1樓：穆十**師
不可以的。以下幾種情況都不可以，一、罰站。上課看到違紀的學生，如睡覺、說話，還有沒有完成作業，生氣的老師們的第一反應都是，「站起來」、「站在教室後面」，甚至於「站到教室外面」。
很遺憾，老師，你很有可能是在變相體罰學生。尤其是長時間的罰站，更可能被認定為直接體罰學生。
二、罰額外過量作業。對學生考試或作業中的錯題，怒其不爭的老師們有沒有罰學生重做的？如果有，一定不要過量哦。
比如某個單詞寫錯了，罰寫100遍。某道錯題，罰重新做二十遍。還比如一節課罰做十張試卷。
這些行為都有可能涉嫌變相體罰學生。
三、罰跑步。對於犯錯誤的學生，有的班主任罰學生去操場跑步，不管跑幾圈，都可能涉嫌變相體罰學生。還有的班主任和學生一起跑，不過真要出了事，班主任的良苦用心反倒會被認為是一種強制監視。
四、罰留校。作業沒完成，怎麼辦？很多老師都會把學生留在學校，把讓其晚回家作為懲罰。近來已有某地教育局把罰留校作為一種對學生進行變相體罰的違規行。
五、罰額外勞動。罰學生連續值日乙個月的老師有沒有？這也是變相體罰的一種。
六、罰款。在以上手段都不起作用後，有的老師毅然決然地動用了罰款的手段。沒完成作業，罰款；上課睡覺，罰款；宿舍被扣分，罰款。
總之，一切違紀行為都可以用罰款來解決。不幸的是，老師，你又涉嫌變相體罰學生了。
2樓：網友
課間時間，學生被罰掃地也談不上正確，但也不祘體罰過重，掃地只是幹了一點活，適當勞動了點，比打他，罰跪要強得多，即是處罰，就該有點教育意義，我覺得乾點力所能及的事情，也合理吧。
3樓：一葉小船
在課間時間，被罰掃地也談不上正確，但也不算體罰過重，掃地只是幹了一點活而已，適當勞動，比罰跪要強得多，即是處罰，就該有點教育意義。
4樓：夏⾬初晴
課間時間乙個學生被罰掃地是不太正確的，你一定要好好學習、遵守校規校紀才是比較好的啊。
學生沒交作業，老師就要罰他們去，掃地這樣合理嗎？
5樓：前梟受
公平點說，不合理，因為教不教作業和掃不掃地沒有直接聯絡。如果掃地的懲罰適當，如時間安排上沒有耽誤其他的課程學習，也沒有多到太累以至於影響身體發育的地步，適當的體力勞動做為懲罰是被大家普遍接受認可的處罰形式。
如果作為處罰，學生沒有意識到和作業的關係，那就沒有達到處罰的目的。那這樣的處罰是不合理的。
如果可以讓學生杜絕不交作業的情況，一定程度上是合理的。
這是量和結果的問題，假如乙個學生，只有一次不交作業，且有正當理由，但是仍被處罰掃一年的地，就是不合適的。
如果乙個常常不交作業，卻被罰掃一天的地，這也是不合適的。
所以合理與否要看實際情況，以及是否能杜絕學生不交作業的情況。
6樓：小湛實驗室
合理，按時完成老師佈置的作業是學生的責任，沒有完成時，老師罰掃地，可以讓學生懂得沒完成要付出相應代價。
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