上三年中專好還是上五年制大專好,就業有啥區別 5

2024-12-30 08:55:42 字數 3115 閱讀 9231

上三年中專好還是上五年制大專好,就業有啥區別

1樓:網友

上五年大專好,就業面要廣些。

2樓:恐怖丁丁

大專學歷已經受限制了,中專已經快沒有用了。

3樓:薰衣草

大專相當於文憑高了點。

4樓:惠企百科

三年中專還是五年大專還需要按照自己的情況來,具體如下:

區別一:學歷不同。

學生在選擇三年制中專時,在畢業後仍然是高中畢業的文憑,五年制大專則不相同,學生畢業後擁有的是大專的文憑。這兩者在學歷上的差距還是很大的。如果學生當時沒有想清楚,選擇了三年制的學校,在之後也可以通過考試進入專科學校,在經過相關知識學習後,也是可以獲得大專文憑。

現在就業好一點的企業都是看重學生的學歷,學歷越高,找工作時自然優勢就越大,讀完專科的學生也可以通過專公升本來提公升自己,也是提公升學歷的乙個好方式。這裡建議家長和學生,如果希望孩子在畢業後,能有乙個較高的學歷,儘量選擇5年制大專。

區別二:學習氛圍不同。

這點也是很重要的,好的學習氛圍有助於我們更好地學習,雖然這兩種都是專科,還是有差距的,相比之下,還是5年制大專學校的學習氛圍能更強一些。

5年制的學生可能意識到了自己初中時沒有好好學習,從而選擇了5年的學習時間來沉澱自己,讓自己變得更優秀,想要通過好好學習來提公升自己。選擇三年制的學生可能會抱著混日子的想法,想趕緊過完這三年,並沒有把心思放在學習上,自然在學校裡也不會學習。

初中畢業生上三年中專好還是上五年制的大專比較好?

5樓:教育評論員說

在經濟條件允許的情況下,讀五年制大專絕對比中專要強。理由有四點:

一、大專以上學歷的人群越來越多,很多崗位、企業、部門等都把門檻設定為大專以上學歷。例如:國內某城市的城管都要求大專以上學歷。

二、開設五年制大專的學校為大專院校,教學質量、硬體設施、師資力量、學生整體素質都比中專學校要高。

三、可以為你積累素質更高的人脈。為什麼每年有這麼多學生擠破頭的想進名校?不是說名校的教學質量真的高很多,是因為名校裡有更好的人脈。

四、只要學生夠努力,讀完五年制大專還有公升全日制本科的希望。有些學生智力發育得稍為遲一點,在初中時成績非常差,而一旦學專業技術時智力就會飛速提公升,這樣的學生大有人在,但往往因為在初中時成績差,被選擇過早進入社會或讀兩年中專後低端就業。

6樓:雲南萬通汽車學校

初中畢業可以選擇中專、技校、職高就讀三年後參加三校生高考,可以考二本院校,國家承認學歷,和普高同等。錄取分數比高中生的低,容易被錄取。

7樓:江西萬通汽車培訓學院

你好,不管是中專還是大專,主要看要能學到真正的技術。有些專業的技工學校,有3+2的選擇,讀中專後想要大專學歷,加報就行。畢業拿中大專文憑,還推薦就業。

8樓:東方胖胖吳

五年一貫制大專會比三年中專好太多!三年中專畢業才18歲,出來找工作其實很難,而且學歷低,很多地方都不夠門檻!但是五年一貫制大專就會好很多。

9樓:商務學校東校區

五年制也是3年中專,2年大專。

10樓:山東萬通汽車學院

初中畢業生建議上專業的職業學校,理由如下:

1、不管是三年的中專還是五年制大專,理論課程的佔比都是非常高的,而專業的職業學校理論課程少,學習更為輕鬆;

2、專業的職業學校實訓課程比較多,實踐課程更有保障;

3、專業的職業學校在就業方面更有保障;

11樓:白衣少年身似雪

五年制大專,要弄清楚,如果是要慎重。個人建議3 2的形式會更好一些,在這個過程中如果孩子醒悟,孩子有韌性,在讀大專期間還可以通過專公升本的形式獲得本科畢業文憑。

12樓:匿名使用者

就這麼說吧,大專比中專好,但是我沒記錯的話,大專只有初中畢業的證件是沒有辦法上的。

13樓:字元其說

你講的是3+2的大專學校吧。不好講,關鍵看自己的需求。

學校重點考慮的是如何收費創效益,如何培養好的學生去就業。

學生應該重點考慮進入這個學校能學到什麼,將來能否更好的就業。

14樓:網友

你好,好像有規定初中畢業只能上中專不能上大專的。

5年專和中專考大專有區別麼

15樓:滯留

有一定區別五年的是從初中畢業開始算 3+2 (三年高中階段 兩年大學階段)畢業證書註明「五年一貫制專科字樣"。

中專作為高階中等教育同級可以按照普通高中同等學力參加高考公升入大學專科(三年) 畢業證上寫的是「三年制普通專科」 但是層次均屬全日制專科學歷。

大學專科(高職專科),是以培養職業技能型高等職業人才為主要目標,即大學專科的目標是理論化,實用化,是在完全中等職業教育的基礎上培養出一批具有大學專科理論知識的職業人才。

大學專科教育,是在完全中等職業教育基礎上進行的比普通本科教育年限短的專業教育,同大學本科教育、大學研究生教育一樣,都是中國高等教育體系中的組成部分。

包括全日制普通高校和職業中等專業學校。企事業單位在招考人員時,凡要求統招大學本專科或中專學歷的,一般都使用全日制普通大中專院校。

因為同一單位的不同職能部門對錄用人員的學歷要求是不同的,有大學專科、本科、研究生也有中專學歷的。

其實,人們困惑的原因是沒有搞清楚兩個根本不同的概念,即教育型別和學歷層次的概念,高職是教育型別的名稱,而專科是學歷層次的名稱,高等職業教育學歷可以分為三個層次:研究生、本科、專科。

高職作為高等教育中的一類教育型別,當然也分為研究生、本科、專科這三個層次,事實上乙個完備的高等職業教育體系就是應該由研究生(包括博士研究生和碩士研究生)、本科和專科構成,高職教育比較完善的中國臺灣地區就是如此。

不僅僅有高職專科,還有高職本科和高職研究生。中國大陸地區當前的高職教育正處於由專科層次向本科層次的過渡,相信在不遠的將來,我們也會發展高職研究生教育。

16樓:江西新華電腦學院

5年就包括了中專和大專。

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