納入義務教育即意味著強制性,不讀幼兒園即違法,是否合適?

2025-01-23 07:50:33 字數 4862 閱讀 9954

1樓:霓虹說教育

我覺得是非常合適的,因為幼兒教育其實會非常重要,很多人以前可能並不注重所謂的幼兒教育,但是隨著物質生活水平的不斷發展,會有越來越多的人意識到幼兒教育的重要性,同時幼兒教育也確實可以起到乙個很好的學前輔助作用。

父母基本上都很看重孩子的教育問題,其實教育的起點並不是小學,而是幼兒園,這就意味著在幼兒園的時候,如果不能給孩子良好的教育,那麼將很有可能讓孩子輸在起跑線上,換一句話說,即便我們不拿自己家的孩子和別人家的孩子比較,幼兒教育對於孩子的啟蒙也是有著非同尋常的意義的,也正是因為這一點,很多人都建議把幼兒園教育納入到義務教育當中。

把幼兒園納入義務教育是怎麼回事?

現在有越來越多的人都非常看重幼兒園教育,所以有人就建議把幼兒園也納入到義務教育當中,對於這一點,小夥伴們基本上都是持乙個支援的態度,但是也有人會覺得,如果把幼兒園教育納入到義務教育當中之後,不讀幼兒園就違法了,這個時候是不是有一點強制的意味了,在我個人看來,我覺得這種強制是非常有必要的。<>

我覺得這種做法非常合適。

換一句話說,我很難理解為什麼有的父母會擔心不讀幼兒園就違法,孩子的教育本身就是乙個大問題,既然你都已經把孩子生下來了,為什麼不去對孩子進行教育呢?如果說以前的生活條件比較艱難,那個時候把孩子養活就已經很難了,但是現在隨著物質生活水平的不斷提高,養活乙個孩子是非常容易的事情,我覺得父母在生下孩子以後就要明白教育孩子的重要性,孩子是乙個獨立的個體,但是你不能對孩子的成長完全不負責任,如果你現在不好好教育自己的孩子,很可能老了以後也要付出相應的代價。<>

我覺得應該讓大家端正一下教育的態度。

現在都已經是21世紀了,我不知道為什麼還會有的父母覺得教育不重要,或者說他們根本就意識不到教育的重要性,對於這樣的父母,只能說他們需要端正一下教育的態度,教育的意義對於孩子和家庭來說都是非常重要的,只有把孩子的教育做好,才是真的對這個家庭負責。<>

2樓:墨說古今

我覺得不合適,不能強制孩子一定讀幼兒園,很多孩子不喜歡上幼兒園,如果對孩子採取強制行為,對孩子心理會造成影響。

3樓:老劉茶社

合適,因為隨著中國綜合國力的發展,義務教育的優勢體現的非常明顯,幼兒園作為學前教育已經成為社會的共識。

4樓:地平線之說

這意味著是違法的,所以我們希望每一位家長都要送自己的孩子去幼兒園讀書,而不是去觸犯這樣的法律,這是很不好的 。

5樓:帳號已登出

不太合適,因為任何事情都不能一刀切,在大多數地區幼兒園是必備的存在,但有一些落後地區根本沒有幼兒園,家長也沒有能力把送到幼兒園,這種情況是不能強制的。

6樓:網友

我認為合適。因為幼兒園是進入小學的過渡階段,有幼兒園老師的教育,孩子進入小學能夠很快適應,不上幼兒園直接進入小學很難適應學校的環境。

將幼兒園納入義務教育範疇到底合不合理?

7樓:浮冬城

經常聽到身邊有娃的人抱怨經濟負擔重、沒人帶孩子、還要賺錢還房貸、還要給孩子報補習班瞎逗、報好一點的幼兒園,不想讓孩子輸在起跑線上。全國人大代表、華南師範大學教授林勇建議,可以通過大力發展0-3歲嬰幼兒的照護服務,將幼兒園教育全面納入國家義務教育的範疇。來緩解家庭教育孩子的壓力。

我有乙個1歲半的女兒,現在在家由我老婆全職照看,每天24小時的照看不光是帶孩子費勁、磨人的耐心。其實更重要的是我們家庭的壓力現在都壓在了乙個人的身上,本來我們有車有房,只需要還部分房貸就夠了,有了孩子以後,我不得不讓老婆在家全職帶孩子,我努力的上班賺錢,又趕上近兩年疫情反覆,鄭州又趕上洪災。壓力驟然出現。

孩子馬上要面臨的就是入園接受啟蒙教育。對於我們剛有一胎的年輕人來說,支援林教授的提議。將幼兒園教育納入義務教銀李育之內,是符合國計民生的大事。

我國義務教育的三大特點:強制性、公益性、統一性。不管是從哪個點來磨搏賣考證,都有足夠的困難度。

我國九年義務教育擁有強制性,所有適齡青年必須參加,否則就要承擔相應的法律責任。我國的中小學又擁有公益性,不收學雜費。統一性就是採用統一的教學大綱、統一的教科書、統一的教學時間、測試時間。

從這三個特點來說,現行的幼兒教育整改是必須的,網路上曝出太多幼兒教師的不規範,不專業等。也表現出了家長對現行幼兒教育的不滿。希望國家能出手先行干預幼兒教育,使幼兒教育普惠,也更加規範化。

有效減輕家長們的學費壓力,本來教育是國家的百年大計,就不應該是某些資本斂財的工具,想斂財可以,去別的領域, 科技 、航天、製造業任由你們馳騁。或者你們做的規範、普惠。老百姓還可以接受。

從未來看,幼兒教育的規範性、公益性是 歷史 的洪流,國家已經注意到這一點了。希望規範政策儘早出臺,讓我的女兒也能趕上政策的紅利。

為什麼幼兒園不能納入義務教育?

8樓:網友

1、我國的。

bai9年義務教育尚du有很多短板,zhi教育投入。

和教育dao改革尚不配套,還依舊專存在「不充分」屬「不均衡」問題,若將幼教領域納入進來,問題可能會更加嚴重,城鄉、區域和校際之間的差距也可能會更大。

2、義務教育的顯著特徵是公共性、普及性、免費性、均衡性和強迫性,在當前民辦幼兒園佔據「半壁江山」的幼兒園行業來說,顯然不具備這些特徵,將其納入義務教育難免不切實際。

3、一旦將幼教納入義務教育就意味著強制性,家長必須,也只能把孩子送到幼兒園,這一點也不符合實際。

4、將幼教強行納入義務教育,錢從**來首先是個大問題,特別是對那些基礎薄弱、財力有限的地方而言。

9樓:冉趣人生向前衝

幼兒園一般都是三週歲到六週歲之間的小孩兒。基本沒有自己的獨立思維意識。是不適合納入義務教育的。

10樓:出門釣烏龜

幼兒園屬於學前教育。而國家對於學前教育是沒有納入義務教育的。這跟教育的性質有直接的關係的。

11樓:網友

因為幼兒園屬於學齡前,這個階段小孩子可以不上學的,如果改成義務和教育,相當於強制小朋友讀書。

12樓:川式生活

這個和國家以前制定的教育制度有關,因為以前根本沒有幼兒園,所以制定時沒有納入進去。

13樓:超級創意

因為每個地方的教育不同。幼兒園沒有統一標準。

而且幼兒園都是收費的**時段。

14樓:小廚子

因為國家難以承擔幼兒園的教育費用,所以暫時沒有納入義務教育。

15樓:網友

學前教育所以不算!上不上幼兒園屬於自願選擇。

16樓:樓蘭and破

因為幼兒園只是相當於託管,他只是幫你照顧小朋友。

17樓:ben向幸福

中國的國情目前不允許把幼兒園納入義務教育,因為費用太高。

18樓:抬頭_望月亮

幼兒園教育不能納入義務教育的原因,是因為我國現在還不是很發達。

19樓:網友

幼兒教育屬於差別化教育,所以不能納入義務教育。

20樓:網友

幼兒園多數都是嗯非常小的寶寶,由於家裡邊兒的爸爸媽媽都忙於工作沒人照顧寶寶還是把寶貝兒們都送到幼兒園了,嗯,然後之後才能進入學前班上學。

21樓:農村鄉土風情小李

現在目前來說確實不能納入,因為現在國家經濟還沒有達到那種!

22樓:零一衣

因為小學還有學前班,而且幼兒園一般都是私立的,學費都比較貴,並不是所有的小孩子都會去上幼兒園的。

23樓:極地綠洲與故事

因為費用比較高,執行難度有些大,負擔有些重的。沒辦法啊。

24樓:網友

個人覺得幼兒園需要投入太過的人力和物力,所以不能得到普及。

25樓:清新淘

對這個問題。我覺得可能是因為幼兒教育是屬於前教育,而且對於年齡方面限制也相對寬鬆一點。

26樓:網友

因為政策規定是小學一年級到初中,幼兒園的教育可以需要可以不需要,所以才這樣。

27樓:網友

這個只能說是目前的乙個政策。像這種政策以後也是可以改變的。像咱們的鄰國日本不就是讓幼兒園都免費了。

幼兒園是否納入義務教育

28樓:律達網法律諮詢

如果是將學前教育納入義務教育,還必須考慮到義務教育的普及性、強制性。如果要普及,就意味著教學標準、課程標準等方面的相對統一。對於具有很大可塑性的學齡前兒童,這種整齊劃一的要求,是否會產生扼殺孩子天性和個性的負面作用,或許值得斟酌。

同樣,義務教育還意味著幼兒必須送到幼兒園就讀,這樣的要求是否妥當,也值得商榷。事實上,學齡前兒童是否進入幼兒園學習,完全可以因人而異,有條件的家庭,可以晚些入學,多一些父母的陪伴呵護,對孩子的成長或許更有利。如果強制要求幼兒離開父母,這不僅存在剝奪家長陪伴孩子權利的嫌疑,更會對幼兒的身心健康造成傷害。

正是基於這些考慮,很多發達國家都沒有在學前教育階段普及義務教育。英國固然將學前教育作為義務教育的乙個階段,但主要體現為免費教育;芬蘭為6-7歲的學齡前兒童提供為期一年的免費學前教育,前提是家長自願接受;2006年,美國加利福尼亞州曾就是否讓所有4歲的孩子接受學前義務教育進行投票,結果被民眾否決。

因此,與其將學前教育納入義務教育,倒不如推行免費學前教育更為穩妥。

29樓:青島劉

幼兒園階段不是教育,不應納入義務教育。

30樓:

不支援…自己的孩子自己有義務撫養成材…媳婦能生…俺就能養…不信教育不了…生十個就是一加強班…

有人提倡把學前教育納入義務教育,納入有什麼好處呢?

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1 說明了義務教育具有強制性 公益性 統一性的特徵。2 認真履行接受規定年限的義務教育的義務,不得中途輟學 認真履行遵守法律和學校紀律,尊敬師長。努力完成規定的學習任務的義務。國家為什麼要實行義務教育呢和實行義務教育有什麼作用呢?為了提高國民的素質和文化水平,這既是我們的責任也是義務。在一些貧窮的地...

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