1樓：買陽平
父母應該關注孩子的心理健康。
目前，教育部門和全社會都越來越關注青少年的心理健康。其實，青少年許多心理問題除了自身的原因之外，也與社會環境、學校、家庭有密切關係，不良環境是助長心理疾患的條件。而相當多的家長朋友還未能清楚地意識到這一點，忽視了做父母對孩子心理健康成長應盡的責任和義務。
做為一名家長，首先需要懂得對於新世紀青少年心理素質的要求和內容：
培養獨立、自覺獲取資訊和知識的智慧型，對周圍世界具有強烈的求知慾，有敏銳、深刻的認識能力；對環境有機敏、靈活的應變、應激能力；善於協調人際關係，對人理解、尊重、寬容；培育健康的競爭心理，具有耐受挫折、承受失敗的良好心理素質，不嫉妒他人的成功；具有奉獻精神和責任感及優良的意志品質，堅強的自信心和健全統一的人格。
身為父母也應該懂得在家庭環境中如何正確地愛孩子，否則會適得其反：過度的溺愛，使孩子對人無愛；過度的縱容，使孩子對人無情；過度的保護，使孩子做事無膽；過度的替代，使孩子做事無能；過度的強制，使孩子被動無志；過度的挑剔，使孩子無路可走；過度的超量加壓，使孩子精神崩潰。這一切不得不引起父母們的警惕和重視。
新的世紀即將到來，無論從微觀上還是巨集觀上講，父母必須與孩子共同努力，才能完成新的跨越。前不久，我參加了乙個有關「21世紀父母的標準」研討會，現綜合如下，希望能對家長朋友有所幫助。
1、父母要向孩子學習，併成為孩子心聲的忠實傾聽者。
2、父母的成功社會形象是孩子的榜樣，這便是真正的以身作則，家教盡在「不言」中；對孩子說話要幽默、精練、「含金量」高，使孩子心悅誠服。
3、家教的成功體現在父母能夠與孩子進行良好的溝通，不必企圖改變和強行塑造孩子，而在於能夠進行交流和協商，遵循順其自然的原則。
4、必須理解和尊重孩子，保護兒童合法權益，家教即將立法。
5、「愛護孩子的天性，發現孩子的特性，促進孩子的個性」是父母的天職；家教目的是實現孩子的獨立，父母千萬不要成為孩子走向獨立的絆腳石。
6、所謂「家教」，其實是「教家」：父母不斷學習新知識，以解決家教中面臨的實際問題，以完成培育孩子的偉大事業及社會負責；孩子幫助我們做個稱職父母，使我們的人生更完美成熟、更燦爛輝煌。
急求中學生心理健康狀況報告
2樓：雪絨花的回憶
08年2 月15 日。
課題名稱： 中學生心理健康狀況報告。
調查目的 意義： 青少年正處於成長髮育時期，他們的認知、思想、心理等方面的素質正在形成過程中，各種心理需求和心理矛盾錯綜交織，他們所面臨的內外壓力普遍增多，其中有不少壓力已超過他們所能負荷的程度，從而引起焦慮、緊張、抑鬱等情緒困擾，甚至引發精神疾患，這對中生學的學習和生活都是不利的。為此，我們對中學生進行了心理健康診斷測驗，以發現中學生的心理癥結所在，幫助他們克服心理障礙。
調查內容：調查物件： 中學生。
調查時間，地點：學校了的各個班級。
調查方法與手段： 本測驗採用隨機整群抽樣方法，選取有代表性的班級，從全校三十二個班中各抽取初二至高三年級各一班，共五個班級，收回試卷287份，按測驗的效度量表進行評定、篩選，有效試卷269份，有效率。
調查步驟及日程安排： 本調查採用上海華東師範大學心理學系周步成教授主修的心理健康診斷測驗（mht—rc）進行施測，測驗以班級為單位進行。測驗結果包括八個方面：
學習焦慮、對人焦慮、身體症狀、孤獨傾向、自責傾向、過敏傾向、恐怖傾向、衝動傾向。在每一項裡，量表積分在8分以上者稱為高焦慮者，即在此方面存在心理問題，八項總積分在65分以上的，就需要制定特別的指導計劃。
組織領導及人員分工： 學生和老師。
中學生心理
3樓：匿名使用者
20分 估計沒人給你寫。
你去別的論壇找找吧。
一處抄點。
4樓：網友
不用，因為真收你禮品的老師不是好老師。
不過可以簡單送點東西做做面子，但是他絕對不會收的。
如果是你敬重的老師，過後可以給她送塊匾表示一下。
5樓：巫詩蕊孫兒
有一課向上的心，熱愛自己及周圍的人與事，有近期和遠期目標，關愛自己的家人朋友。
初中學生心理
6樓：迷離的光影
其實這種行為老師應該主動地去勸告，但一定要注意說話方式，自殘的學生多數比較容易發飆從而做出更衝動的決定。要讓學生明白生活還是很美好的。
怎麼寫會議總結報告？
7樓：網友
我會寫，先給採納我絕對給你乙個報告。
8樓：匿名使用者
2次便便，每天吃的菜都會原樣拉出來。
關於中學生心理成長的研究性報告。一定要原創！（學校真是喪心病狂！）
9樓：匿名使用者
隨便到網上查查，把專業的東西改了就行，學校說是這樣說，沒理那麼多的，
10樓：匿名使用者
教你個招 返校那天請假。
中學生心理健康教育作文中學生心理健康教育600字作文
面朝大海，春暖花開。題記 從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽。最後，其他所有的青蛙都退出了比賽，只剩下乙隻，它費了好大的勁，終於成為唯一乙隻到達塔頂的勝利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的。有乙隻青蛙跑上前去問那只勝利者 你哪來那麼大的力氣跑完全程？它驚奇地發現，那只勝利者青蛙原來是個...
中學生的各階段心理特徵，中學生的心理特點
初一學生心理特點 1 個人意識開始出現2 群體意識日益增強 3 青春慾望漸漸萌發 4 童回心玩念依舊答 旺盛 5 厭學情緒漸漸滋生 6 自我管理逐漸變難 初二學生心理特點 初二學生心理特點 1 思維能力大為提高 2 理想志向更為遠大 3 青春慾望更為炙熱 4 自尊反叛更加強烈 5 厭學情緒更加激化 ...
如何解決中學生的心理問題，中學生常見的心理問題及解決辦法有哪些？
中學生容易產生心理問題，學校開設一個關於心理的課程，來幫助中學生解決心理問題。不少學生存在一些心理上的問題，當然這與學生的個性發展是分不開的，與社會的發展也是有很大的關聯。學生的 心理問題 主要表現在以下幾個方面 學習 生活競爭的激烈，很多學生會產生 焦慮不安 憂慮重重。頻繁的考核 競賽，高強度的學...