考研學術類和專業型的 有什麼區別?

2025-02-01 13:30:09 字數 3115 閱讀 6019

1樓:網友

在國內的話,能上研究型的還是上研究型的,就是所謂的普碩。專業型不是在職的,有全日制的,學制有兩年也有三年。國外貌似專業碩士還不錯,但國內不大怎麼樣。

特別是學校一般的,基本用來賺錢。學校好的也許好點,我們學校是211,我覺得真一般。

專業碩士,像教育碩士,法學碩士此類都是,畢業的話,和普碩相比,**要求不高。總之,學校一般的話,專業碩士就水的不行了。

文憑什麼的,各個學校也不一樣,要自己關注下。

專業型國家推出也還沒幾年,以前一直都是學術類的。由於2009年以前的全日制專業碩士太少,科學型碩士培養模式太理論化而實踐太少,不適應社會的發展和需求,教育部覺得應該增加全日制專業碩士學位,作出了碩士研究生主要面向應用的決定,推出了「全日制專業型碩士」作為一種全新的研究生形勢,並且從2010年開始減少科學型碩士。

2樓:白槿學長

一、考研學術型和專業型的區別如下:1、培養方向不同。學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主,授予學位的型別主要是學術型學位;專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士,培養的是市場緊缺的應用型人才。

2、招生條件不同。學術型碩士不需要報考者有一定年限的工作經歷。國家2009年新增的統考全日制專業型碩士並不要求工作經驗,招生條件跟原來的學術型碩士一樣,應屆生可以報考。

其他專業型碩士需要一定的工作經驗。3、招生考試不同。學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」,而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

專業碩士的招生考試有「聯考」和「統考」兩次機會,考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。gct在職碩士是參加10月份的聯考,全日制專業碩士跟原來全日制學術型碩士考試時間一樣,都是每年12月份考試。4 、入學難度不同。

學術型碩士的全國碩士研究生入學統一考試(統考)完全是嚴進寬出的代表。據瞭解,一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70:1。

而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此,入學難度取決於考生報考的學校和專業。這兩大國家級別考試的專業考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。

不同專業的入學難度各不相同,熱門專業相對難一些。此外,「 聯考」和「統考」的難度也不一樣,由於「統考」考生遠多於「聯考」考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,「聯考」的考試雖容易,但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。

5 、學習方式不同。學術型碩士: 全日制學習。

一般為3年。專業碩士:脫產全日制學習,學制2-3年。

6、 文憑頒發可能不同。學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。專業碩士10月份單獨考試頒發學位證書,12月份考試同時頒發學位和學歷證書。

二、一般而言,學術型的更好一些,但是,具體哪個好需要結合自身情況進行分析。

考研專業類和學術類的區別

3樓:小橘子橘子

考研專業類和學術類的區別培養方向不同、導師不同、學費不同等。

培養方向不同:

專業研究生是培育市場和市場緊缺的應用人才,學術研究生培養教育和科研人才為主。導師不同:專業研究生會實行雙師制,學術研究生一般只有乙個導師。

學費不同:學術研究生的收費標準為8000元/學年,專業研究生有的學校每年2萬,有的學校每年十幾萬。

研究生分為碩士研究生及博士研究生:

按照學位型別的不同,分為學術型研究生及專業型研究生兩種。學術型研究生一般是指擾巖擁有學術型學位的人員,按學科設立,其以學術研究緩扒御為導向,偏重理論和研究。專業型研究生,與學術型學位研究生處於同一層次,是培養具有紮實理論基礎,並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

研究生按學籍管理的分類:

按學籍管理的不同,分為學歷教育研究生和非學歷教育研究生。前者指參加國家統一組織的入學考試(含應屆本科畢業生的推薦免試和部分高等學校經教育部批准自行組織的單獨入學考試),被錄取後,獲得研究生學籍,學習形式分有全日制及非全日制兩種。畢業時,若課程學習和**答辯均符合學位條例的規定,可獲碩士生畢業證書和碩士學位證書。

後者指不參加國家統一組織的入學考試,沒有此神學籍。學生參加研究生課程研修班學習,按教學計劃修完課程,並通過國家統一組織的同等學歷人員申請碩士學位外語水平和學科綜合水平全國統一考試,獲得申請學位的資格,再通過碩士**答辯,可以獲得學位證書,但沒有研究生畢業證書。

考研學術型和專業型有什麼區別?

4樓:乾萊資訊諮詢

學術型碩士和專業型碩士都是碩士的一種,但是在畢業擇業和在學習期間的主要學習傾向不同,它們的區別是:

1、學術型學位按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養大學教師和科研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向,重視實踐和應用,培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。

2、專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合,獲得專業學位的人,主要不是從事學術研究,而是從事具有明顯職業背景的工作;而學術型碩士的學習特點是主要是用來進一步的學術研究。

3、學術型碩士和專業型碩士在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

4、專業碩士與學術碩士都需招生統一考試,但專業碩士更偏重技術實踐,注重理論與實踐相結合,因而專業碩士在就業更受公司企業歡迎。

5、學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主,授予學位的型別主要是學術型學位;專業型碩士是克服學術型碩士的弱點,國家新增的培養特定高層次專門人才。

研究生專業類和學術類區別

5樓:一名優質博主

區別一:培養目標。

專業學位研究生:以實踐為導向,注重理論與實踐的有機結合,重在培養在專門技術上受到正規訓練的高層次人才。學員畢業後從事有職業背景的納御鬥工作,如律師、醫師、會計師等洞磨。

學術型研究生:按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論研究,主要給國家培養大學教師和科研機構的研究人員。

區別二:招生專業。

專業學位研究生:招生專業比較有針對性,包含金融、應拆嫌用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計等40門專業。學術型研究生:

招生專業比較全,包含教育學、經濟學、哲學等13個大類和其下設的二級學科,基本涵蓋所有專業方向。

區別三:報考條件。

專業學位研究生:部分專業報考條件和學術型研究生相同,但是一些管理類專業要求本科生有3年工作經驗,大專生有5年工作經驗,已經獲得碩士、博士學位者有2年工作經驗。

學術型碩士和專業碩士有何區別

專業學位和學術學位的本質區別在於人才培養目標 知識結構 培養模式及人才質量標準不同。高等教育越成熟,兩個體系的劃分越明晰。學術學位主要面向學科專業需求 培養在高校和科研機構從事教學和研究的專業人才,其目的重在學術創新,培養具有原創精神和能力的研究型人才。專業學位主要面向經濟社會產業部門專業需求,培養...

工學類和理學類有什麼區別工學和理學專業的區別

大學理工科目前有四大學科門類 理學 工學 農學和 醫學。各一級學科又設有若內幹二容級學科,如 理學,下設有數學類 物理學類 化學類等16類二級學科 工學,下設地礦類 材料類 機械類 電工 類等22類二級學科 農學,下設植物生產類,環境生態類 水產類等7類二級學科 醫學,下設基礎醫學 類預防醫學類 中...

考研的專業學位和學術學位的區別是什麼

1 專業學位和學術學位的本質區別在於人才培養目標 知識結構 培養模式及人才質量標準不同。高等教育越成熟,兩個體系的劃分越明晰。1 專業學位課程設定以實際應用為導向,以職業需求為目標,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。2 學術學位研究生的課程設定側重於加強基礎理論的學習,重點培養學生從事科學研究...