1樓：網友
老一輩的用自己長期積累的經驗提點一下年輕人，這樣很好，傳道受業解惑嘛，但是問題就是，總是「倚老賣老」的教育人，總要體現出自己的長輩地位，這種行為就不太容易讓人接受了。
縱觀老一輩們，如果真的是一些「學有所成」，在社會上「有所作為」，或者有一定社會地位的長輩們，反而並不是那麼愛「教育」人，他們大都喜歡和年輕人來討論事情，如果真的討論的很激烈，很深入的話，他們反而會覺得，又從年輕人身上學到了一些東西，反而會感嘆，自己接受新事物確實比不上年輕人快了等等。
反觀一些生活平平，一直「碌碌無為」「空長歲數」的長輩們，越是到了一些家庭聚會，越是喜歡凸顯自己的「家庭地位」，總拿出一些所謂的大道理，不論是自己熟悉或不熟悉的事物，甚至於一些自己從未接觸過得事情，也能張口就來，侃侃而談。
2樓：愛生活達人
老一輩喜歡教育人是好事。
比如我喜歡我爸給我的建議，關鍵在意老一輩教育人的方式，是命令式的還是建議式的，身邊大多數老一輩教育人的方式是命令式的，比如，你要怎麼怎麼做，必須怎樣，這類語氣非常的強硬，也是一般人不願意接受的，反而會觸發逆反心理，反其道而行。
建議式的教育，比如我覺得你可以嘗試一下等等，這樣的表達很少，可能跟他們生活狀態和受教育水平有關，歲數越大越抗拒學習新的東西，惰性作祟，所以反思自身 未來一定活到老學到老，爭取不被社會淘汰，為實現兒女繞膝而奮鬥。
如何看待老一輩的教育方式？
3樓：臥龍教育05學長國濤
在教育孩子方面，老一輩和年輕一代的矛盾是一直以來都存在的，那麼我們不能說老一輩的教育方法就一定是不可取的，年輕人的教育方法就一定是對的！
其實我們可以二者相容，取其精華去其糟粕，把好的方面我們就可以學以致用，不好的方面就可以吸取教訓並加以改正！
就比如說老一輩常說的「黃荊棍下出好人」，不得不說這句話是很有道理的，當我家的孩子非常執拗還不聽話時，蘭竹炒肉絲是非常有用的！抓起來一頓收拾她就老實了，當然這時候老一輩在的話肯定就要爭，說你不該打孩子好好給孩子講道理這些，實際上就是老一輩的寵小的捨不得打她而已，所以這個時候兩者之間的矛盾就出來了！
比如說我在教育我家孩子的時候，她祖祖就喜歡用一句話來堵我說：「孩子還小懂什麼，又把她打哭了，真不知道心疼！」我自己的孩子怎麼會不心疼，而且你以為她小什麼都不懂，其實她什麼都懂，從小我們都不對她加以正確引導，難不成等她大了出社會了遭受社會的毒打嗎？
那個時候就不會心疼了嗎？
反正我在教育孩子的時候，有人幫忙說話我是會打得更狠，其實打她的時候我也默默流淚，只不過沒讓他們看出來而已！
4樓：網友
由於現在的生活壓力越來越大，許多的家長們都會選擇將孩子交給自己的父母進行照顧，可是雙方經常會因為孩子教育方法的問題產生分歧，對於這件事情我只能說大家都差不多。當初我和老公有了孩子之後，很明顯的發現不僅自己的生活空間被縮小了，就連休息的時間也幾乎沒有了。
平時除了要應付工作，還要照顧孩子，於是我和老公商議每次到週末的時候都將孩子交給雙方的父母進行照顧，這樣自己就能夠有足夠的空餘時間休息了。剛開始這樣的安排還是非常恰當的，我們夫妻兩人的壓力也縮小了很多。但是當我們自己忙完一段時間後再帶孩子，很明顯的發現孩子有了一些變化，這種變化很顯然是教育方法的改變而造成的。
其中最讓我難以容忍的就是孩子養成了亂挑菜的習慣，對於這件事情我一開始並沒有太在意只是覺得這可能是孩子挑食導致的，在進行了制止之後，孩子很快就改正了，可是過了一段時間我發現孩子的這種不良習慣又出現了，於是我找到老公說了這件事情，一開始他也沒有當一回事。
但是當我們有一次帶著孩子去了父母家吃飯，才發現孩子之所以有這樣的習慣，原來是長輩縱容導致的，當孩子說不喜歡菜裡面的某樣食物時，老公的媽媽竟然讓孩子直接把自己想吃的挑出來，剩下的她們去吃，從這個時候開始我才知道原來導致這一切發生的是長輩們的縱容。
於是我找了婆婆說了這件事情 ，但是婆婆並沒有當一回事，反而還說我自己不關心孩子，而且說什麼孩子還小，這樣不會對他造成什麼影響，總之這件事情導致我們兩人的關係並不是很好，老公也不好插嘴多說什麼，只能夠在一旁做和事佬，後來我覺得這樣下去肯定不行，於是辭了工作在家專心帶孩子，後來接觸到了自**。
基本上做到了事業家庭兩不誤。
而孩子身上的某些因為老一輩造成的壞習慣，也被我漸漸改正過來了。不過實話實說有一些老一輩的教育方法還是有許多可取之處的，只是這些教育方法是否能夠適應新時代的變化還需要我們慢慢的去發現。
5樓：網友
歷史發展階段中必然存在的教育模式，社會環境出教育方式是無法避免的長者式的教育辦法，即使是教育水平一般的老者依舊是具有歷史時代意義的教育尊者，能夠從這些老一輩的歷史回顧之中讓晚輩後生們可以完成歷史文化的傳承發展，那麼就是當代人以發展的眼光看待人類的文明，使得過去落後，愚昧無知的教育方式轉化為教育子孫後代們的神聖教育內容，是經得起歲月洗禮的人類發展軌跡。
6樓：永遠是我
老一輩的教育方式也是有值得我們學習的地方。只是隨著現在的社會已經發展到今天，一些做事方法也就正常的更新換代了，其中不乏我們的教育方式，我們現在的許多人也在模仿老一輩的方式，只能說針對性的有些人還是可以的，但大部分的人已經不實用了，我們應該用適合我們的教育方式，但是這也不是說必須要用新的教育方式，我想這一點大家都懂的，我們現在的教育方式也是效仿老一輩的教育方式更新換代來的，有贊同的嗎？
7樓：小助首領的品牌知識店
我覺得老一輩人的教育啊，他需要去跟上現在的時代，然後略微調整就可以，有些傳統是不可以拋棄的。
8樓：植桖瑤
老一輩長輩對小輩或晚輩的嚴格教育方式有可能性會是為了小輩或晚輩在社會上更好的立足成長，不採用嚴格教育的方式小輩或晚輩怎麼可能更不會更好的立足成長。
9樓：網友
這裡少了個前提 老一輩的教育方式也是不盡相同的啊 每個人的性格風格經驗都不一樣 如果你說一味唸書的話 我覺得唸書沒錯的 「讀萬卷書，行萬里路」現代社會更需要實踐吧 還要融會貫通 萬事萬物都是普遍聯絡的 多讀書 不死讀書 不止讀書 就可以啦。
10樓：帳號已登出
雖然他們的方式方法對於現在而言是老了點，但他們也有他們的經驗和看法，我們要接納好的一方面，獲取好的一部分與現在結合。
11樓：網友
兩面性有好處有壞處。
老一輩的教育方式好嗎？
12樓：網友
老一輩的教育方式有其優點和缺點，不能一概而論悄納。以下是老一輩教育方式的主要優點和缺點：
優點：1.強調家庭觀念。老一輩的教育方式強調家庭的重要性，注重家庭的和諧和團結，培養孩子的家庭責任感和家庭觀念。
2.注重紀律和責任。老一輩的教育方式注重紀律和責任，讓孩子懂得啟纖沒遵守規則，承擔責任，培養自律和自我約束能力。
3.重視勞動和實豎慧踐。老一輩的教育方式重視勞動和實踐，鼓勵孩子學會動手做事，培養孩子的實踐能力和創新精神。
缺點：1.過於嚴厲和重視懲罰。老一輩的教育方式常常過於嚴厲和重視懲罰，導致孩子產生心理壓力，甚至產生逆反心理。
2.忽視孩子的個性和需求。老一輩的教育方式常常忽視孩子的個性和需求，追求一切按照自己的意願進行，導致孩子的創造性和自主性受到限制。
3.缺乏開放和靈活性。老一輩的教育方式缺乏開放和靈活性，過於保守和傳統，難以適應現代社會的多元化和變化。
因此，我們不能一概而論老一輩的教育方式好與不好，而應該在借鑑老一輩教育方式的優點的同時，適當地調整和改進教育方式，讓孩子在健康、自信、獨立的環境下成長。
老一輩教育方式為何這麼不好？
13樓：匿名使用者
老一輩都喜歡教育人，那是因為以前的年代中，老人的思想比較保守，乙個家庭中，長輩都比較嘮叨，他們覺得孩子不懂事，必須要父母來管理，長輩來教育，孩子才會變得更好，所以在家庭裡，父母就總是在孩子面前說很多話，在孩子心中，父母的教育方式就成為了一種嘮叨，父母總是會擔心孩子會變得不好，所以都會喜歡教育晚輩，在長輩心目中，孩子永遠是孩子，在傳統的方式裡，父母的教育方式是不打不成器」的傳統觀念。
很多父母都會認為，孩子做錯事打一頓就好了。所以在生活中，有些父母常常因為孩子調皮搗蛋、有意無意地對孩子進行棍棒式教育。更在平時生活中以故意「潑冷水」式教育，打擊、嘲笑、各種不認同孩子。
實際上這種「打擊式教育」不僅會導致孩子缺乏自信，還會影響孩子未來的成長。雖然這是父母們認為愛孩子的方式，但對於孩子來說，是讓人很痛苦的教育方式。
或許很多父母覺得孩子就是晚輩，並非朋友。晚輩就應當聽取長輩的意見，不接受任何反駁。在孩子的面前通常也都是表達的很強勢，不會真正聽取孩子內心的聲音，有意無意間給孩子施加各種學習壓力，對於孩子的表現動不動就給與否定，甚至打擊。
他們會用自己認為正確的方式來要求孩子，孩子們就應當按部就班，不能犯下任何錯誤。有沒有想過換位思考，每天被否定著，真的會把孩子的自信一點點的磨滅掉。
第。三、誰是父母心中最完美的孩子？「別人家的孩子」
良好的溝通對家庭教育的重要性不言而喻。然而，「你看人家小明比你聽話多了」「你看隔壁張叔的孩子都比你強」「你看李阿姨家的孩子每次都考第一」卻是不少父母脫口而出的話，總是覺得要時刻拿「別人家的孩子」來鞭策他，讓他進步。
孩子也有自己的人生軌道，該承受的，該經歷的，應有完整的體驗。這樣有意無意對比反而更傷害孩子的情感、自尊，嚴重挫傷親子關係。老一輩主要是受傳統觀念的影響，以前的孩子特別多，怎麼教育孩子？
孩子也不會逆，反而且是很多孩子都會捱打，捱罵都是比較常見的，老人都喜歡用過去的方式來教育孩子，所以就喜歡教育人總是變得很嘮叨。
14樓：網友
老一輩教育方式的不足之處在於它過於強調紀律和規範，而忽略了孩子的個性發展和創造力的培養。它過於強調學習者的被動性，而忽略了學習者的主動性，從而限制了學習者的發展潛力。
如何看待老一輩的教育觀念？
15樓：大隻建
先要春殲遊明確老一輩喜歡教育人，他們是出於什麼樣的目的，大多時候他們的目的很單純，只是為了分享自己的經驗，讓後備可以少走彎路。
老一輩喜歡教育人是好事，比如我喜歡我爸給我的建議扒銷，關鍵改帶在意老一輩教育人的方式，是命令式的還是建議式的，身邊大多數老一輩教育人的方式是命令式的，比如，你要怎麼怎麼做，必須怎樣，這類語氣非常的強硬，也是一般人不願意接受的，反而會觸發逆反心理，反其道而行。建議式的教育，比如我覺得你可以嘗試一下等等，這樣的表達很少，可能跟他們生活狀態和受教育水平有關，歲數越大越抗拒學習新的東西，惰性作祟，所以反思自身 未來一定活到老學到老，爭取不被社會淘汰，為實現兒女繞膝而奮鬥。
怎么關心老一輩的健康生活，怎麼關心老一輩的健康生活？
我覺得作為年老的一輩，他們的身體肯定大不如從前，什麼血糖血壓血脂，經常要測量，這自是不用說，也要關心他們精神方面的健康。作為一名醫學生，我可能要比普通人要更加注重老一輩人的身體保健方面，很多老年人到了七八十歲的時候，往往是不願意活動。他們更願意整天整晌的坐在那裡曬曬太陽，但其實這樣對他們的身體健康，...
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