如何使用文件軟體啟用初中語文閱讀教學

2025-01-21 17:35:07 字數 2011 閱讀 8565

1樓:水中魚

閱讀教學是什麼型別的文件?如果是課件的話,可以用powerpoint、macromedia authorware等軟體開啟,如果加密的話,需要獲得密碼才能開啟。如果是課件軟體,即自帶執行程式的課件軟體,需要購買正版或者找到專門的破解外掛程式才能夠用。

2樓:匿名使用者

初中學生閱讀能力的強弱在一定程度上反映了其個人語文素養的高低。初中語文作為基礎語文教育,其最核心的教學任務之一,就是讓學生通過廣泛的閱讀,開拓視野,提高文學欣賞能力,陶冶情操,進而培養學生健康高尚的審美觀和完善的人格。

如何啟用初中英語的閱讀教學

3樓:網友

現階段,初中英語閱讀作為語言技能的乙個重要組成部分,是語言輸入的主要環節之一,在英語教學中佔有極其重要的地位。因此,培養學生的英語閱讀能力是中學階段的主要教學目標之一。但在目前,初中英語閱讀教學中還存在著下列一些問題:

1.日常教學中的問題:部分教師在閱讀教學過程中把閱讀當精讀,教學過程就是講解生詞、補充片語、羅列搭配、逐句逐段分析講解,剖析句子結構和語法等;而有的教師則相反,把閱讀當作課外閱讀上,劃劃片語,對對答案,學生自讀後僅瞭解一下故事情節等等。

由於閱讀課上教學方法的單。

許多教師對英語閱讀教學的研究不夠、實踐不多,忽視了對教學方法的研究。沒有形成一套科學有效、易操作、易體現新英語課程標準、體現學生主體作用、能激發學生閱讀興趣、促進學生體驗參與、形成學生良好的閱讀習慣。3.

如何提高初中語文閱讀教學的有效途徑

4樓:不懂先生

提高閱讀能力,最基本也是最重要的就是多讀多做(最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解),在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧,希望對你有幫助。

首先,可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟體即可進行試用訓練。

用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以提高閱讀速度5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率,取得好成績。

在閱讀過程中,要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣,使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候,要學著做點讀書筆記,記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等,一些優美詞句也可以摘抄一下。比如,段落:

掌握段意最方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脈絡主旨:有的文章,標題就說明了中心思想,有的在文章開頭和結尾點明中心思想,有的則通過主要事件來表達中心思想,只要根據主要事件,就能很快確定中心思想。

其三,對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點,要有意識的進行記憶,形成自己的思維導圖,促成更好的理解。

如何在初中語文課上進行經典閱讀教學

5樓:匿名使用者

質疑問難是學生自主學習的重要表現,優化課堂結構,啟用學生的主體意識,必須鼓勵版學生質疑問難。教權師要創造和諧融合的課堂氣氛,允許學生隨時「插嘴」、提問、爭辯,甚至提出與教師不同的看法。學生有疑而問、質疑問難,是用心思考、自主學習、主動**的可貴表現,理應得到老師的熱情鼓勵和讚揚。

現在對學生的隨時「插嘴」,提出的各種疑難問題,應抱歡迎、鼓勵的態度給與肯定,並做出正確的解釋。

如何提公升初中語文閱讀教學的有效性

6樓:元寄南

初中語文教學的主要目標就是要教會學生閱讀,可以說,閱讀教學在初中語文教學中佔有重要的地位。因為閱讀可以美化學生的心靈,增長學生的知識,拓寬學生的視野,提高學生的審美能力和綜合素養。同時,也可以加強學生的語感,積累詞彙和語言材料,從而更好地學好語文,用好語文。

那麼,如何提高初中語文閱讀教學的有效性呢?筆者在多年的教學實踐中總結了以下幾點方法。(剩餘1755字)

初中語文擴充套件閱讀文言文答案,初中語文擴充套件閱讀文言文修訂版答案

於公修屋 抄b,a,完工後,bai天氣突然放晴了,而du且整月晴朗。指鹿為馬 zhic,cd,趙高便暗中用dao刑法來陷害那些說鹿的人。杯弓蛇影 原因,非常,懷疑,原因,d,比喻疑慮不解而自相掠擾。造句略。擔心腹中有蛇。鄭人買履 拿,於是,用,寧可,d,d,因為他 寧信度,無自信也 犯了教條主義的錯...

初中語文的閱讀理解怎麼做,怎樣做初中語文閱讀理解

首先呢,應該明確文章主旨,只有這個把握好了,後面怎麼答都不至於離題太遠。之後就是分析內容,有時候會讓你賞析一些修辭方法,這就需要結合文章來看,看看具體起到了什麼作用。再之後就是一些格式的分析,比如說是什麼樣的敘述方式?順序插敘還是倒敘,作用是什麼。這個多做一些題會有很大的幫助,做題之前不要先看答案,...

如何打造初中語文高效課堂,提公升初中語文教學質量

1 營造和諧快樂的學習氛圍 課前演講激情趣。多樣匯入引興趣。2 豐富教學手段,調動學生情緒 3 放開手腳,讓學生唱主角。如何有效提公升初中語文教學質量 說心裡話作為語文老師,有時候真的很困惑,因為語文所考的題型越來越活,越來越覺得讓人難以把握,面對這種情況,我們應該怎樣辦呢?語文水平的提高不是一蹴而...