送報的少年 時文閱讀!送報的少年閱讀答案

2025-01-01 13:40:09 字數 2335 閱讀 9357

1樓:匿名使用者

1.我家換了個送報的。(其它不知道)

送報的少年閱讀答案

2樓:【天使不淑女

1.兒子笑的更囂張:「他是幹什麼的?我是幹什麼的?我是新世紀的第一代天之驕子,我進了大學,還要攻讀碩士、博士、還要出國留學!」

這段話通過對「我」兒子的---描寫和---描寫,表現了這個少年---

2.這篇**要表現的主題是什麼?

3.用一段完整的話具體說說少年具有的品質。

1..動作 語言。

送報少年是乙個勤勞有禮謙虛謹慎的好青年。

2.通過兩個少年的對比,來體現當下少年的兩種不同的生活態度與處世,以此忠告其他的青少年。

3.送報少年很守時,唯有的一次誤點,卻很禮貌地向訂報的人家道歉,體現了他的平等待人、勇於承擔。從他的言辭中,還可以發現他的體貼、孝順與負責。

你看行嗎?

3樓:網友

1.通過作者的兒子的語言、神態 描寫,表現了作者的兒子的驕傲自大。

2.應為,作者的兒子連北京大學的通知書都沒拿到,只考上了郵電大學,而她卻考上了北京大學。

3.我從中體會到了不僅僅是家庭條件好、工作好的人才有被錄取好大學的機會,普通人也有機會,人人是平等的,上天是公平的,只是有些人的努力不同而已。就像「天才和傻瓜,只是努力的程度不同」。

4樓:手機使用者

語言 神態 。表下了少年的驕傲自大。

為人處事要虛心。

成熟、懂事。

5樓:手機使用者

1、放暑假的時候 7月下旬的一天 轉眼到了8月底2、對比。

3、今天報上刊登了高考錄取分數線。

4、⑴ 表明少年的家庭經濟環境不好。

表現少年成熟、懂事的性格。5、略。

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6樓:扈多綦祖

兒子所說的那觀念指的是青年人要有志向抱負,意志堅定,能吃苦耐勞,自律自省。

7樓:林南倉中心校

.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底2.對比 點撥:從文中交代「我」兒子的所為上來考慮。

3.今天報上刊登了高考錄取分數線! 點撥:通讀全文,抓住最後少年的去向可得知。

4.①凌晨5點(就起來) ②為)兩百多戶人家(送報) ③爬)一萬八千多級臺階 點撥:抓住少年送報的艱辛情形來考慮。

5.①表明少年家庭經濟狀況不好。 ②表現少年成熟、懂事的性格。

8樓:手機使用者

1、放暑假的時候 7月下旬的一天 轉眼到了8月底2、對比。

3、今天報上刊登了高考錄取分數線。

5、⑴ 表明少年的家庭經濟環境不好。

表現少年成熟、懂事的性格。

9樓:雨瞳

嘿嘿 我也在做這篇閱讀。

1.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底2.對比 點撥:從文中交代「我」兒子的所為上來考慮。

3.今天報上刊登了高考錄取分數線! 點撥:通讀全文,抓住最後少年的去向可得知。

4.①凌晨5點(就起來) ②為)兩百多戶人家(送報) ③爬)一萬八千多級臺階 點撥:抓住少年送報的艱辛情形來考慮。

5.①表明少年家庭經濟狀況不好。 ②表現少年成熟、懂事的性格。

送報的少年 閱讀題

10樓:網友

.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底2.對比 點撥:從文中交代「我」兒子的所為上來考慮。

3.今天報上刊登了高考錄取分數線! 點撥:通讀全文,抓住最後少年的去向可得知。

4.①凌晨5點(就起來) ②為)兩百多戶人家(送報) ③爬)一萬八千多級臺階 點撥:抓住少年送報的艱辛情形來考慮。

5.①表明少年家庭經濟狀況不好。 ②表現少年成熟、懂事的性格。

送報少年閱讀答案

11樓:匿名使用者

7種對比 家境: (送報少年 )父親下崗 ;(我」兒子) 母親-老師性格 : 樸實勤勞 ; 囂張霸氣。

生活態度: 吃苦樂觀 ; 懶散放縱。

時間觀念:守時惜時; 荒度光陰。

為人處事:尊重他人、 勇於擔當; 妄自尊大、 輕狂無禮。

品格:熱愛一切 敬人孝親; 不懂得尊重與寬容 無知 無禮。

學習成果 :北大大學; 郵電大學。

本文應用對比的手法,讓送報少年和作者的兒子各自的性格更加鮮活。送報少年樂觀向上,懂事,能吃苦的品質。而作者的兒子卻像是溫室裡的花朵,不知天高地厚,不知感恩。

12樓:嶽危

真正的高手一般都很低調的。

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