一般是老人偎著孩子生活還是孩子偎著老人過?

2025-01-18 08:30:35 字數 5727 閱讀 1194

1樓:臺凌絲

我認為孩子偎著老人過,老人在孩子身邊,孩子輕鬆,幫助他們洗衣做飯帶孩子,老人苦了,甜了孩子們。

2樓:我想夢見你

畏就是依靠,稱為老人就是年齡最少也得65歲吧,而稱為孩子再大也頂多十五六歲豆蔻年華,所以通常情況下客觀的大部分來說都是孩子畏著老人生活,因為人生積累閱歷和人生經歷在那放著啊!極端少數可能是老人畏著孩子,就如一些明星十幾歲就出來養家餬口還債。

3樓:可愛的丹妮

生活情感都需要吧。總之這是乙份不能缺少的天倫之樂。

家庭生活幸不辛福和有沒有兒子之間有沒有關係?

4樓:社會科小普

家庭生活幸福不幸福和有沒有兒子沒有直接的關係,有些家裡有兒子的也經常吵架也會離婚,家庭幸不幸福主要看一家是否相互愛著對方。

5樓:生命在聆聽

我感覺有關係。有的人思想比較傳統,認為只有兒子才能傳宗接代。如果能生出兒子,家裡都滿心歡喜,女子也會母憑子貴。

6樓:北山一師

家庭生活幸不幸福和有沒有兒子沒什麼太大關係,最主要的是兩個人在一起,感情是不是很好,兩個人感情好,就算家裡沒孩子,以後生活的很幸福。

父母管教孩子,老人在旁邊護著,你怎麼看?

7樓:匿名使用者

這個是很正常的,爺爺奶奶對於孫子的溺愛,讓很多父母無計可施。

管教孩子不一定非要用打或是批評。孩子出現問題的時候,父母為什麼先是去找孩子的問題,而不去找自己的問題呢這個是一件很奇怪的事情。

8樓:網友

乙個管乙個護著是教育大忌,孩子問題會更加嚴重。事先和老人溝通好,讓他配合教育。顧及老人的感受可以等老人出門或者關上門管教。

9樓:匿名使用者

老人心疼孫子是bai正常的,但。

du是讓很多家庭苦惱的是老zhi人dao和父母的教育觀念完全不一致,版乙個說東權乙個往西,讓孩子行為混亂,打破父母權威,讓大人之間的關係變得很不好。我們家之前就有這個情況,教育很難進行,後來給孩子報了天子學的情商課,帶著老人一起去聽課,讓老師去打動和改變老人,他還更聽一點,因為我們說的完全沒用,他們還覺得我們對他有意見,說了不高興,所以第三方的權威力量比較有說服力。

10樓:匿名使用者

我記得之前有在天子學情商父母課堂中,老師有分享過,在家庭中,最好能夠專確認乙個家庭的教育主屬負責人,一般來說是父母,如果父母在管教孩子過程中,長輩護著的比較多,對於孩子本身而言不太好,會讓這個孩子比較混亂,我該聽誰的?當然,很多孩子是選擇對自己更便利的,但是這又會讓父母的教育方式沒法產生更好的效果。

11樓:袁士進

管教存在動手沒有,是否語句過於嚴苛,讓孩子承受不了很恐懼的樣子,我想這時老人護犢是有益的,父母在管教孩子的過程中有多點耐心,不要一看到不滿意之處就怒氣衝衝,讓自己與孩子越來越遠,難以溝通。

12樓:匿名使用者

這樣對孩子的bai成長非常的不利,du孩子都很聰明的,zhi一旦dao有人護著,以版後大人再教育起來,權她立馬回躲到老人那邊,不肯受教!所以還是要和老人說清楚,父母在管教孩子的時候,請他務必不要插手。

和父母好好溝通,在孩子聽話的時候,也要和孩子說清楚,說爺爺奶奶也是一種愛你的方式。

13樓:常駐本吧總執事

一般老人都是偏愛孩子的,你可以告訴老人小時候如果不好好管的話,長大了肯定更難管了,給他們舉幾個社會上的例子,好好的講明白,他們是可以理解的,總之要曉之以理動之以情。

14樓:德恩學校資料庫

育兒時,家庭成員之間的理念一定要一致,可以做法不同,但不能相專互對抗。例如父母要求孩屬。

子自己吃飯時,老人不能不聽反而去喂。在父母管教孩子時(不能使用暴力),如果老人心疼可以在管教之後去安慰、擁抱,但不能在管教時出言反對,如果覺得父母有說錯的地方,可以把父母拉到一邊商量,或者在管教孩子之前,大家都商量好管教的目的和方法,每個人負責什麼任務。

15樓:緣曾來過

中國式隔輩親護短模式,孩子會尋求老人的溺愛幫助,此時的老人最好尊重當父母的教育原則,唉!做不到啊。

16樓:

我們也是這樣,老公睡都不想惹,公公婆婆就會護著,當好人,就是媽媽管教,孩子還煩。單獨管教,別當這他們的面,要不孩子也會覺得有靠山的感覺。謝謝採納。

17樓:匿名使用者

正當的管教沒有問題, 老人的思維觀念不一樣,疼愛小孩是很正常的,建議以後管教孩子的時候儘量避開老人為好。

18樓:網友

必須旗幟鮮明地讓老人不能溺愛,不然的話,教育的效果會大打折扣,而且會讓孩子找到依靠,只要犯錯誤就會找老人去當擋箭牌,這對孩子的成長和習慣的養成非常不利。

19樓:健康**

這個是很正。

bai常的,爺爺奶奶對於孫子du

的溺愛zhi,讓很多父母dao無計可施。

管教孩子不回一定非要答用打或是批評。孩子出現問題的時候,父母為什麼先是去找孩子的問題,而不去找自己的問題呢?這個是一件很奇怪的事情。

當孩子出現問題了,是否與父母的教育有很大的關係呢?第乙個,你教育孩子的方式不對,孩子慢慢出現了問題,這難道不是父母的責任嗎?第二個,你教育孩子的時間很少,那孩子出現問題,這難道不是父母的責任嗎?

孩子出現問題,正是你沒有好好的教育孩子。

20樓:郭電喜

這肯定不行,孩子管不好的!這事必須與老人嚴肅溝通!

21樓:

多跟小孩交流,和陪伴,一起做遊戲。

22樓:匿名使用者

正常、明理人都會讓孩子在家裡有個偎懼的人、都是為孩子好、溝通下就好、就像孩子聽老師的話!

23樓:網友

孩子的教育問題最好別讓老人參與,老人除了溺愛,別的都沒用。

24樓:網友

教育孩子不要一味嚴苛。

25樓:匿名使用者

您好,很高興為你解答,〈個人說明〉這簡單,首先你要跟他們好好勾通勾通,管教孩子方面總有乙個白臉,全是黑臉也不行,管教孩子這也是一門學問。

26樓:網友

孩子的教育抄關乎乙個家庭的未來。

孩子教育不能只靠學校教育,家庭教育更為重要。尤其是孩子小的時候,做人的根本,生活的態度,學習的習慣,都靠家人平常的言傳身教來潛移默化的影響,最終形成好的品格。無數事實證明了學校裡、社會上優秀的孩子大多都有良好的家庭教育。

在家庭教育的過程中,要以一人為主導,父親、母親或爺爺,奶奶都行,可以根據自己家的具體情況來安排,前提是要讓綜合素養最高,最懂教育的人來主導。

決定主導之後,開個家庭會議,強調孩子家庭教育的重要性,言明教育孩子時乙個人管教,其他人護著的危害,以便形成合力共同教育好孩子。

27樓:泜水布衣

隔輩親,都這樣。只好耐心給老人解釋,不用過於護短。

怎樣看待爺爺奶奶溺愛孩子麻煩告訴我

28樓:網友

哈哈哈 傷不起 真的傷不起 我算來算去算來算去算到放棄 良心有木有 你的良心狗叼走 我恨你恨你恨你恨到心如血滴贊踩。

怎樣看待爺爺奶奶溺愛孩子

29樓:匿名使用者

溺愛孩子對孩子將來進入社會適應社會不利。一方面要勸說老人不要溺愛孩子,一方面要加強孩子的自主生活能力的培養鍛鍊。

30樓:匿名使用者

如果不對的地方就應該及時指出來。不要太溺愛孩子了。告訴老人們不要這樣教育孩子,

31樓:匿名使用者

孩子不要太溺愛,否則對孩子不好,我是一名老師。相信你懂得,

為什麼黃土高原上許多老人寧願住在窯洞裡,也不願意去城裡生活?

32樓:老貓的社會閒談

為什麼黃土高原上許多老人寧願住在窯洞裡,也不願意去城裡生活,其實這也是一種習慣吧,老一輩的人非常能吃苦,雖然現在城裡似乎生活很好,但是老人都有落葉歸根的思想,想留在自己熟悉的地方,而且他們已經沒有興趣再去適應新環境。

現在的生活水平越來越好了,很多人都把自己在農村的家搬到了城裡,但是很多老人卻不願意,比如黃土高原上,很多老人就更喜歡待在窯洞裡。

其實我覺得首先,老人的大半輩子都在窯洞裡,有他的記憶,裝著自己年輕的回憶,對上一輩的記憶,還有自己孩子的童年,他們對這些老房子是有著深厚的感情的,因此不願意離開。

另外要知道土窯洞有著悠久的歷史,住進去也是非常舒服的的。窯洞一般修在朝南的山坡上,向陽,背靠山,面朝開闊地帶,少有樹木遮擋,十分適宜居住生活 。一院窯洞一般修3孔或5孔,中窯為正窯,有的分前後窯,有的1進3開,從外面看4孔要各開門戶, 走到裡面可以發現它們有隧道式小門互通頂部呈半圓形,這樣窯洞就會空間增大。

住在窯洞裡可以說冬暖夏涼,溫度一般在10℃-22℃之間,相對溼度為30%-75%,溫度、溼度宜人,保溫隔熱,長期居住窯洞有益健康,因此很多老年人還覺得城裡不如窯洞住的舒服,老年人畢竟都勞動辛苦慣了。

33樓:祥哥

消費水平不一樣,家裡湊合就能過,城裡哪邊沒錢就沒法過。

34樓:喜愛菲斯

故土難離,城市生活不習慣,住小區裡串個門多難啊,想吃自己種的菜多難啊,吃個烤紅薯多難啊,養個阿貓阿狗多難啊。等後面n個多難啊。

住在乙個小區如果不出門,就只有你自己跟自己玩,住對門你都一定認識。村裡不一樣一出去三五成群,談天說地。熱鬧。

老人晚年最怕寂寞。只要有兒女朋友陪著,那叫乙個樂。這就是人生下半場生活法則一一陪伴。

35樓:乜元明

老人在窯洞裡住了幾十年,對居住環境和人有感情了,不習慣城裡的生活,人生地不熟的悶得慌,兒女出去工作了,連個說話的人也沒有,也沒啥娛樂活動,想種個菜養個雞都沒地方

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這個因人而異,得看孩子,ta的性格習慣等都會對其有影響的如果孩子自信,樂觀,不十分貪玩,領悟力較好,就可讀快班,那樣的話,在班上的壓力會小些,先學完,複習時間也比較多 如果是更看重勞逸結合,更好玩,十分活潑的,建議平行班,學習更穩紮穩打,慢慢來,基礎會很好,也不會過於壓抑自己的個性,不能在休息時玩的...

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