老師強制我買高中生之友可以不買嗎？
1樓：直到花以落去
這個要看，這個東西對你學習有用嗎，是必買數目嗎，有的會根據上面的問題來做作業，或者是你感覺這個一點用沒有的話。你當然可以不買了。只是你這個不買，可能會動了莫些人的蛋糕，這樣的話，也許會給你穿小鞋的，所以**不算太貴了而且對你學習有點用的話，你還是買吧。
2樓：蘭兒
可以，老師不能強制學生購買任何東西，你可以告訴父母或者校領導，也可以去教育局投訴。
3樓：網友
當然可以選擇不買，主要是看對你有沒有作用。
4樓：來自魏源湖唇若塗脂 的座頭鯨
可以不買但考慮師生關係最好買。
5樓：媛果芽
這個一掛強制就不好說了，如果你看情況呀，如果別人購買了，你也得必須購買，別人有你也得有，如果要是講課的話，你沒有不確實不好看，這個也得看情況而定，大部分人都是任人宰割的時候多，你就當認為捐獻了，還落一本書，豈不是很值？
6樓：建憶楓
不買你在那個班不好過啊，沒幾個錢就不要計較那麼多了，反正也是學習需要嘛。
7樓：牽千風
需要就買，不需要就不買，這個要看你自己的決定。老師也拿你沒辦法。
8樓：黑白灰手繪
高中生之友是課外讀物，是不是你們課上有要講的內容在讀書之友上？沒有的話不買沒事。
9樓：龍皇神最瀟灑
可以，但看你要買不買。
10樓：初端靜
可以老師沒有權利。。。
11樓：峽谷時光王
現在早就不是免費義務教育，各種費用多的要命，學校安排的，不繳還不行，
12樓：臺桖晴
老師強制你買高中生之友。高中生之友。可能有對學生很好的建議，所以老師才讓高中生買。
13樓：楠汐灬丶
那得看你自己的意願呀。
14樓：**推薦官
因為**不是太貴，沒有必要因為這個而得罪老師，對你的接下來學習不好。
高中生之友可以不買嘛？
15樓：聲程
這個如果是學習強制買那就得買了，如果是自願的話，那就看自己的意願了。
16樓：網友
看個人情況和要求吧。
17樓：臺桖晴
高中只有可以不買。也可以買。
18樓：黑白灰手繪
可以啊，一般課外讀物不是必須買的，老師一般不會強制購買的。
我是中學生 應該如何投稿,? 我對投稿不是很瞭解
19樓：網友
業餘時間寫點文章是個不錯的愛好，通常當地的一些知名報社會有乙個筆者專欄之類的板塊，你可以投到那裡，或者是你平時看的一些文學雜誌，可以投稿，知不知道每年都有乙個創新作文大賽？你可以上網查一下。創新作文大賽有三個組，小學組，初中組，高中組，大約在每年的12月至3月，隨書會有參賽報名表，你可以試一下，另外還有乙個冰心新作獎，好像是叫這個名字。
有件事不得不說，你不要抱太大的期望，從小學至今我投稿許多，但一開始投出去的稿件，如石沉大海一樣，跟本沒有訊息。
貴在堅持，指望第一次就成功是不可能的。
20樓：阿呆舞
大家都可以投稿。一般分兩類，書面紙質的和電子文件的。
中學可以投《初中生之友》、高中生之友 萌芽 少年文藝 少男少女之類的青春類雜誌。
可以先看看雜誌主要的內容要求，然後再寫。
稿費不太一樣，有些雜誌貴些有些很便宜。一般是按字數付錢，比如乙個字五毛錢。名家作品不一樣計費。有些是按照篇目計費的。
通常來說，都是要先稽核的，因此不是說投了就能發表，要心裡有數。還有，如果對自己的文章有信心，儘量不要一稿多投，可以等一兩個月再看。沒有訊息再投別的雜誌社。
至於位址，一般雜誌上都有的。
21樓：知之北遊
1.你寫完了就交給你的老師 讓他幫你投。
2.文章不能寫得過於假 這是肯定的 一般是要境界稍微高一些的才好看 要引人深思 引起他人的注意 多用些古詩詞做穿插 如果是敘述文 一定要跌宕起伏 但不能起伏太大 那樣就顯的很假。
3稿費 若是國家級刊物 大概是100~200左右 而地方上的 比如報紙 大概就不多了 10~100元不等。
4不要「海投」，萬一某刊物看中了你的文章 別的刊物也看中了 你就有點麻煩了 投稿又有什麼常識呢？ 不過是把自己的文章寫好 金子在**都會發光的。
22樓：笑嘻嘻的斑葉
多買些雜誌看看，應該有徵稿通知。
請寫一篇高中生之友的1500字讀後感
23樓：夜火流失
《高中生之友》讀後感 吉安縣二中高一（17）班王義洪 指導老師：樊義安 時光像流沙一樣從指間滑走，我們如同雨後臨冒芽的春筍茁壯成長，也迎來了我們的新朋友——《高中生之友》。相比《初中生之友》，《高中生之友》讓我們少了一分浮躁，多了一分穩重，少乙份童真，多了乙份成熟，這就是我們步入高中的第一位朋友，也是一位伴隨我們三年學習的良師益友。
炫目的圖畫，讓我歎為觀止；巧妙的設計，讓我讚不絕口；豐富的內容讓我愛不釋手。 《高中生之友》就像一座巨大的寶庫，只要不斷去挖掘，知識就會像小溪一樣緩緩流下，讓人受益匪淺。看紅綠燈下這欄目，往年的經典例題像放電影一樣浮現在眼前，專家的經典分析，多方面的指導，讓作文在我心中陰影逐漸褪去，回首成長之路，作文的陰霾像影子一樣驅之不散，一路的磕磕碰碰，我的心早已傷得千瘡百孔。
高中生之友》的耐心講解，經典分析像一輪紅日照亮我的心靈，不再彷徨，不再恐懼，一顆受傷的心正在逐漸恢復…… 讀閱讀指津欄目中的《光陰弄疼了我》，我明白了生命是一條單行道，永遠看不到一輛反向的車。既然時間是不可倒返的，那麼為什麼不熱愛當正反生活，讓每一分每一秒都過得充盈，幸福呢？光陰的流逝會「弄疼」我們，甚至可能會「埋沒」我們，我們不可阻擋時間的流逝，那我們為什麼不抓緊時間去拼搏，去珍惜呢？
那一篇篇美文不僅向我展示了優美的語言，更揭露了生活中深刻的哲理。《高中生之友》
這位良師教會我做人的道理，為我今後的人生築起道德的堤壩。 《高中生之友》讓我們欣賞到優美的語言，而且讓我領悟到深刻的哲理，它既像一位良師產，不厭其煩的向我講述人生的哲理；又像一位益友，陪我走過精彩有高中生活，因為它，我的學習蒸蒸日上；因為它，我的生活耀耀生輝。 每當時光的流逝「弄疼」了我的時候，《高中生之友》會像乙個盡職的醫生，精心呵護我；每當我的心靈弄得傷痕累累的時候，《高中生之友》會像一位慈祥的母親，給予我心靈的慰藉；每當我感到迷茫無助的時候，《高中生之友》會像一位嚴厲的老師，指引前進的方向中。
這就是《高中生之友》，在我的高中生活中，不斷地切換角色，讓我的世界變得豐富多彩。良師益友，伴我而行。
誰能告訴我 最近的《初中生之友》新蕾杯的徵文比賽內容和要求！！謝了！！
24樓：yes琉璃裙
二）學生徵文內容：
1、談刊物或其中某個欄目、某篇文章對自己的教育、啟發和影響；
3、記敘讀刊用刊活動中的人和事；
4、記敘與刊物有關的其它內容。
三）其他：體裁以記敘文、議**為宜，題目自擬，字數以1500以內為宜。
四、選送數量與要求。
五、獎項設定。
一、二、三等獎，頒發獲獎證書，並對獲獎作品的指導教師頒發指導證書。
六、有關要求。
1、本次徵文作為推進素質教育、發展學生特長和進行思想道德建設的乙個重要手段，各校要高度重視此項活動，積極組織老師和學生參加，認真進行評選。
2、參加「新蕾杯」徵文的文章必須貼好活動徽標（見《江西教育》《教師博覽》《高中生之友》《初中生之友》《小學生之友》雜誌2012年第6期、第9期），各組的活動徽標不能交叉使用。
3、參評文章需在標題下方詳細註明縣（市、區）、學校、班級、學生姓名以及指導教師姓名。必須用a4紙列印，一式兩份，並填寫參賽作者資訊表（見附件）。
4、各校將參評文章於10月9日前將紙質稿和電子稿交至瑞金市教育局基礎教育科。聯絡人：凌老師，聯絡**：2523340，郵箱：郵件主題統一填寫：××學校新蕾杯徵文）。
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