1樓：猴厚談娛樂
<>1.崗位數量是指評聘崗位必須有數量，因為乙個地區的高階教師數量是有限制的，符合條件的可以不評。通常只有前任資深老師退休了，才能有新老師的名額。
這也是困擾廣大教師的最大問題。就算你其他方面做的再好，沒有名額，一切都是徒勞。教師在評選職稱時需要發表**，要求也不低，可以算是學術研究的一部分。
但是，這與教師本身的工作是有衝突的。很多老師傳授知識沒問題，但是寫高質量的**還不夠。尤其是一些年紀大的老師，寫**更是難上加難。
2.以**為主。老師要評高階職稱，有個好題目是必不可少的。
準備科目材料也很麻煩。有必要和其他同事組成乙個研究小組。要經過學校教研組的申請才能確定，然後要三四年才能完成課題。
課題完成後，就有了評選高階職稱的資本。這個過程費時費力，會極大影響教師的正常教學。在評選教師職稱時，表彰經歷也是乙個重要參考，很多教師都想方設法獲得「優秀教師」等表彰專案。
但是老師的認可，不僅僅是努力就夠了，還有校長或者組織的推薦。所以很多老師為了得到認可，瘋狂地改善人際關係。所以很多老師感嘆，每年評優秀的都是校長的「親信」。
3.教學能力是衡量教師教學水平的主要方法。很多年輕老師不被很多家長重視，但是他們雖然年輕，但是在教學生方面有一套方法，可以激發孩子的學習熱情。
有一些教師教學經驗很長，但他們的教學能力並不樂觀。大多比較死板，沒有獨特的教學方法，所以教孩子的效果並不明顯。教師只有在不斷創新教學模式、提高自身水平的基礎上，才能成為社會各界公認的優秀教師，這將有助於教師資格評價。
2樓：史蒂芬斯
教師要有相應的教師資格證，而且還要有專業知識，教育教學的能力，要擁護黨的領導，而且還要有特別好的思想政治素質，職業道德要特別好，身體健康，可以勝任教育，而且是教學帶頭人。
3樓：自由自在
年限要求 具備大學本科學歷或取得碩士學位，取得一級教師職稱並聘任一級教師5年以上；具備大學專科學歷，在幼兒園、小學、初中任教，取得一級教師職稱並聘任一級教師8年以上。
4樓：時間帶給我們的快樂
評定高階教師職稱，一般是以老師的工齡，還有老師的教學水平，學歷為主的。
正高階教師職稱的評聘條件是什麼？
5樓：迷糊老師談教育
您好，正高階職稱評審條件是：1、具備大學本科以上學歷，並在高階教師崗位任教滿5年。2、具備相應的專業知識和教學教研能力，具備滿足教學教研需要的計算機應用水平，能夠自覺運用教學新理念和新技術等。
3、中小學教師年均完成教學工作量300學時以上，校長及其他從事教育教學管理人員年均教學量不省於學科專任老師的工作量的三分之一。4、長期工作在教學一線，5年以上班主任，輔導員工作經歷。5、市級以上優質課，示範課或觀摩課不少於2次。
6、培養、指導至少3名以上本科教學提高其業務水平和教育教學能力。在學科教學中具備示範和帶動作用，有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家。
6樓：奧司州
具備下列條件之一者，可申報評審正高階職務任職資格：
1、博士研究生畢業後，從事本專業技術工作七年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
2、碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
3、大學本科畢業後，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
4、參加工作後取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年。
正高階教師職稱評定條件正高階教師要具備什麼學歷？
7樓：
摘要。正高階教師職稱的評定條件是：具備大學本科以上學歷，並在高階教師崗位任教滿5年；具備相應的專業知識和教學教研能力，具備滿足教學教研需要的計算機應用水平，能夠自覺運用教學新理念和新技術等；培養、指導至少3名以上本科教學提高其業務水平和教育教學能力。
教師的工作職責是：1、積極承擔教育教學工作，按規定完成教學任務；2、認真學習教育教學理論，不斷提高教學水平和教學效果；3、努力調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習興趣。<>
正高階教師職稱評定條件正高階教師要具備什麼學歷？
你好，需要本科以上的學歷哦<>
<>具體的條件如下所示。
正高階教師職稱的評定條件是：具備大學本科以上學歷，並在高階教師崗位任教滿5年；具備相應的專業知識和教學教研能力，具備滿足教學教研需要的計算機應用水平，能夠自覺運用教學新理念和新技術等；培養、指導至少3名以上本科教學提高其業務水平和教育教學能力。教師的工作職責是：
1、積極承擔教育教學工作，按規定完成教學任務；2、認真學習教育教學理論，不斷提高教學水平和教學效果；3、努力調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習興趣。<>
正高階教師職稱評定條件正高階教師要具備什麼學歷？
8樓：
摘要。藝術專業人員晉公升高階職稱，一般應具備大專以上學歷。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演員、戲曲演員、戲曲演奏員應具備中專以上學歷。
您好，需要本科以上學歷，教師正高階職稱評審條件如下：晉公升高階職稱，應具備本專業或相近專業大學本科以上學歷，晉公升正高階職稱，須擔任副高階職稱滿5年以上；需具備相應的專業能力，藝術專業須通專業考試，取得相應計算機水平考試。以上是我的解答，謝謝！
如果學歷不達標，有沒有什麼破格的條件？
藝術專業人員晉公升高階職稱，一般應具備大專以上學歷。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演員、戲曲演員、戲曲演奏員應具備中專以上學歷。
沒有 學歷是硬性指標。
大專行不？藝術類可以。
其他需要本科。
在職進修取得本科學歷證，認可嗎？
當然 只要是國家承認的學歷 在社會上都是被認可的。
謝謝！不客氣。
教師職稱評定條件，高階教師職稱評定條件什麼？
付費內容限時免費檢視 回答您好！很高興為您解答！申報中小學一級教師職稱人員，學歷 聘任年限應符合下列條件之一 一 博士研究生畢業並獲博士學位 二 研究生畢業並獲碩士學位，從事中小學教育教學工作3年以上 或者研究生畢業並獲碩士學位，取得二級教師職稱並聘任二級教師2年以上 三 具備大學本科學歷或取得碩士...
教師職稱評定工作小結怎麼寫，憑教師職稱的個人專業技術工作小結怎麼寫
我自20xx年取得小學高階教師以來，以 服務學生，培養學生各有所長 為工作宗旨，堅持理論聯絡實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧型盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。一 政治思想 工作態度方面 始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的...
新入編的教師職稱怎樣評定
工作第一年是見習期，沒有職稱。第二年認定職稱，專科畢業認定中三，本科畢業認定中二，研究生畢業認定中一。其中，教師評定條件 1 基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生。2 具有教育學 心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作。3 具備大學...