1樓：等呃等
我相信很多家長在孩子學習的過程中經常會發現一件事情，就是自己家的孩子可能會出現偏科的情況，有一門學科的成績非常好，一門學科成績非常差。有家長就問，如果初中生偏科的話，哪一門是最難補的呢？我覺得語文是最難補的那一門科目。
我相信大家都非常害怕孩子偏科，因為孩子一旦偏科的話，總成績基本上不會很高，因為有一門科目拖後腿，所以呢，對於偏科專案可能要大力補救它，但是每一門科目性質都不一樣，所以呢，有些科目就算你努力學習可能也很難補上去，這門科目就是語文。為什麼是語文呢？主要有以下幾點原因。
首先語文從小的時候我們就開始學本身就需要很強的基礎。如果你家孩子語文不好的話，再開始打基礎來不及，因為已經初中了，不是小學的時候，所以呢，語文成績一旦不好，想要打基礎就必須從頭來，但是從頭來根本來不及，所以想把這一門科目補成成績比較好的那一門基本上不太可能。
其次語文成績沒有那麼輕鬆就能夠補上去，語文字身就非常依賴於你平常的閱讀量，非常依賴你的理解能力，而這兩個都不是你一時間能夠補上的閱讀量就靠你平常生活的積累，理解能力就要從小開始培養才行，它不像數學，這個題目只有唯一乙個答案，只要你解出來就行，這種都是有公式話有套路的，但是語文不是語文是沒有套路的，就靠你自己的理解能力和閱讀量才能夠讓成績上去。
最後為什麼語文是最難補的一門科目，還有乙個原因就是語文他分數佔得最高。其他科目分數佔有沒有那麼高，可能有些科目他也僅僅只有幾十分。但是語文遠遠不止這麼多分，越往後你就會發現語文所佔的分數最多，如果語文一旦出現偏科情況，說明你家孩子要比別人少很多很多，分享要補上來真的很不容易。
所以啊，對付孩子偏科最好的辦法就是從小抓起，如果從小的時候孩子就出現偏科情況，一定要及時重視起來，不要等到了初中等到了高中才開始重視，那個時候是很難的。
尤其是語文這門科目不是短時間內就能學會短時間內就能學好的，要從小的時候開始積累，開始閱讀從小的時候開始培養他的理解能力，才能夠讓語文這門科目成績上去了。
2樓：情感導師九九
對於初中生來說，最難補的應該是數學，因為數學對於思維的要求很高，如果孩子在平時上課中有一節數學課沒聽好，那後面可能就難以聽得進去，其思維就完全紊亂了，所以在私下想把數學補好也是很難的。
3樓：你可能是豬嗎
我覺得是數學吧，因為數學這門課比較注重邏輯思維，靠勤奮刷題是不太可能補起來的。所以如果想讓數學學得更好，還是要靠天分。
初中生偏科哪一門最難補？是英語嗎？有什麼提分的方法？
4樓：曾經的付出和相遇
初中生偏科最難補的一門就是英語，如果想要提公升英語成績的話，那麼首先就要多積累詞彙量。因為有很多初中生平時都比較愛玩，而且對於英語這門學科也並不是特別的在乎，於是他們也不會花費太多的時間來學習英語。在這樣的情況下對於英語的掌握也教變得特別薄弱，而且英語這門學科對於這些學生而言也就會成為乙個問題學科。
如果自始至終都沒有關注過學生的學習狀態的話，那麼很有可能就會導致英語成績就此就拔不上來了。
所以如果想要提公升英語分數的話，首先要多花一些時間在學習英語這門學科之上，首先要做的事情就是多積累一些詞彙量。每天早上都抽出固定的時間來背單詞，而且旦返這種背單詞不是背過就忘，而是要將自己背過的單詞牢牢地刻在自己的腦海當中，只有這樣才能夠模梁飢讓自己獲取更好的成績，也只有這樣才能夠讓自己獲取更好的分數。在積累了詞彙量以後其實初中的英語就會變得特別簡單了，因為這個時候的英語沒有特別難的語法知識。
在初中的時候首先要做的事情就是多積累詞彙量，積累了詞彙量以後英語短文基本上就能夠讀懂了，而且寫作文的時候也就有話題可以寫了。這些都是渣明非常有意義的方式，而且也是特別好的一種教學模式，對於孩子而言有著很正向的引導。
所以如果學生想要提公升成績的話，先學會背單詞，背完了單詞以後也要多做一些習題，因為在做題的過程當中就能夠知道主要會考哪些內容。而且在這個時候也能夠多看一看題型，當自己對於這些東西比較瞭解的情況下，那麼自己在做題的時候也就不會遇到更大的難題了，所以說一定要多背單詞多做題。
5樓：每日話題心說
是的，英語最難做櫻虛補，因為英語需要詞彙的積累，有兩個方頌尺法，第一，純燃多背一些基礎的詞彙，夯實單詞的基礎，第二，多積累一些經典的句式，可以提高英語的作文分數。
6樓：自己滴定
肯定是英語偏科，最難補，因為英語只要羨尺一旦跟不上了之後，就是長期的跟不上，以後再也不會做所有的題目，而且英語單詞都背起來非常的困難。想要提高分數的話，就兄握是需要不斷的去背英語單詞，然後也需要羨派慶適當的去學習語法，並且多報乙個補課班。
7樓：今天退休了嗎
我認為是英語。唯歷因為一般大多數的孩子沒有什麼基礎。老山皮遇到這種情況，一定要多背單詞，多背語法，可以去看一些英語電影，英語動畫片，提公升學習興侍差趣。
8樓：番茄味雞腿堡
英語，這個科目是需要大量的詞彙量，蔽掘確實是最難補的乙個科目，最好的辦法就是多背桐並大單詞，多背固定搭配，多練題，這樣才可局豎以提分。
9樓：是顧言吖
數學棗穗讓。不是的族帆。多做一些練習題，找到學習方法，讓自己努力的學習，遇到一些不會的題凳局時，可以查手機，也可以問人。
10樓：小臭寶
語文，補了好久，可是效果不明顯！
初中生偏科很嚴重怎麼辦？
11樓：視角農科
首先要做的是反思為什麼會偏科。
如果是因為基礎知識的缺乏導致偏科，那就要穩紮穩打，從課本開始，學習鞏固基礎知識，在學會基礎知識並且能夠做出基礎簡單的題目後，就要開始接觸難度中等的題目，加深對知識的理解，循序漸進，解決偏科問題。
如果是真的是因為就是學不懂，只能說就是把基礎的分拿到並且做到不丟分。亦或者是和老師**一下學不懂的原因，還可以是去網上找網課資源，嘗試聽其它老師講課，因為網課資源的老師講課大都都是以通俗易懂的方式講解的，而且網課可以迴圈**，能夠更好的幫助你理解知識點，解決偏科。
12樓：天天田田的
提高有效學。
習時間。學的時候認真學，學的時候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考慮如何增加每日有效學習時間，克服心理疲勞。
初中生學習幾個小時後，會感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。前面建議把沒有興趣的課程先學，有興趣的課程後學，有助於在疲勞的時候延長時間。
消除對老師的個人看法。
孩子天生單純、直接，喜歡就是喜歡，不喜歡也不會偽裝。對於因為老師引起的偏科，家長要引起重視，跟孩子好好談談。
13樓：網友
答案是在自己的短處查漏補缺，科目不好的自己要多下功夫來提高自己薄弱科目，同時也不要太過於焦慮，放平心態，相信自己可以把自己薄弱科目補回來，然後取得乙個好成績。
14樓：下幻年七七
要看你偏什麼科了。不太理想的那科目把能拿的基礎分要拿到。
15樓：清風蟬鳴
建議在保證自己其它學科正常學習的基礎上，利用其它空餘時間彌補偏科的科目。還要盡力提公升自己的學習興趣。
一合理利用空餘時間。
本人大一，初高中時嚴重偏科英語，初中120的英語滿分始終只有90分左右，高中英語也不好，後來我利用了每天中午吃完午飯到午睡前的時間來學習記憶英語單詞，還有用早上的時間學習英語也會事半功倍。另外乙個最重要的彌補偏科科目的時間是晚睡前，這個時間最適合用來進行當天學習的覆盤來加深自己的印象。
二提公升學習興趣。
我自己在高中時提公升學習英語的興趣是通過參演一些英語課上的英語短劇(這個方法實測有效，我的英語成績由開始的110 左右提公升到了高考英語132),其它科目。語文：閱讀**，大聲朗讀語文試卷上的閱讀**題；數學、物理：
高中與初中差不多，所以高中所用方法在初中任然有效。以下是高考成績，可見英語（我所偏科目）的提公升。
初中各科都非常差該怎麼補
16樓：讓夢浮於心上
初中各科都非常差該補習方法閉雀做：
一、理清框架思路。
因為不好的科目太多，孩子不可能同時抓七個科目，那就要先選取一兩個容易的科目先抓，有點類似於扶貧的「先富帶動後富」。
就是把科目分為文科和理科兩部分，文科就是語文，英語，政治，歷史，理科就是數學，物理，化學。
先分別從文科和理科裡面各選一科自轎衡己覺得最容易的科目來提分。
只要有一兩個科目的成績有所提公升，孩子的自信心馬上就起來了。
二、找到學習方法。
有了大框架的思路，就要用到具體的學習方法。
文科主要靠多背，可以採取聽背法，文科的內容能背下來成績就差不了。
理科主要靠多練，用多刷錯題法練薄弱環節。
然後不管是哪乙個科目，都要做到以下幾點。
1、預習課本。
先抓書上的基礎，首先要學會預習，把書上的內容儘量搞懂，預習的過程中先標註好重點，然後將不會的疑難點做上標記。
2、認真聽講。
課上認真聽講，尤其是在預習的時候標註出來的疑難點，如果課上沒聽懂，課下一定要追著老師徹底問懂。
三、調整學習心態。
孩子努力學習的這段時間，成績的進步不一定會很明顯，特別是前期會有乙個積累的過程。
如果孩子學累了，歲改或者是孩子氣餒的時候，家長一定要及時地給予孩子心理上的疏導和鼓勵。
初中孩子學習偏科怎麼辦？
17樓：網友
一、初一階段。
1、上學期：如果在初一上學期就發現小孩的數學偏科（一般就是指沒有能考及格或是更差），作為家長我們應該對孩子小學階段的數學比較瞭解，那這時候就會心裡有些底，然後做出推測，是什麼原因導致的。再和小孩做個溝通交流，詢問關於上課的老師和自己對數學的看法。
這時主要是要做對小孩的引導工作，比如說講講老師的一些個人好的故事事蹟，講講家長自己上學時候數學的學習故事（為的是引導對老師的好感和對數學的興趣）。
2、下學期：這個時候小學和初中的過渡已完成，小孩也慢慢適應了初中的學習狀態，下學期出現偏科我們更多要做的除了上面講的引導，還要更注重幫孩子找到好的方法來建立他的興趣和自信。（關於補救方法及學習技巧後面再分享）
二、初二階段。
在經過了初一一年的初中學習都沒有出現什麼狀況，而在這個學期出現下降可能有兩個原因：一是暑假太放鬆，初二開學兩個月上課沒進狀態。二，青春期的影響。
如果是第一種沒什麼太擔心的他自已應該會很快調整得過來。如果是第二種情況，這個時候非常需要家長的溝通，及時瞭解小孩的變化並做一些思想上的交流。比如和小孩多聊聊他們班的男同學女同學一是學習方面二是情感方面的事，通過這些我們也能大概瞭解小孩的心理活動。
重要的是要做正確的引導工作：比如說我們每個人都有過這個階段，關鍵是怎樣把注意力放在同學優秀的成長點上的。這樣的互相欣賞就能成為學習的動力。
初三階段。初三階段出現偏科的話通常是因為前面的基礎沒打好。因為初三的學習進度快和知識難度跨度都大了，一是一時難適應，二是真沒怎麼懂。不過初三成績下滑是普遍現象。
因為到了初三一是臨考，二是面臨人生選擇題，小孩想的會更多，壓力也會更大。如果到了初三要想把數學偏科追上來，學習上主要還是要靠小孩自己。我們家長能做的主要偏重在思想交流和溝通上。
一是幫助孩子分析他的興趣志向所在。二是在與興趣志向相關的行業裡自已將來能成就什麼樣的作為。三是高中階段能為這個志向做些什麼？
這些在初三階段和孩子做好溝通交流對以後上高中甚至大學以後出社會將會有非常大的意義。而對於初三階段的數學偏科補救方法下篇再分享。
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