1樓：曹哥**每日分享
乙個朋友告訴我他孩子的老師是學校的校長，他問我校長當孩子的老師到底會怎麼樣。聽到這個問題，我說：「乙個學校的校長當你孩子的老師，你還不知道滿意嗎？
在許多家長的思維定式中，校長無需上課，全校最好，擁有高階職稱，享有辱罵、甚至辱罵一線教師的權力，每天過著乙份報紙一杯茶的生活，生活自由。
在許多家長的思維定式中，校長無需上課，全校最好，擁有高階職稱，享有辱罵、甚至辱罵一線教師的權力，每天過著乙份報紙一杯茶的生活，生活自由。
孩子的老師是學校的校長，是一種什麼體驗？家長的心情相當複雜，乙個朋友告訴我他孩子的老師是學校的校長，他問我校長當孩子的老師到底會怎麼樣。聽到這個問題，我說：
乙個學校的校長當你孩子的老師，你還不知道滿意嗎？
事實上，這種想法只猜到了很小的一部分。大部分校長確實有高階職稱，再好也已經評了中級職稱。但是校長的工資是全校最高的，這有點扯淡。
校長也是老師，校長的工資收入與他的教齡和職稱的高低有關，乙個學校的工資高於校長的人仍然應該存在。
在我們農村，校長真的過著喝杯報紙的日子嗎？不，不，不，我們這邊校長也要上課。基層的小學校長還要擔任駐科教師。
如果你是農村基層學校的校長，你不能教國語或教數學(教英語的校長我沒見過)，也不能帶選修課提前「養老金」。
乙個朋友告訴我他孩子的老師是學校的校長，他問我校長當孩子的老師到底會怎麼樣。聽到這個問題，我說：「乙個學校的校長當你孩子的老師，你還不知道滿意嗎？
2樓：不著急上課
這個時候家長會是一種很緊張的心情。因為想讓自己的孩子表現的更加的優秀一些。對孩子的要求比較嚴格。
3樓：小李美死了
家長的心情應該是非常不錯的，有這樣的老師教，會讓孩子的學習有所幫助。
4樓：辰楠侃
家長的心情應該非常的激動和緊張，畢竟校長是自己孩子的老師心情還是很忐忑的。
5樓：大樹苗
家長會覺得非常放心，因為校長是自己孩子的老師，一定有非常強的能力，對孩子學習有很大幫助。
6樓：你到底敢不敢
家長的心情會比較放鬆，也會比較緊張，因為學校校長是孩子的老師，那麼這個班級的孩子教育水平會更高一些，會更嚴格一些。
7樓：注意防滑
我覺得是有一些擔心的，因為校長的活非常多，所以他不一定能夠完全的把心思放在教學上。
家長如何向校長反映更換老師
8樓：陳小大大
向校長事實就是地表達該教師的問題，不偏激，不帶情緒。如果確實是該教師的問題，校長會重視的，不過，不要逼著校長答應你的要求，要相信校長會秉公處理的。
具體介紹：1、首先，申請換老師並不能是少數人的意見，必須徵求整個班級的學生的同意。正所謂「蘿蔔青菜，各有所愛」。也許，想申請換老師的這部分同學不喜歡這位老師，但是說不定也有其他部分的同學又喜歡這位老師呢。
因此，最好採用班級投票的方式，少數服從多數，決定是否換老師。
2、果是整個班級都提出的建議是申請換老師。那麼，顯而易見，肯定是這位老師真的有問題，才會引起公憤。這時候，最好事先找班主任說一下這件事，表示起碼的尊重。
3、然後，讓班長擬定乙份換老師的申請書，按照標準模板寫好內容。
4、然後將申請書交到系主任或者領導，最好也當面說一下申請換老師的原因。
5、一般來說，第一次提交通過的可能性不大。領導會找老師先談話一番，指出老師的缺點和不足。
6、如果申請書被退回來了，那就再申請一次，提交給更高一級的領導，靜靜等待訊息就行了，有訊息了會在校園公示欄通知。
9樓：武翠茵
安排任課教師，需要通盤考慮：既要考慮教師個人的能力，又要做到新老搭配、男女搭配。通常由教務主任負責。
個別家長對某個老師有看法，可以向年段長、教務主任、校長反映。如果貴子女與某個老師的矛盾尖銳，短時間無法解決，那麼可請求轉學或調班。通常不會調整任課教師。
10樓：匿名使用者
換老師不太可能，你孩子換班級到是有可能。如果只是你家單獨覺得老師不好，你覺得你是校長，你會換嗎？
11樓：網友
直接跟校長交換意見就可以了（打**也可以）。祝你好運！
12樓：匿名使用者
如果老師沒有大錯誤，不是家長可以左右的。
13樓：小壁虎借名字
個人覺得還是給孩子換個班更妥當。
14樓：皮卡卡無敵
你是覺得老師哪方面不合格呢。
家長如何向校長反映更換老師？
15樓：心情隨筆
首先如果高純森你們想換老師的話，可以通戚畝過給校長寫信。或者是給辦公室打**，但是一定要把原因說清楚。其實非常不建議換老師，也是對其他老師的一種否定褲茄。
16樓：cheaphotel無眠
以實事求是的方式向校長表達老師的問題，不要極端或情緒桐檔化。如果真是老師的問題，校長會注意的。但是皮襲，不要強迫校長同意你的要求。你應該相信校局握亂長會公正地處理此事。
17樓：心心知多少
不良行為指與人們公認並且遵守的社會規範相對立的不道德、不規範的行為。小學生身心發展不穩定，自覺性、獨立性、自制力、堅持性、責任感等相對較差，易受複雜環境的影響，部分學生可能出現行和諸多的適應不良，隨之形成各種心理困惑與矛盾衝突，產生不良行為問題。如果家庭、學校、社會不加以正確的引導，很容易使其心理不平衡、性格偏異，產生不良的結果。
中共*****關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，要「加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮鬥的精神，增強青少年適應社會生活的能力」。教育部頒發大數的《中小學心理健康教育指導綱要》指出，要「幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力」。
小學階段是兒童發展的基礎性階段，是行為習慣養成的關鍵期。學校、家庭、社會要加強對小學生的心理健康檔仿盯教育，規範行為習慣，幫助其形成優良的品質和健全的人格。
18樓：溫馨且文雅丶烤紅薯
向校長事實就是地表達該顫賀教師的問題，不偏激，不帶情緒。如果確實是該教師的問題，校長會重視的，不過，不要逼著校中歷長答應你的要求，要相信校長會秉公處理的。茄培派。
老師向家長反映孩子在學校的情況
19樓：李樹的戀愛
不知道大家有沒有這樣的發現，每當老師跟家長提到孩子的缺點時，家長往往會有很多借口使孩子的缺點合理化，有時候甚至不惜將錯誤攬在自己身上。這是因為在父母眼中自己的孩子往往是最好的。
於是如何使用語言巧妙的同家長溝通，不僅是老師的重要工作，也成為園長的重要課題。今天為您分享：老師在孩子有缺點時可以如何同家長進行有效的溝通。
匯入尊重感。
在與家長交往的過程中，老師首先應該做到文明禮貌，互相尊重。談話中，老師決不能以教訓式口吻與家長談話，尤其當其子女在學校「闖了禍」時，老師仍要在談話時給對方以尊重，不能當著學生的面訓斥家長，這樣不僅讓家長難堪，有損家長在孩子心目中的威信，而且家長一旦將這種羞憤之情轉嫁於孩子，極易形成孩子與老師的對立情緒。當老師與家長在某些看法上存在分歧時，更應平心靜氣地和家長擺事實，講清道理，說明利害關係。
流露真誠感。
用真誠的語言或行動去與家長溝通，使其感動。以誠感人要求誠與情密切配合，要使人動情，喚起人的真情；當然，其間還須伴之以虛心，否則難以取得對方的信任。
評價客觀如實。
客觀點評孩子在園的表現。
注意談話形式。
老師與學生家長是平等的。談話中，老師的態度要隨和，語氣要婉和，語態要真誠，語調要親切，使家長一聽就能明白準確把握談話要旨，領悟當家長的應做些什麼，並從你的談話中受到啟發。
語言得體有分寸。
得體的稱呼，能使對方一聽稱呼就有一種相知感，從而產生親切感，縮短交流雙方間的心理距離，在第一時間就能建立起感情基礎。同時，得體的語言還可以贏得家長的尊敬，增加家長的可信度，形成和諧的溝通氛圍。
談話注重可接受性。
把握好溝通步驟的時序。先說說孩子的優點和進步，等家長有了愉快的情緒，再逐漸提一些建議，家長會更樂於接受。其中，採取「避逆取順」的策略，可以直接避免觸動家長的逆反心理而迎合其順情心理的策略；同時採用變換語言或變換角度的手法來敘述，也能幫助老師更好地溝通。
當老師的人去給孩子開家長會，被孩子老師批評是什麼感受？
20樓：九怪啊
其實不是當眾還好，如果是當眾首先面子拉不下來，但是等冷靜以後，自己也需要反思，身為教師可能教育了別的孩子，但是自己卻忽略了自己的孩子，應該想想該如何彌補。
21樓：聽見你的心事
會覺得很丟臉。因為自己本身就是老師，連孩子都教育不好，被同行批評很丟臉。
22樓：花花就是我
應該是一種非常不好的感受，因為自己在很多家長面前丟臉了。
23樓：天才人物我無敵
不得不說，這種感受可以用4個字來形容無地自容，感覺自己臉上沒有光，內心也受到了無比的摧殘，心裡特別不是滋味。
老師致家長的一封信，內容是關於孩子在學校，生活習慣，關於學習
感謝老師的觀察 引導和主張。在家靠父母，在校靠老師，願我們攜手打造孩子們良好的學習和生活習慣。致家長的一封信，家長意見怎麼寫 可以從給家長的建議著手，具體講述孩子在家時家長被賦予的期望。例如最近的全國疫情，孩子在家上課，給家長的一封信家長意見就可以圍繞此，舉例如下 尊敬的家長，您好！疫情防控期間，家...
家長寫給老師的評語和建議,家長對學校老師的意見建議怎麼寫
家長寫給老師的意見，尊敬的老師 您好！我是xx學生的家長，在家期間，表現優良，希望老師能夠在學校多多監督學生xx，讓孩子能夠更進一步的去學習。我看到孩子一天一天的在變化 我知道那是因為您！我感受到了他的懂事成熟與認真。我知道那是因為您！沒有一顆愛心是無法將美滲透至孩子的心靈的，所以您很偉大，並將這份...
家長寫給老師的意見，家長對學校老師的意見建議怎麼寫
先說點感謝之類的話，再把學生的一些缺點寫上去。最後你對老師有什麼意見，再請他 她 指點和督促就行了。范文如下 前兩天剛寫過 首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了乙個這樣的平台，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，並能及時的溝通。再寫就是 他學習有什麼地方不足 比如是否有偏...