1樓：考拉
俗話說：書讀百遍，其義自見，這句話非常有道理。因為人的認知是不斷積累進步的，剛開始讀書理解的意思隨著閱歷豐富，會有不同的參悟於感受，因而反覆溫習會不斷完善自己原有的認知。
2樓：蘇格拉底的維
很多書中的道理一時間是沒有辦法參透的，但是多讀幾遍，讓這些理論在自己內心中萌芽，變得更加深刻，以後會自然而然的和自己的三觀契合在一起，所以書讀百遍，其義自見是有道理的。
3樓：東流
我認為有道理。俗話說熟能生巧，只要你能把一件事做無數遍，那麼你就一定能將這件事做好得非常好，非常完美。
書讀百遍其義自見的意思是啥
4樓：一條街樂園
「書讀百遍其義自見」的意思是：當我們把一本書讀上百遍時，自然就會領會中的意思。這句話強調書要讀透，不能囫圇吞棗。
書讀百遍其義自見」出自《魏略·儒宗傳·董遇傳》，原句為：讀書百遍而義自見。
原句董遇字季直，性質訥而好學。人有從學者，遇不肯教，而云「必當先讀百遍！」言：
讀書百遍，其義自見」。從學者雲：「苦渴無日。
遇言「當以『三餘』。」或問「三餘」之意，遇言「冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也。」
譯文董遇字季直，性格敦厚老實而且很好學。附近的讀書人請他講學，他不肯教，卻對人家說：「讀書百遍，其義自見。」請教的人說：「(您說的有道理)，只是苦於沒有時間。」
董遇說：「應當用『三餘』時間」。有人問「三餘」是什麼？
董遇說：「三餘就是三種空閒時間。冬天，沒有多少農活。
這是一年裡的空閒時間；夜間，不便下地勞動，這是一天裡的空閒時間；雨天，不好出門幹活，也是一種空閒時間。」
俗話說，讀書百遍其義自見，對此你如何理解？
5樓：謝密說娛樂
書讀百遍，其其義自見是閱讀的金玉良言 ，但不是對應所有書而言，那些淺顯易懂的通俗讀物，一遍即義現，何須百讀。
為了提高自己而去學習，初讀不甚明瞭 ，含糊懵懂，則需要反覆閱讀，「讀書百遍而義自見」。其科學性體現如。
一，心口不一，百遍無益。
我們知道讀書要三到，眼到，口到，心到。像小孩子有口無心的背書歌子，讀一千遍也沒用，至多能機械地背上來，其義終難現。
二，時間方面。
書讀百遍，所需時間，可長可短，因人而異，短則一刻，長則數年。有些經典需要我們用時間去消化，用閱歷去消化，當家方曉材公尺貴，養兒才知父母恩。有些東西，僅僅靠閱讀，終究是隔靴撓癢。
這裡的時間跨度每個人真是不同，萬不可人云亦云。
三，思考方面。
讀書貴在思考，讀而不思則罔。有些東西感覺懂了，其實似是而非。佛家說，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。
對我們普通人讀書大有借鑑意義，百遍之中勤思考 ，「義」才會主動現身，反之，則可能落得個緣木求魚竹籃打水。
記得小時候老師就說，把書從薄翻到厚，再從厚翻到薄，自然就學懂弄通了。現在想來也是這個意思。很少有人是生而知之、過目成誦的，書讀一遍葫蘆吞棗，書讀兩遍略有所感，書讀三遍餘音繞耳，在不同心情不同環境下反覆體會琢磨，逐漸從中領會以前未曾領會的意義，偶有發現如視珍寶，不知道大家是否有這種感覺。
一千個讀者便有一千個哈姆雷特，同樣的，即便是乙個讀者，不同的年齡，不同的經歷，不同的時間積累，也會讓我們從書中領悟到不同的意境，即使並非作者原意，但仍是此情此景有所感，這便是讀書的收穫了。
6樓：f但是
我對這句話的理解是，將一篇文章或一本書讀好幾遍，他書中的內容和深含的意思，就能夠明白。
7樓：愛情來了擋不住
這句話的意思是需要在不懂的知識上多下功夫去研究探索，探索的次數多了，就會懂得其中的奧妙，就會發現其中的道理也會學到知識，總之就是要達到多讀多練多探索。
8樓：花花就是我
應該就是讀書讀了幾百遍的話，裡面的意思都會有自己獨特的見解。所謂熟能生巧。
「書讀百遍，其義自見.」是什麼意思
9樓：姬覓晴
「書讀百遍，其義自見」的意思是：讀書上百遍，書意自然領會。
該句出自朱熹的《訓學齋規》
古人云：「讀書百遍，其義自見」。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
餘嘗謂，讀書有「三到」，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。「三到」之中，心到最急。
心既到矣，眼口豈不到乎？
譯文：古人說：「書讀的遍數多了，它的意思自然會顯現出來。
就是說書讀得熟了，那麼不依靠別人解釋說明，自然就會明白它的意思了。我曾經說過：讀書講究「三到」，即讀書時要專心，要認真看，要誦讀。
心思不在書本上，那麼眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最要緊。心已經到了，眼口難道會不到嗎？
10樓：網友
「書讀百遍，其義自見」是指通過反覆流利朗讀，不但能理解文字表達的意思，更重要的是能奇妙地感悟文字背後的很多「韻質」.
表達了要多朗讀的重要性，俗語有云：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷」
11樓：武全
讀書上百遍，書意自然領會。指書熟讀後，自然會領會其中的道理。
12樓：善陽榮
書熟讀後，自然會領悟其中的道理。
13樓：修淳
書讀上百遍就能知道是什麼意思。
14樓：思言想語
書讀的多了，其中的意思你必定就會知道了。
「讀書百遍，其義自見」，下一句是什麼？
15樓：五百學長
意思是讀書時候翻爛了書卷，是需要汲取其中的精華的部分，而不是全部囤下去，也了其中的糟粕，簡單來說就是要學以致用。梁兆行
這句話出自清代詩人袁枚的著作《隨園詩話》當中，這首著作囊括了關於詩歌的方方面面，對於詩歌來說是一部綜合性著作。
作者簡介：
袁枚（1716－1797年），清代詩人、詩論家。字子才，號簡齋，晚年自號蒼山居士，猜橡錢塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉慶時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱為「乾隆三大家」；與趙翼、張問陶合稱為「性靈派三大家」。
乾隆四年（1739年）進士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外調做官，曾任江寧、上元等地知縣，政聲好，很得當時總督尹繼善的賞識。乾隆十七年（1752年）袁枚迫於無奈，終於違心再次出山。
但袁枚與上司陝甘總督黃廷桂關係極不融洽，於是剛滿一年，就請了長病假，急切地返歸隨園。
三十三歲父親亡故，辭官養母，在江寧（南京）購置隋氏廢園，改名「隨園」，築室定居，世稱橡譁隨園先生。自此，他就在這裡過了近50年的閒適生活，從事詩文著述，編詩話發現人才，獎掖後進，為當時詩壇所宗。
袁枚24歲參加朝廷的科考，試題是《賦得因風想玉珂》，詩中有「聲疑來禁院，人似隔天河」的妙句，然而總裁們以為「語涉不莊，將置之孫山」，幸得當時總督尹繼善挺身而出，才免於落榜。
書讀百遍其義自見的下一句是什麼？
16樓：貝貝愛教育
原文：讀書惟在記牢，則日見進益。陳晉之一日唯讀一百二十字，後遂無書不讀，所謂日計不足，歲計有餘者。
今人誰不讀書，日將誦數千言，初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？予少時實有貪多之癖，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法雲。
白話釋義：讀書只有牢記，那麼每天才能漸漸有所長進。 陳晉之一天唯讀書一百二十多字， 於是沒有什麼書不讀了。 這就是說一天（讀的書）不多，（但）一年下來就有很多了。
現在誰不讀書， 每天將要背誦幾千字， 開始很高興，然而讀過之後隨即就忘了，即使一年也學不到多少知識，何況一天呢？ 我年輕時也有貪多的毛病， 到了現在每當想起自己腹中詩書不多十分空虛， 才知道陳晉之的方法是對的。
此文出自宋朝陳善所著的《捫蝨新語》
17樓：老子天下第二
一回心無旁騖，再讀更明瞭。望。
讀書百遍其義自見是誰說的呢？
18樓：風還在吹嗎
通常的說法是「讀書百遍，其義自現」早和物，讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會，其中見：顯現。
拼音】dúshūbǎibiàn，qíyìzìxiàn出處】晉·陳壽《三國志·魏志·董遇傳》：「人有從學者，遇不肯教，而云：『必當先讀百遍』，言『讀書百遍而義自見。』」
用法】作定語、分句；指導人讀書。
例句】讀書百遍，其義自見讀書百遍，其義自見，這棚數話一點不假。
書讀百遍其義自見的上一句是什麼？
19樓：蘋果穎符
原文。讀書惟在記牢，則①日漸進益②。陳晉之一日唯讀一百二十字，遂③無書不讀，所謂日計不足，歲④計有餘者。
今人誰不讀書，日將誦數千言⑤，初若可喜，然⑥旋⑦讀旋忘，是雖⑧一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？予少時實畝殲有貪多之癖⑨，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法雲⑩。
則：那麼。②進益：
長進。迅腔③遂：連詞，於是，就。
歲：年。⑤言：
字。⑥然：但是 ⑦旋：
副詞，隨即。⑧雖：通「惟」，僅，只有。
癖：毛病。⑩為得法雲：
是得法的。雲，句末語氣詞。
翻譯。讀書最重要的就是記牢，就可以進步。 陳晉之一天唯讀120個字， 後來就沒有不讀的書了。
就算讀的再少， 1年積累下來也會有很多。 現在的人誰不讀書？ 每天都誦讀1000多字，開始很高興， 但是很快的讀完，又很快的忘記。
1年連120個字都記不住，何況1天呢？畝耐衫 我年輕時也有貪多的毛病， 現在看著自己肚子裡沒什麼貨， 才知道陳晉之的方法是對的。
俗話說的好，俗話是什麼意思，俗話說「好酒不上頭」，上頭是什麼意思，究竟好不好呢？
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