可以幫我找一下關於反映初中生的作文嗎? 130

2025-01-14 00:55:18 字數 3086 閱讀 7559

可以幫我找一下關於反映初中生的作文嗎?

1樓:當世大禹

初中生作文,題目: 生活需要認真。

生活需要認真,只有你認真地去生活,生活才會認真地對待你。

一次生物課,生物老師讓我們帶來自己在家嫁接的植物,並說凡是帶來了都有實驗分。大家一聽有實驗分可以得,都帶來了自己嫁接的成果。

滿教室一片綠色的海洋,老師的笑容盪漾在碧波中,她欣慰地點著頭,很滿意大家的嫁接成果。

開始講課了,老師隨手拿起一位同學的成果向大家重述一遍嫁接的方法。講完了,她便看了看,發現那位同學嫁接的方法有些錯誤,便向大家點出了錯誤,這時,又有好幾個同學說道:「好像我的嫁接方法也錯了。

我的方法好像也不對」……同學們都懷疑地低下頭看自己的成果,班裡一陣騷動。老師彎彎的眉頭也漸漸凝結著失望:「有同學認為自己的嫁接方法是對的話,請舉手。

空蕩蕩的教室上空,雖然只要一有人舉手就能很明顯地看清楚,可老師還是眯著眼睛,伸著頭尋找,好像在尋找一件失掉的寶物一樣急切。

乙隻手從我身旁舉起,是我的同桌陳馳,老師很開心,大步走到他面前,拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4釐公尺的小木棒,全身上下幾乎都是枝幹的深棕色,只有在枝頭擠出一點綠芽。同學們一看到他的成果,便鬨然大笑,這與我們帶來的綠葉怎麼比嘛!

可接下來老師的反應卻令我們吃驚不已,她滿意地點點頭,連連誇讚道:「這才是真正的嫁接成果。」

最終,茫茫的綠海中,一根不起眼的小木棒贏得了唯一的乙個實驗分。

這根不起眼的小木棍雖小,卻凝聚了陳馳同學的多少心血啊,他認真地對待了這次嫁接,認真地給乙個小樹枝嫁接,生活也就認真地對待了他,給予了他實驗分。而有些同學,只是為了實驗分,胡亂地用透明膠帶把兩根樹枝綁在了一起,他沒有認真對待,生活也沒有認真對待他。

我們每個人的生活都是由一點一滴的小事聚集而成的,認真地對待每一件小事吧,生活需要認真,它是看得見我們真心地付出的。

2樓:滄海邪神

你這些說的很不清楚,是什麼文章?

想自己寫就去看看韓寒的吧。 `

努力。~~

作文:某某書給初中生的影響

3樓:

作文:某某書給初中生的影響。

書籍是全世界的營養品。」我覺得莎上比亞的這句話說得很有道理,最近 ,我對書產生了- -種如飢似渴的感覺,尤其喜歡看動物**大王沈石溪的作品。今天,我和爸爸媽媽在一起逛街買衣服。

我想去人方圖書館,經過爸媽的閉顫同意後,我一路小跑來到人文圖書館,到了裡面我的眼睛急切地尋找著沈石溪老師的作品。終於找到了,我拿起一-本《雙面獵犬》就開始看,一頃二頁。我看得津津有味,一邊看一邊想:

果然是動物**家,寫出來的**果然不一樣,隨便拿一本都那麼好看!不知不覺中,我便被書中的內容所迷住了, 到了忘我的境界,忘了自己,忘了一切,我連自己是物山什麼時候鑽"入書海中都忘了。半小時過去了,一小時過去了, 我仍不受外界任何事的一點影響。

大約又過了十來分鐘,我好像聽見有人在叫我,才迷迷糊糊在被拉「醒」了。我一下子就認出了是爸爸媽媽,便說:「我要買這本書!

回到家裡,我還沒有坐穩,就迫不及待地拿起了書,以如轎螞敗痴如醉地一乙個勁兒往下看,我還因為站著看書東倒西歪差點兒撞到牆。我直到5點看到7點才停下,這時,我也已經餓得飢腸轆轆了。這書真像一塊磁石,我像- -塊鐵 ,每天都吸引著我。

初中生材料作文怎麼寫

4樓:藤紫夕

點名主體,材料加分析,最後總結。

有關反映初中學生學習的作文

5樓:示垢測

我是乙個活潑的女孩子,我最喜歡跑步,因為它能夠給我快樂!

說起我的學習方法,那可是說不完的,這次,就說我最得意的方法吧!

我的第一種學習方法是在暑假或寒假把下一學期的書借來語文的話利用早晨的一點時間,把該讀的、該背的都幹完,再把讓背默寫下來,這樣在學習新的知識時,會減少很多負擔。如果是數學應該利用自己頭腦清醒的時候寫一些數學題,在老師講課時候,就不會聽不懂了。如果是英語,應該利用你記意力好的時候學習,就不會感覺很難背了。

我的第二種方法是玩中學,學中玩,在考試之前,家長一定會讓同學做一大堆的課外題目,讓同學們心不甘情不願的,我就不是這樣的,在考試之前以自己感興趣的作文來代替參考書,把課內課外的知識複習一遍,便可以玩了,在玩的時候我經常看到一些新漢字,然後便去查字典,學會了很多生字,詞語也是如此,便可以掌握許多知識。

所謂學中玩就是在學習一些枯燥難懂的題時,可以通運做一些小遊戲來增加學習的氣氛,讓同學科學得開心快樂,學習是靠自己的興趣,而不是逼著你學這樣反而適得其返,想要學,必須得激發我們的興趣,枯燥的學習只會讓同學們感到無趣,最後老師白講了,同學們也沒聽,典型的浪費時間。

世上無難事,只怕有心人。」其實你的身邊有很多奧秘,只要你會心觀察,你一定會成功的。

作文:某某書給初中生的影響

6樓:最愛

一本好書能啟迪人們的心智,淨化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;然而,一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途,所以,好讀書也要讀好書才行。我家就有這樣一本好書,它一直不停地激勵著我前進,給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《who moved my cheese?

《誰動了我的乳酪》).這本書的作者是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。詹森博士。

誰動了我的乳酪》講的是乙個關於生活變化的故事。故事發生在乙個迷宮中,有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們乳酪的傳奇故事。故事裡的「乳酪」是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻,它可以是乙份工作,一種人際關係,也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。

我們每個人的內心都有自己的「乳酪」,我們追求它,渴望得到它,相信它會給我們帶來永恆的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父,那心中的「乳酪」就是我們追趕的太陽。為了得到它,我們不辭辛勞,孜孜以求,哪怕是困難重重,哪怕是千難萬阻。

當然,我們不會渴死在路上。然而,一旦我們得到夢寐以求的「乳酪」,就會產生極大的心理依賴,我們害怕失去它,害怕別人來和我們爭搶。這時,如果不幸失去它,我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。

因此,我們應該珍惜自己的「乳酪」,不要讓它失去。

我喜愛這本充滿智慧的好書,這本書會讓你改變思考方法,讓你成功地取得自己夢寐以求的一切,讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環境。

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成語之一 步步為營 比比皆是 楚楚動人 津津有味 依依不捨 娓娓道來 洋洋得意 步步高昂 耿耿於懷 蠢蠢欲動 惺惺作態 熊熊大火 芸芸眾生 咄咄逼人 津津樂道 念念不忘 源源不斷 姍姍來遲 面面相覷 面面俱到 息息相關 喋喋不休 循循善誘 鬱鬱寡歡 亭亭玉立 錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜不倦 ...

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