1樓：順其自然
學習成績好是件好事，值得表揚，但是要養成跟你父母交流的好習慣。孩子無論多聰明，智商多高，社會閱歷都沒有父母豐富，有些人之常情鄉風民俗等畢竟還是父母懂得多，在交流過程中母子之間父子之間的感情還可以加深不管怎麼說，兩代人之間的交流對雙方都是是有百利而無一害。
2樓：來珈藍祥
與父母無交流所以養成了性格獨立，而性格獨立的孩子要麼學習好，要麼叛逆厲害。學習好故為重要，有好的前程，日後生活條件也會好。可是再好的學習，再好的前程，再好的生活，對父母不好，不如關切父母，也不算最好。
我不會把子女培養成機械式的人，我喜歡兒子逗我，圍著我，出門想著我，和我聊聊。當然也希望他有個好的前程，過上好的生活。管理別淡泊了親情。
智商再高，情商為零也不聰明。
3樓：教育導師藍天
我不會把孩子培養成這樣子的。
我會和孩子相處融洽，交流，這樣才能夠獲得真正的母子關係。
4樓：泰
肯定不會啊，學習成績很重要，會與人溝通交流更重要，當今社會需要全面發展的人才，如果只會學習，將來步入社會會吃虧的0
5樓：最強王者平平
從小跟父母都沒有什麼交流，但學習成績非常的好，這是天生的孩子頭腦夠用就是人們所說的孩子天生就這麼聰明。但是父母最好也要陪伴孩子對他們進行互相的瞭解互相的溝通，培養孩子。
6樓：在安中
在我看來，人處在當下，應該學會與人交流，學習好也只是自己的強項，而與人交流是必不可少的，人處在集體中，與人交流是本能也是生存之本。所以，為了孩子，應該交會她各種生存本能，因為父母不會陪你到老，所以，以後的路必須靠自己，要學會基本的生存技能才能立足於當下。
7樓：起點
這肯定是不行的，學習成績再好，你的心裡不健康，以後走出去，你會吃虧的，其實成績倒是次要的，主要的是她的心理健康。
8樓：荀魁
我當然不會把子女培養成這樣了，現在這個社會學習好、能力強是一方面，想要真正的在這個社會立足還得靠情商。
9樓：網友
我不會，學習在好，也是為了有個更好的生活，更好的生活也得跟人交流，不會交流也是失敗。
10樓：匿名使用者
這樣的孩子很難培養的，學習成績非常好除了後天努力，這孩子先天基因肯定也不錯。
11樓：雨露均霑啊
從小就和父母無交流，學習成績再好，肯定也不是好事，太不正常了，這容易性格缺陷，而且長大以後難敬孝道。
12樓：區元思
不會，怎麼受得了，寧願成績一般，正常發展。
13樓：蓑衣路人
不能融入人，不合群就是最大的敗筆，自己的父母都不交流以後還能有什麼發展？出了校門成績好也無法在社會立足的。
14樓：南方的燕子嶺
不可能的，這樣培養不來這種人，你單身 無孩子吧。
面對不愛學習成績差的孩子，父母如何正確引導？
15樓：網友
對於乙個學生應該怎樣來面對自己的期中和期末考試分數，小學初中高中這三個階段不同的年級有不同的要求，不能一概而論！家長應該結合現實從以下幾點來引導孩子理性的對待每次的考試分數。
第一點：無論孩子是在小學，初中還是高中，作為家長首先要清楚的知道，考試分數反映著孩子近期的學習情況。如果分數比較高說明孩子近期學習態度端正，孩子在學習上沒有分心，如果分數比較低並且處於不斷下滑的態勢，說明近期孩子學習態度出現了問題，沒有把心思放在學習上，這個時候需要家長趕緊行動來解決這個問題。
第二點：小學的時候可以不要過度的關注分數，但是一定要培養孩子良好的學習習慣，與此同時數學，英語，不能有不及格的科目，否則到了初中的知識要比小學難很多，小學基礎打不好會跟不上老師講課的進度。
第三點：進入初中以後就不能像小學那樣不關注分數了，而是一定要密切關注孩子的分數。
很多人認為過度的關注孩子的分數會讓孩子產生壓力，如果分數低還會打擊孩子的自尊心，但是現實卻是初中要面對中考，中考要的就是分數，分數高均分在90分以上就上本地的重點高中，分數中等均分在70--80分之間就上本地的普通高中，如果分數過低不及格的話那麼連本地的普通高中的普通班都考不上，因此孩子進入初中以後各科學習成績應該保持在班級中游水平，不能有不及格的科目。
16樓：舞陽人樂園
只有慢慢的去引導他，這樣才行，因為學習習慣很難改變。
孩子學習沒有動力，學習成績一直中等水平，這種情況，父母應該如何去引導？
17樓：笑馬談娛樂
學習是乙個不斷實驗和不斷改進的過程。 是否有學習的動力與每個孩子的性格有很大關係。 有的孩子愛學習，有的不愛學習，有的孩子小時候愛學習，有的孩子到了一定年齡才知道如何學習。
作為家長，我們需要想辦法激發孩子內外的學習動力和內在的精神動力，外在的物質獎勵！ 另外，建議孩子多讀名人傳，樹立遠大理想！ 從小給他灌輸學習是最重要的！
1、找到孩子的興趣。 日常生活中，家長要仔細觀察分析孩子對什麼感興趣？ 列出您的孩子最感興趣的事情、他們最喜歡的事情以及他們最願意做的事情。
這些列出的內容可以作為學習獎勵，激發孩子的學習，增強孩子的學習動力。
2、讓孩子明確自己的學習目標。 乙個沒有目標和慾望的孩子，動力從何而來？ 讓孩子知道學習的最終目的是什麼，這是激發孩子樂於嘗試和挑戰的基礎； 只有真正的挑戰才能給人以成就感。
父母在養育孩子的過程中不能太「隨便」。 他們應該為孩子的要求設定條件。 他們不應該在第一時間無條件地與他們見面，而是與孩子協商，設定目標和時限，讓孩子遵守協議。
3、幫助孩子克服惰性。 孩子學習動力不足的部分原因是他們身體裡的「懶惰」因素。 和孩子一起制定休息時間表，從小事做起，其實是幫助孩子克服「懶惰」的好措施。
4、培養孩子的學習興趣。 如果學習枯燥，家長可以跟著學習，找一些有趣的學習方法，可以調動孩子的積極性。
5、是實行鑑賞教育。 好孩子會受到表揚。 在生活中，我們發現孩子進步不大，尤其是在學習方面。
切不可吝嗇語言，大力表揚孩子，對愛好及時給予獎勵。 這樣，孩子的自信心和學習積極性才能得到提高。
6、為孩子創造良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。 家長要發揮模範帶頭作用。 孔子曾經說過：
如果你是正直的，如果你不命令它，你就會做。 而已。 比如，父母應該多在家看書，少玩手機。
孩子長期受到父母的影響，一定會取得良好的教育效果。
1.「不是不想學，是不知道怎麼學」——原因：學習能力低。
2.「不是不想學，是學不會」——原因：認知能力低。
3.「不是不想學，是不知道為什麼要學」——原因：目標不明確。
4、「不是不想學，是學不會」——原因：情緒不穩定。
5、「不是不想學，是看不到希望」——理由：不瞭解自己的潛在優勢。
6、「不是不想學，是注意力不集中」——原因：人際關係干擾我。
18樓：可追憶
做到無死角的瞭解書中的文字，比如具體的分類，目錄和標題，進一步分析題目與知識點之間的聯絡，掌握一些效果好的方法，才能幫助孩子從中等水平中突破出來，成為尖子生。
19樓：諾諾教育
主動讀書：積極主動地讀書，才能對讀書越發有興趣，就會在不知不覺中得到提高自己的讀書效率。要拋棄「在此一舉」的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
20樓：黎昕科普知識小屋
應該是選擇告訴孩子，沒事的，盡力就好，只要你能夠好的學習也是能夠成功的。
孩子成績好，但他朋友卻很少，家長該如何引導他人際交往呢？
21樓：小衛談影視
我們會發現有的成績好的同學朋友卻很少，家長該如何引導他呢？
一、鼓勵孩子多交往朋友。
很多時候孩子可能就是太沉靜於自己的學弟習了顧不上和別人的交往，根本不知道外咐謹讓面發生了什麼，那麼作為家長一定要讓孩子知道除了學習還是要有自己的休閒時間的，比如對和朋友同學出去玩，這樣也是一種釋放壓力的方式，學習累了和同學們多多出去玩一玩真的有利於學習的進步，因為整個身心都已經放鬆了，所以學習會更加快樂和開心，作為家長不應該阻礙自己的孩子，而是多多鼓勵孩子，甚至可以讓自己的孩子帶自己的朋友回家吃個飯，玩一玩，讓孩子們加深彼此的友誼。
二、多帶孩子參加活動。
讀書是一件快樂的事情而不應該把自己孤立起來，因為孩子有時候缺乏心靈的交流反而是一件不好的事情，那麼多多帶孩子參加一些活動，促進孩子與別人的交流，那麼孩子知道自己的生活原來也可以這麼多姿多彩，或許很多孩子就喜歡一衡局個人獨處，但是長時間這樣，他會被孤立起來 所以可以藉助發揮自己的優勢，學習成績好幫助別人解決問題，自然朋友就會多了起來，自然地身邊的同學都會覺得你是乙個熱心腸的的人，所以一定要正確引導孩子進行人際交往。
家晌御長其實也不要過於擔心，我相信孩子們其實很想交朋友，只是沒有合適的機會表達自己而已，鼓勵孩子多多參與一些活動，自然而然地增加了彼此地交流，自然就會知道學習之外的很多樂趣，所以家長只要鼓勵就可以並不要過分地去強迫或者做出別的一些行為，一定要尊重自己的孩子，這樣才會有好的發展趨勢。
22樓：知心姐姐劉大姐
要學會跟自己弊圓橘的孩子腔橡進行溝通教育，通過租團溝通去告訴自己的孩子人際交往的意義和如何讓自己更好的人際交往，讓孩子在溝通中懂得人際交往的重要性和意義。還可以買一些書籍讓他學會去和他人交流等。
23樓：夏風o耶耶
家長要時常給早知孩子灌輸譁睜消有朋友是一件值得驕傲的事情，並且應亂知該告訴他們，有了朋友就可以和他們一起上下學，下課也可以一起嬉戲打鬧。
24樓：星了
家長應該多帶孩子出去參加各種各樣的實踐拍做活動，培養孩襲困衡子的興趣愛好，在這些過程中鼓勵尺巨集孩子，引導孩子認識身邊的人，跟自己的同齡人形成很好的溝通交流，讓孩子慢慢培養良好的習慣，增加人際交往能力。
25樓：花花就是我
作為家長，平時應該要讓孩子變得更加的主動一點，而且要培養孩子的自信心，鼓勵孩子和其他人溝通。
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