關於畢業的小學生相聲 臺詞
1樓：帳號已登出
？甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？
甲：拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這麼大了。
乙：一晃兒？
甲：這「晃」也是形容時間的詞兒。剛生出來這麼一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這麼晃幾下。
乙：怎麼樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子淨晃晃了。
甲：這個晃，跟剛才講的箭是同乙個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時間快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的？
甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什麼呢？
甲：「怎麼還不放學呀？」
乙：老盼放學啊？
甲：脾氣倒是不錯，衝誰都笑：「你這兒幹嗎吶」？
乙：我學習呢，你幹什麼呢？
甲：「嘻嘻，不知道。」
乙：作業寫完了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：考試及格了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
四人小學生畢業相聲臺詞
2樓：匿名使用者
1.與 眾 不 同。
甲：你說人與眾不同好不好？
乙：當然好。
甲：好在什麼地方？
乙：好在他有個性，有特長呵！
甲：我——就與眾不同。
乙：你怎麼不同？
甲：我和你們不一樣。你們幹什麼，我就不幹什麼，你們這麼做，我就那麼做。
乙：你這叫鑽牛角尖！我們上語文課，你……
甲：我做數學作業。
乙：我們上社會課……
甲：我上體育課，到操場練少林拳去（做動作）。
乙：你這耍猴哪？！我們上課認真聽講……
甲：我，胡思亂想。
乙：你都想什麼呢？
甲：我看著自己的手錶：……你說，這時針、分針、秒針，它們怎麼就不一塊走呢？
乙：廢話，一塊走那是自行車輪。
甲：你還別說，有一天，我終於想出它們為什麼不一塊走的原因。
乙：為什麼？
甲：因為它們關係不好——不團結。
乙：不對。那中午12點，它們為什麼就走到一起啦？
甲：那——那是它們在吃午飯。
乙：怎麼就吃一秒鐘呢？
甲：它們吃得少，你管得著嗎？
乙：好嘛，急了。你整天都這麼胡思亂想？
甲：對，我就這一大優點。
乙：還優點呢，怪不得你的學習成績不高。
甲：不過，我最近想出了提高我學習成績的妙方？
乙：是嗎？你說說。
甲：我先說說它的作用。
乙：快說。甲：只要我這個妙方一實施，保準我的腦袋，聰明絕頂。我能把全世界所有的知識，全放進我肚子吃了！
乙：吃了？甲：我考試不考全班第一，只考全國第二。
乙：真不賴！
甲：我玩電腦天下無敵。《傳奇》我能玩過最高階。
乙：嚯！夠厲害的！
甲：「三國」最新一級，我都不完了。我玩「多國部隊」，我把布希、布萊爾、薩達姆全給他們包餃子了，我把世界給統一了！
乙：嚯！你真行！！你快說說，是什麼妙方？
甲：想不想知道？
乙：想。甲：真的想知道？
乙：非常想知道。
甲：我說出來你可別嚇著？
乙：沒事。我膽子大著呢！快說。
甲：告訴你——我準備呀，把我這腦袋割下來……乙：啊？
甲：再換上電腦！
乙：這行嗎？
甲：以後你見了我，就別喊我的名字了。
乙：叫什麼？
甲：要吃飯的機械人！
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85年的小學什麼時間上什麼時候畢業還有中學什
91年上小學，97年小學畢業，97年上中學，00年中學畢業。公元1985年 nineteen eighty five 公曆平年，共365天，53周。農曆乙丑年 牛年 無閏月，共354天。1985年春節在2月20日，是有史以來罕見的春節最晚的一年。2月20日，春節，除夕恰逢雨水節氣，雨澆春 上一次在1...