1樓：曾經難為的一笑
我和我的同學時常發生矛盾，這讓我很苦惱，本來同學之間應該互相幫助，互相尊重才是，可是現在我真的很無奈，哎，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，何況低頭不見抬頭見的，為了自己與他人同時能有乙個好心情，主動向他示好，誠懇的道歉，請他原諒，為了我們整個班集體的榮譽，把心胸開啟，理解萬歲，共同進步，手牽手去實現我們共同的理想。
2樓：寶貝在此
我覺得你和同學之間發生了矛盾，我覺得有些時候還是比較好處理的，畢竟是同學之間感情都是比較深厚，而且在一起也沒有更多的大的事情，也不可能發生金錢上的往來，所以說有些時候再就是由於平常學習會嗯，在學習過程當中發生了一些誤會。我覺得其實面對這樣的問題，我覺得很好解決，你就跟他同學主動承認錯誤，而且你這邊好好聊聊有什麼事情我覺得就沒有接過過去的這一片兒。而且遇到什麼事情的時候，我覺得都互相理解，互相包容一下，不要什麼事情都放在心上，有什麼事情嗎，就算是你的同學比較高傲的情況下，我覺得你就是主動找他說說也沒有。
嗯，也不可能矮一塊。
3樓：昌陽扶盼
我不知道你和同學發生了什麼矛盾，但是我可以給你乙個格式。
今天，我在學校裡，什麼時間，地點，起因，經過，結果，最後是怎麼解決的，你們和好了沒。
望，o(∩_o謝謝。
當與同學發生矛盾時我應該怎麼辦
4樓：
摘要。當與同學發生矛盾時我應該去尋求解決矛盾的辦法。保持冷靜，平心靜氣的溝通，尋求老師的幫助，同學之間發生矛盾，當事人不能自己解決的，可以請老師出面幫忙解決。
站在對方的立場上考慮問題，找尋自身的問題所在。對待同學友愛，友善，遇事不急不燥，保持一顆寬容，大度的心，即可減少與同學之間發生矛盾 。
當與同學發生矛盾時我應該去尋求解決矛盾的辦法。改辯保持冷靜，平心靜氣的溝通，尋求老師的幫助，同學之間發生矛盾，當事人不能自己解決的，可以請老師出面幫忙解決。站在對方的立場上考慮問題，找尋自身的問題所在。
對待同學友愛，友善，遇事不急不燥，保攜攔持一顆寬容，大度的心，即可減少與同學之核隱缺間發生矛盾 。
親，具體是什麼情況，可以說說嗎？
與同學之間發生矛盾的一篇作文
5樓：網友
雲朵是那麼悠然，就像同學的笑臉，陽光是那麼溫暖，就像同學的關懷。六年來，我與70個同學朝夕相處，經歷了許多風雨坎坷。在這70個同學裡，有許多我最敬佩的人，然而，對我來說記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——*因為他教會了我要寬容面對。
記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。那時我們之間的關係很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經常吵架。
今天，他又「侵犯」了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時候，語文老師來了，我「哼」了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那裡揉揉傷口，看了我一眼。「同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁。
我把書拿出來，翻到了那一課。「唔，遭了，我的書不見了。」同桌的臉紅了，「都是粗心，忘記帶了。
我在一旁興災樂禍的，心想：哈哈，報應，看你怎麼辦！「把你的書借給我看一下。
他埋著頭說。憑什麼呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時候寫5遍生字。
我鼓掌叫好，樂呵呵的。他只是看了我一眼。
第二天，上數學課，我照例把手伸進書包裡摸課本，書包裡卻空蕩蕩的，什麼也沒有。啊！怎麼辦！
我忘記帶數學書了！「同學們，今天我們做101頁的口算。」哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看啊！
我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。「你怎麼了，沒有帶書嗎？我把書借給你。
他微笑著看著我，一邊把書遞給了我。「哦，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！」我的臉紅了。
哦，我早就忘記了，其實也沒有什麼大不了的，我們人分都應該學會寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說『寬厚待人』嗎？」「寬容是美德，寬容是美德」。我一遍遍地念著這句話。
忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什麼好呢？我看見他用本子抄寫著習題，微微地對我一笑：「我希望我們都能夠記住『寬容』這個詞語，我們就能和睦一點了啊！
他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說：「讓我們一起做吧！
於是，我們一人一道題目，開心地做了起來。
在放學的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中湧起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每乙個人都應該寬容面對！ v
6樓：小小檸檬棉花糖
以爭吵，矛盾為話題，可以從矛盾的起因到結果，可以充分利用人物神態、語言、動作來寫。
如何正確處理同學之間的矛盾作文
7樓：vv逸大丈夫斯
在我們日常的學習和生活之中，時時刻刻都存在矛盾，這些矛盾的存在是推動社會前進的動力，但得有乙個前提條件：那就是，這些矛盾都得到很好地解決，只有這樣，我們的社會才會進步，反之則會矛又加盾，到處是矛盾，矛矛盾盾。那麼，任何正確處理同學們之間的矛盾呢？
我給同學們提幾點解決方法：
1、 重解決日常學習、生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、 當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，乙個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。
3、 矛盾發展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校或者有關團體、單位、社群的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地，這正是我們平常所說的「退一步，海闊天高」。
4、 矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，是隻有像人類這樣的高階動物才擁有的品質。
5、 注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
6、 在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應該多采用「換位思考」的方法，儘可能設身處地地為對方著想。
同學們，解決矛盾的方法還有許多，這需要你們在日常的學習和生活中去摸索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們乙個個地去解決它的時候，我們的素質也將一步步地提高；當我們的素質提高到一定程度的時候，我們的社會將進入到乙個高度民主、高度文明的社會。
作文和同學朋友之間發生的矛盾
8樓：網友
同學們都會有乙個或好幾個好朋友，但是時間一久，因為種種不同的矛盾而絕交，因此鬧得雙方生氣。但是又不知道如何可以很快速的和好，就像我和我的好朋友林金玉一樣。請聽一聽我的故事吧。
記得是在五年級上學期的時候，我和我的好朋友林金玉有這樣的矛盾：在乙個下午，春光盎然，花草芬芳。我們正在上一節美術課，但是美術老師因有點事就讓我們班同學寫家庭作業，我們班的同學聽到這個訊息都很開心。
正在我用心地寫著我的語文家庭作業時，突然，乙個飛來的橡皮屑一下子砸到了我的頭上，也不怎麼痛，我也就沒刨根問底。可是又乙個橡皮屑向我砸來，我想肯定有些人興奮過頭了，想快活快活吧，我就沒有理睬他。可是那乙個人看我沒反應，就一直在扔，不知道扔了多少次。
這時，我控制不住自己了，隨手拿起一本本子向那個人衝去，打了他一下，因為本子很軟，所以那個本子被我打壞了。我原以為是我的本子呢。我的好朋友林金玉說這是她的本子。
這時的她非常地生氣，臉氣得通紅。因為我的粗心所以我們大吵一架，到早上我們各自指責對方的不是，然後我們又認為對方都要改正，交談之後我們又成為了一對形影不離的好朋友。真是化險為夷呀！
同學們，珍惜友誼，就是要互相諒解，互相信任，願我們大家在友誼的天空中快樂飛翔！
9樓：帥純春
可以是真正的矛盾，可以是假設的矛盾，也可以是否定的「矛盾」。可以預設出產生矛盾的原因，隨後找出解決矛盾的辦法。
我和同學之間的矛盾作文500字
10樓：流時的時間
在三月裡，正是陽光來。
明媚自，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫作業，可是，我的同桌沒事幹了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎麼不見了？
我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他乾的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：「你為什麼拿我的文具盒？」「沒有啊」「還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經看到了」「沒有，沒有，就是沒有」他笑著說。
就這樣我爭吵了起來，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應該講道理，不能動不動就大吵，就說：「對不起，我不應該這樣和你大吵」，他笑了笑說「沒關係，是我的錯」
通過我們的這次爭吵，使我明白了乙個這樣的道理：同學們要互相團結幫助，不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。
11樓：網友
你能讓我看看你的抽屜嗎？是在家裡嗎。
孩子之間發生矛盾的時候，到底該如何處理？
孩子們很容易在相處和玩耍中產生各種衝突。考驗家長的時候就來了，如何處理好兩個孩子間的矛盾呢？不能讓雙方受委屈還能解決他們的衝突。當孩子們有矛盾時，我們不要急於去干涉，我們不妨先看看，也許他們有自己的處理方式。他們在衝突中能夠發揮自己的能力，學會解決矛盾。我們也不能袖手旁觀。孩子們的處理方式是有限的，...
如何處理與室友作息不同的矛盾，如何處理和舍友作息不一致的問題？
大家在一起，是同學也是朋友，要學會讓步。出現因為作休時間的不同而使大家產生矛盾，並不是因為你們哪乙個人的錯，反而其實你們都沒有做錯，只是因為個人的習慣，和作休時間的不同而引起的。當與室友作息不同時，向自己的室友道個歉，表達出對打擾他們的休息的歉意。你們的關係一定可以有所緩解。宿舍是大家的，大家的習慣...
和同事之間發生矛盾如何處理，在工作中，與同事產生矛盾應該如何合理的處理？
如果你和同事之間發生矛盾的話，我認為你還是不要太過於衝動了，因為和同事之間還是要好好相處的，你可以跟他說清楚你自己想要表達的意思，然後再問清楚他所要表達的意思，千萬要冷靜一點，理智一點的去思考這個問題，不要頭腦一熱兩個人就衝動了。發生了矛盾之後，儘量不要再和這個同事待在同一個空間裡，你可以選擇去迴避...