畢業後班主任叫不出名字的，是高中班上的哪些學生？

1樓：懵懂二丫糊娛

每年的月都是畢業之際，在一起攜手共度幾年的同學即將要分道揚鑣，開始新的旅程。畢業季對於老師來說也是乙個新的開始，帶了一屆又一屆的學生，畢業後老師們自然無法記住全部同學，特別是有些「存在感」低的同學，就很容易被老師忘記。

這類學生，在高中最容易被遺忘小可和小肖是高中同桌，雖說兩人性格各異，但是卻是比較要好的朋友。小可在班上屬於比較活躍的孩子，只要有集體活動他必定第乙個參與，人也比較幽默，很多金句都從他的嘴裡冒出來，上課還愛和老師頂嘴。

而小肖則恰恰相反，小肖屬於內向的孩子，對於集體活動不是很喜歡，就算有人拉他參與活動，他也會笑笑拒絕表示自己比較喜歡乙個人待著。雖然成績平平但也遵規守矩，老師很少注意到他。

時間如白駒過隙，很快小可和小肖都考上了大學。大學畢業後兩人約定回去看望高中的班主任，感謝三年來的照顧。班主任看到有學生來看望自然是很高興的，對著小可說：

這不是小可嗎？我們班上的調皮鬼。」

可是班主任看了好幾眼小肖，腦海中飛速運轉，班主任絞盡腦汁依舊叫不出小肖的名字，只好尷尬地說：「老師人老了，記憶力跟不上，看著有點眼熟，就是叫不上來名字。」

小肖笑了笑，表示對老師理解，畢竟自己當初在班上確實是「小透明」，不怪老師叫不出名字。

高中班上這「3類學生」，畢業後班主任叫不出名字成績平庸。

對於老師來說，成績拔尖和成績墊底的學生，是非常容易記住的。前者是因為老師視為驕傲，後者往往會很「皮」老師比較操心。而成績平庸，沒有特色的學生一般很容易被忽略。

沉默寡言。我們都知道班上會有「話癆」，也會有不喜歡說話的孩子。沉默寡言的孩子，一般都不喜歡被關注，他們通常喜歡乙個人靜靜待著，久而久之就變成了「小透明」。

經常缺席集體活動。

在高中，經常會有一些集體活動，各種比賽、春秋遊都是為了增進同學間的關係。但是有些同學就是不喜歡參加，經常缺席集體活動，同學們自然習以為常，時間一長容易被遺忘。

容易被「遺忘」的學生，就沒有出息嗎？其實每個孩子都有自己的特別之處，並不是說被老師「遺忘」的孩子將來就混不好、沒有出息，這些孩子可能比較內向、成績平平，但是一定會有屬於自己發光點。

2樓：小軒愛收集

第一，比較內向的學生，這些學生一般不太顯眼，班主任也不太會注意到。第二，學習成績處於中等水平的學生，老師一般只能記住最好的和最差的。

3樓：譚談社會

那些平平無奇的學生，他們在成績上不好，在班級活動上表現不突出，總是一兩個人相處著，不好動。

4樓：由美小公舉

老師叫不出名字的一般都是高中班裡的後幾名，或者是成績平庸，又沒有特殊技能，導致他們常常沒有存在感，所以老師對他們一般是沒有什麼深刻的印象。

5樓：巴黎左岸

中等學生、不愛說話。中等學生一般學習成績穩定，與老師交流很少；不愛說話，不能引起老師注意。

6樓：溫暖的手稿

就是那種成績不上不下，沒有什麼突出表現，循規蹈矩，沒有犯過錯，不愛問題，見著老師低著頭，繞道走，不愛說話的同學吧。