺得，高中沒有那麼多喜歡不喜歡。只有應該不應該，當前的形勢下，三年的煎熬是每個青年都應該經歷的…
10樓：在侯王寨嚼口香糖的白背兀鷲
高中學習氛圍濃厚，時間緊，任務重，大家在一起學習，更有你追我趕的效果，我本人也是從學生時代過來，特別喜歡晚自習，每天也會很充實。
11樓：網友
作業多的話還是不太喜歡。
高中都有晚自習，學生該怎樣分配晚自習的時間呢？
12樓：夏日戀歌
分配明差晚自習時間的方法：可以將大白天老師解讀的具體內容，再次把構思理一遍。梳理、填補、完善自我的聽課筆記。
處理上課全過程中存留的問題。寫作業，在結束當日的書本具體內容複習以後，立即查驗學習培訓和複習成效是較好的專業知識推進個人行為。挑自身不善於學科的工作，讓自身時間精力最好是的過程中去攻破不拿手的學科，針對提公升弱科有顯著效果。
工作中勤奮試著過仍然不容易的題型，先放進一邊，找別的的時間去問老師和同學。
課前預習，每日的上課時長都需要有目的的留一點時長來課前預習明日即將學的具體內容，對將要培訓的新專業知識保證心裡有數。閱讀文章教材內容，掌握明日得學的專業知識。閱讀文章完後，假如時間充足，可以激或皮試著去看看課後練習的訓練。
彙總與整體規劃每日反省自己什麼做的好，什麼做得不太好，才可以不斷的改善，尤其是一些關鍵考完試，還需要關鍵思考一下什麼學科要納入補弱的隊伍。
對於不太懂的區域可以放到晚修的情況下開展相對應的突襲處理，而且在晚修的情況下，有一些導師也會在辦公室裡值勤，對於自身不明白的專業知識還可以去諮詢教師，立即的處理自身的欠缺的地區。終究在普通高中的情況下學習時間是十團鎮分激動的，很有可能在今天學好一章專業知識以後，明日又要逐漸下乙個新專業知識的學習培訓。
因此在那麼激動的時段內，要一定立即的消化吸收自身學過的專業知識。有一些不明白的地區一定要及早的處理，不能夠拖拉。時長久了得話也許會愈來愈多。
而且有一些專業知識也是相串連的，前邊的專業知識並沒有處理得話，後邊的常識也會聽不明白。
對於這樣的事情大夥兒一定要愛惜好自身每日晚修的時長，把一天學的學科開展整理，不明白的問題及早的向身旁的同學們求教，或是向教師提出問題。而且在晚修的過程中還能夠閱覽一些針對寫作有增強的書本，做為一下釋放壓力許多高中學生的語文作文有一些不夠的地區。
13樓：想你時時刻刻丨
時間分配永遠都是乙個比較偷的問題，學生在時間分配上其實並不理解為什麼要進行時間分配，因為晚自習有兩種功能，第一種的話是寫作業，第二種的話那麼是複習之前的課程。其實這個功能是不一樣的，但是學生不懂如何分配，所以說到了這個問題的話，每個學生的情況又不一樣，那分配的起來自然而然就是不一樣的，我覺得對於學生而言的話，那麼分配的話，那麼最主要的1點的話要清楚乙個現狀，那麼如果你現在是要把作業寫完的話，那麼你就儘可能寫完作業，但是在這個學習階段大家都知道的，很多學生他寫作業的話，也就是看看同學的作業怎麼寫，然後自己怎麼寫照顧多畫瓢唄，不就是這樣的嘛，其實我覺得這個寫作業的話也是花時間的，我覺得如果你能把人家的東西看蠢戚懂都能學會，那沒有什麼問題，但是如果你只是照顧的話的話就比較糟糕了。
我們再說第2點，第2點的話，我覺得就是複習之前的課程，其實學習是需要乙個鞏固的階段的鞏固的，那麼如果你想讓自己的學習變得更好的話，就要不停枝檔塵的鞏固才可以，在現實生活中也是這樣子的。我覺得鞏固最主要一點的話，那麼就要好好的鞏固，展現出自己的實力和價值，就是這樣的鞏固最主要一點的話，那麼平時的話，我們要鞏固好自己的學習，那麼要猛禪把這些東西再看一看，再複習一下，我相信就可以變得更好，就是這樣一件事情，雖然說很多時候的話，這些鞏固並不一定能達到我們的效果，但是鞏固是必不可少的。
最後我想說的是如何分配時間取決於學生自己的乙個想法，如果他今天想複習的話，那麼就複習，如果想寫作業的話，就寫作業就是這樣子的，沒有乙個具體的比例分配時間，因為同學們寫作業的時間不一樣，有的寫的快就寫的慢，寫字的速度還不一樣呢，所以說這個時間是不好分配的，每個人的情況也不一樣。所以說在這個情況之下的話，我覺得學生的話應該對自己有技術的掌握，自己學到什麼地步了，會的什麼地步，如果學生什麼都不會的話，那麼這個時間也沒什麼分配的。
14樓：丨生活更美好丨
其實晚自習的話基本上就是幹兩件事情，第乙個是複習之前上課的功課，再複習一遍，增強記憶力。那麼第二種的話，那麼就是把今天作業做完，就是這兩種事情，那怎麼分配時間的話取決於學生啊，你想多花點時間，是在今天作業上面做完的，還是複習之前的功課呢？這個是不同的感覺，因為有的學生寫作業特別快，有的人寫的特別慢。
那麼他花時間就不一樣了，就是這樣一件事情，以前我上學的時候的我上晚自習基本上的話，那麼都是發的寫作業上面的。你們作業的話，說句實話，你寫下去並不是能馬上寫出來的，那麼多人在一起，你能聚足精神嘛？這個都很困難的一件事，有的時候還要和同學們聊天，他們在這種情況之下晚自習的話也就是這樣坦虛基的一件事情，我覺得晚自習是很重要的，但是孩子們並不明白。
所以說晚自習的話，那麼大部分時候的話取決於學生自己的個人經歷，取決於學生自己該做的一件事情，如果你們晚自習的話，願意把學習放在之前的複習上面的話，就能達到很好的效果，我當然是願意你們這樣做了，但是如果你沒有這個經濟的話，那麼就把作業做好就可以了。那麼最主要的是要把這個作業能做，會做懂，千萬不要去抄同學的，有的同學喜歡審視超同學，抄的同學以後自己不明白，所以說在這種情況之下的話就特別糟糕。
所以說在我看來的話，晚自習是很重要的，如果你能把讓謹握好晚自習的話，對於很多人而言的話，都是非常重要的一件事情。你晚自習在於我們的生活之中是必不可少的，很多學校裡面都有晚自習，因為他們不希望學生們呃虛度光陰啊，因為這個時候的話是很重要的時候，另外的話這孩子年齡比較小，他如果一旦去學壞的話，那麼就會非常糟糕了。所以說這個時候譽卜你晚自習的管住學生也是非常有效的。
15樓：李佳楠那男
可以去背誦古詩古文，也可以背誦英語單詞，可以去抓住重點知識進行記憶，也可以預習。
16樓：史蒂芬斯
回家以後先做作業，先把自己的作業完成以後再看看別的書，複習一下今天所學的知識派神，再抽空預習明天所學的知識，合理的搜喚安排世羨凱時間。
17樓：撒的謊
晚自習的時間可以做一些習題，也可以預習明天的知識，可以複習今天學到的知識，可以看一下課外書。
高中都有晚自習，學生該如何分配晚自習的時間？
18樓：小秦曰車
高中都有晚自習，學生該如何分配晚自習的時間？不僅是中學生，而且是所有的學生，白天的時間被各門學科分開，真正屬於學生自己的學習時間只有自學。
那麼如何安排自己的自學取得更好的成績呢？老師認為，要達到更好的學習效果，應遵循以下原則： 第乙個記憶，大多數學生自學的時間是直接用來寫我的作業，這個選擇是合理的，因為，在一天的課堂上，老師一定要做很多作業，學生完成老師佈置的作業肯定是優先的。
但是綿羊老師提醒你，作業可以，但是在寫作業之前，必須先自覺回憶老師在課堂上講的內容。
回顧已經說過的話可以在審查和鞏固知識點方面發揮作用。在白天回憶一些知識點，然後開始工作，這樣你就可以自信地輕鬆完成作業。許多學生有記筆記的習慣，如果他們僅僅滿足於在課堂上隨機記筆記，他們的效率就會受到影響。
因此，如果你有記筆記的習慣，楊建議你應該首先利用晚上的自習時間來整理白天的筆記。在整理好你的筆記之後，它們可以既簡潔又深刻，這對你將來的評論非常有幫助。晚上自習的時間是有限的，如果你不能完成所有的作業，你應該先寫困難的作業，有些同學習慣先寫容易的作業，楊老師認為，寫作業應該先寫「稀有的」，富有挑戰性的作業。
因為，此時大腦還沒有輸出，仍處於比較清醒的狀態，這時候寫富有挑戰性的作業，效果可能會好一點。更重要的是，他們真的無法下來，有機會向旁邊的同學請教，如果你回去寫作，遇到問題只能向父母求助，但一旦不能幫助，他們就無能為力了。
如果作業不多，在完成作業的基礎上預習下一章的內容。如果家庭作業不多，或者你可以很快完成作業，你應該主動在剩下的時間裡預習下一章的內容。通過預習，你可以提前熟悉下一章的內容，當老師在上課的時候，他就可以知道了。
學習預習，肯定是乙個很好的學習方法，所以，楊老師建議，不管作業多少，都要保證預習下一章的時間，在預習後才開始寫作業。
高中生放晚自習回家喝什麼好，高中生晚自習回家吃什麼好？
最適合高中生吃喝的安神補腦的食物。魚是促進智力發育的首選食物之一。在魚頭中含有十分豐富的卵磷脂，是人腦中神經遞質的重要 可增強人的記憶 思維和分析能力，並能控制腦細胞的退化。魚肉還是優質蛋白質和鈣質的極佳 特別是含有大量的不飽和脂肪酸 3脂肪酸，對大腦和眼睛的正常發育尤為重要。引導孩子恢復合理的作息...
高中生如何利用好晚自習的時間,高中生,晚自習是有限時間的麼有什麼法律麼
每個人的生物鐘都不同，如果你是晚上頭腦比較清醒，思維比較活躍的話就可以多做些強化練習，如果你白天精神些的話建議晚上就鞏固下基本知識和白天所學。而且高考時如果你做到了充分的理解課本上的一些基本知識就夠用了，不用把太多的時間用在攻克難題上。我記得我的高中晚自習一般都是被老師安排考試，或者是講解試卷 本人...
對於高中生而言，怎樣利用晚自習時間才能高效的複習？
先寫作業。其實作業什麼的最好是在晚自習寫，老師佈置這些作業有他的道理，專心寫這一部分比較好。寫完作業可以寫自己的卷子或者習題了，高一高二可以寫最近上課學到的那些，高三可以刷卷子或者刷題型。先複習所學，再做作業，再預習下一課。睡前最好用分鐘 時間不宜過長 回顧一下今天所學。每天自習課，統計一下還有多少...