1樓：愛好追星的小公舉
現在生活當中學生活多或少的都有心理問題，特別是在如今學習壓力以及家庭壓力雙重壓力打擊之下，很多學生的心理問題也越來越大。如今也有越來越多的人重視學生的心理健康，也有人感慨現在教育越來越畸形，但是我們可以看到現在教育已經不僅僅注重學生的成績教育，對於學生的健康也十分重視。<>
很多父母對於自己孩子的要求都特別高，不少父母都有望子成龍望女成鳳的思想。所以在孩子教育上面，他們都希望自己的孩子能夠在學校取得優秀的成績。然而對於許多孩子來說取得優秀的成績並不簡單，他們需要付出巨大努力。
然而即使付出努力之後，也沒有取得理想成績，便會受到親人的質疑，這也就導致他們所受到的壓力越來越大，最終因為壓力得不到疏解而形成心理問題。<>
不僅有成績問題，現在學校生活當中也有很多學生因為在學校的社交而存在壓力。很多學生在與同學進行交往的過程當中都會或多或少的存在問題，特別是現在同學之間往往因為一些小矛盾就會大打出手，發生衝突。所以他們在解決人際關係的時候也有一定壓力，這就導致他們許多人在解決這方面問題時，不能很好的處理自己與他人之間的關係而引起心理壓力。
現在每個學生都或多或少的因為各種壓力而有心理健康問題，在這個時候不僅需要老師，家長的勸導，同時也需要學生自己進行疏導。如果發生矛盾衝突也應該積極與同學說明，與自己的老師和家長進行溝通。在成績方面也需要放平心態，只要自己竭盡全力，努力不後悔就好，對於成績要求也不必太過於苛刻。
2樓：每日話題心說
是的。因為現在家長和老師對孩子的成績越來越重視，忽視了孩子的心理健康。
3樓：數碼專家小行星
不是的。學生的心理健康從古至今就是乙個問題，現在也沒能夠解決它。
4樓：閆小六說娛樂
是的，因為家長們對孩子的期望很高，所以教育就越來越嚴重，會給孩子的心理的壓力。
5樓：活寶就是不上班
現在的教育的確會有這樣的問題，很多學校的教育是非常片面的，並沒有注重學生的心理健康，然後就會出現很多的問題。
現代教育中還缺失哪些呢？為何學生心理素質變低了？
6樓：汗曉靈
當時的中國青少年研究中心副主任孫雲曉寫出了詳細的報告，上報***，引起重要領導的重視。因而在獨自面對困難的時候，缺少抗挫折能力，家長可以適當在教育過程中增加挫折教育的比重。做練習上補習班。
這讓孩子很疲勞，拿不到好的分數，家長責備，老師批評，同學嘲笑。甚至適當的讓孩子見識一些關於生命的恐懼，讓其產生敬畏之心，那也是很好的。
<>孩子的心理承受能力弱與日常中是否遇到挫折肯定是有關係的，現在的孩子心理承受能力為什麼差？我想，所有最終表現出來的現象，都是有一定的原因的。下面我從以下幾點來分析一下。
考好了那是父母精心培養的結果，考差了，那就是孩子自己不努力，就是沒有人家好的原因。
因此，做父母的適當放手，就等於為孩子提供挫折教育。一句輕柔的話，乙個溫暖的眼神，乙個結實的擁抱。當他們跌倒，如何清理他們千瘡百孔的傷口。
對同學搞惡作劇。班主任請家長到學校共同協商教育，最後該學生情緒不穩定，做出跳樓舉動。不取決經歷了多少苦難和挫折，而是來自內心儲存了多少幸福和希望。
嘗試在跌倒的時候，憑自己的力量站起來。可能過程會有些讓父母心疼，但是對孩子來說是獲益終身的。他感覺到的是變相的愛了，這種愛如蜘蛛網一樣，看似有網眼，卻密不透風。
想掙脫出去，又被粘回來。對大多數孩子來說，學習從來都不是一件容易的事情，除非天賦異稟的孩子。媽媽微笑平和抱抱孩子，對孩子說，媽媽知道你很已經努力過了，媽媽永遠相信你，這就是挫折教育。
是教育者遙觀不陪護的情況下孩子們的獨立完成任務。至此，可以算作是孩子們的乙個能力了。
7樓：你還好嗎
現在的教育主要是太注重於對文化上面的培養，而且很少一部分會關係到學生的乙個心理變化，所以往往會讓學生的心理素質變差，這也是很多家長和學校的原因。
8樓：劉心安兒
缺失的還是有很多的，比如說非常不注重孩子們的體育鍛煉，藝術課程相對來說也比較少，這是因為學校沒有加強孩子們心理教育這方面的問題。
9樓：聊娛樂的葉子
現代教育中還缺失心理健康教育，挫折教育，勞動教育，缺乏品格精神的培養，這不利於學生的全面發展；學生的心理素質變低可能是因為過重的學習壓力，還有家庭的溺愛，受不了委屈。
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