1樓：陌上秋雪
肯定有用，大家都知道——學習永遠都不晚，你讓孩子不要去做那些烏七八槽的資料，挨著看課本，看到不會的知識點就重點理解，不會找個能幫助他理解的人講解。然後找些做這個知識點的題做，加強幫助理解，一天就算是學習乙個知識點或者公式，也是必須有用的，理科化學現象和方程式必須背住，物理就是，就是能量守恆和轉化以及那幾個力和電是重點。這是針對理科，但是文科如果是不好，那真理就只有乙個，就是死記硬背。
2樓：ぅ宇子
亡羊補牢時猶未晚。最好不要相信什麼幾十天提高多少分。還是把過程把實了就好了。
因為做題有一定的偶然性，你提公升了多少分，也許是題正好會做。像現在高三的習題，考試題，基本都是歷年的高考真題，你做對了，分高了，是因為做過。這輔導就沒用，到高考的時候準傻眼，重要的是在過程中培養分析，思考的能力。
所謂萬變不離其宗就是這個道理。
3樓：網友
50天提高100分完全有可能，關鍵在方法和自己想學。
至於方法在很多雜誌上都有，比如《求學》《高考金刊》等。
高三學生上輔導班有用嗎？為什麼這麼說？
4樓：創作者
現在有很多的學生學習成績一旦下降了之後，就會選擇去上補習班，而也發現，有一些正在上高中的學生，詳細上補習班。今天就來跟大家仔細的說一說，高三的學生上補習班有沒有用處？
首先，覺得這是因人而異的，如果我們在上補習班的時候也並不努力的話，那麼學習成績是不會有提高的。但我們在上補習班的時候非常努力，那麼也是非常有用處的，上補習班對於那些成績不是特別優秀的學生來說是非常好的，效果也是非常的明顯。但是我們一定要找到一些專業的高三補習班，這些老師知道該如何針對高三學生常犯的一些問題，知道該如何提高高三學生的成績。
如果說大家的接受能力本身就特別差的話，那麼上補習班也是能夠讓自己的學習成績提高一些的。
發現有一些學生在上補習班的時候，根本就沒有認真的去學習，而且在上課的時候也沒有認真去學習。如果是這樣的話，我們的成績是不會有任何提高的，而且也會浪費錢，再加上大家還不如用這個時間去玩耍，所以說在上補習班和在上課的時候，我們都必須要更加的努力才行。並且我們也不要跟隨大眾去選擇乙個補習班，再選擇補習班之前，我們要去仔細的瞭解一下這個補習班的教書效果到底好不好？
因為在這個時候我們的時間是非常寶貴的，沒有時間再去陪這些人玩啊！
我們在整個上課的過程當中，都必須要注意自己的學習態度，學習態度不好的話，即使是上再多的補習班，都是沒有用處的學習態度，決定了我們最後的成績。
5樓：劉心安兒
有用，可以讓孩子獲得更加優質的教育資源，也可以提高孩子學習能力，學習成績，以後可以讓孩子獲得更高的高考成績。
6樓：樂樂在此呢
有用，因為上輔導班可以提高孩子學習效率，也可以豐富孩子的學習技巧，還可以幫助孩子樹立目標。
7樓：網友
我認為是有用的。每乙個人的學習能力不同。輔導班的作用是查漏補缺。
8樓：創作者
有用的，可以解決自己的弱點，讓自己更好的補充不足之處，讓自己成績得到提高，合理的安排自己的學習計劃，安排自己的學習任務。
高一孩子需要補課嗎 補課有用嗎
9樓：紅孩兒
有很多的同學在上高乙個的時候，沒有賣擾適應高一的學習，所以成就一直很不好，有的家長就在想，是不是給孩子補補課，這樣成績能提高一點，那麼高一需要補課嗎，補課的到底有用嗎？
高一補課是有必要嗎
其實高一的孩子要想補課，是可以的，但是也要根據孩子的想法，他想不想補習，如果想補習的話，還是可以選擇補課的，剛從初中公升到高中，可能很多的同學對於高侍配衡中學習方法。
還沒有弄明白，不知道怎麼學習，如果有老師引導一下幫助學生去改正高中的學習方法，也是可以的。
但是高一學生也不是一定要補課，大多數高一的同學都沒有補課，但是一些同學的學習成績也是很不錯的，成績的高低，還是要看孩子是怎樣學習的，如果是喜歡學習的孩子，即使在剛開始的時候，學習成績不好，沒有掌握好方法，但是他會專研，直到找到學習方法，學習成績自然就會提高了。
我推薦： 孩子補課好還是不老做補好。
高一孩子補課到底有沒有用
高一的孩子補課對於一些同學來說，還是有很大的用處的，輔導老師能夠及時的知道孩子不良的學習方法，這樣可以幫助孩子改正，如果在高一的時候把學習方法改正過來，那麼在孩子在高二學習的時候，會更加的好，也就不用再不習了，而且高一的學習還沒有落下，這對我們高二的學習是乙個很好的幫助。
但是前提這也是用功願意學習的孩子，如果是不願意學習的孩子，那麼補課也是沒有什麼太大的用處的。
高中上輔導班管用嗎 有必要上嗎
10樓：少鹽刮油
上補習班，短時期內對提公升成績是有幫助的，但是，上補習班，也只是幫助孩子提公升學習成績的一種方式，並不起決定性的和長期的作用。
根據孩子的個人情況決定，上輔導班的同學有的成績會提高，有的同學成績並沒有什麼變化，所以也要根據孩子的不同來選擇。課後輔導有沒有必要上，還要看孩子是不是真的想要補課，他們的學習態度是什麼樣的，如果家長非常強硬的讓孩子去輔導班，可能起到效果並不是家長們喜聞樂見的，如果孩子對上輔導班真的是沒有什麼興趣，家長們就不要給孩子報課後輔導班了。
效果是決定孩子上不上輔導班的決定性因素，如果發現孩子上課後輔導班的效果很明顯，家長可以讓孩子繼續上輔導班，但是如果已經學習一段時間，還是沒有什麼效果，那就可以放棄了。
1、從口碑來選擇
乙個比較重要的方面就是要看口碑。而好口碑的形成是學習者流傳下來的。因此，如果不瞭解如何選擇的家長就可以從口碑中來考慮。
如今聊天工具的形式很多，家長們可以從相互聊天中來決定去哪一家輔導班學習。
2、老師的選擇
再好的機構也不如遇上一位好的老師，所以選擇輔導老師才是最關鍵的。一位經驗豐富的老師不僅可以讓學生的在較短的時間裡有乙個較大的提高，主要是可以教給學生一些實用的方法和解決問題的技巧，所以擁有豐富經驗老師的輔導班才是值得選擇的。
3、要選擇適合的授課方式
在選擇授課方式上也要多重視。如今，很多家長在選擇輔導形式時多是以一對一輔導為主，雖然這樣的輔導方式收費比較高，但效果也是很不錯的，有老師專門給學生講課，學生聽起來會更加的專心與專注，而且不懂的方面可以直接獲得解答，所以這樣的形式也是提分較快的。
現在社會工齡還有用嗎，現在工齡還有用嗎？
工齡是以工資收入為其全部或主要生活 的工人 職員工作的年限。工齡一般是確定職工工資 享受勞動保險待遇和享受某些福利待遇的乙個重要根據。工齡主要分3種 1 一般工齡，又稱總工齡，指工人或職員的總的工作年限，在中國，一般工齡曾是確定職工退休待遇的乙個條件。2 本企業工齡，中國又稱連續工齡，蘇聯稱不間斷工...
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有前途的，學起來都沒那麼簡單，有興趣才有學下去的動力。個人覺得日語學起來比較有趣，覺得比英語好學 樓主想學就要加強興趣 要學的話建議 教材買標準日本語就行了,它分初級,中級,初級上學完是最基本的四級,四級一定要學好,基本功紮實後後面自學都不成問題,提議開始去報個班效果比較好.初級兩本學完為 水平,中...
現在讀大專出來後有用嗎，現在讀大專還有用嗎？
有用！1 目前企業招聘對學歷都是有一定要求的。2 考一些職業資格證書對學歷也是有要求的。3 一些單位公升職加薪 評職稱等都是對學歷有要求的。本科才會被當作大學生，所謂專科根本就不是大學生，甚至玷汙了大學生這三個字 我是今年的畢業生，其實很久以前一直都不能接受專科的，但經過高考後就看開了，專科和本科只...