1樓：網友
我的老師。何老師雖然年紀只有三十多歲，可頭上卻已經有了不少的白髮，臉上的皺紋也多起來。但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老師是我們的班主任兼語文老師。他講課非常幽默、風趣。他上課時，常常逗得我們哈哈大笑。
在這笑聲中，同學們學習知識又快又好。一次，老師讓我們劃分課文層次。那是寫景的文章，篇幅太長了，同學們一下分不清，都愁眉不展。
老師沒有讓我們馬上，而是讓大家回憶自己的旅遊經歷。同學們一下臉上陰天轉晴，然後老師又引導大家分析本文的景點，路線和心情，並且讓大家畫出示意圖。語文課都成了美術課了。
有幾個畫得非常生動，樂得搖頭晃腦的。最後，讓我們把自己的旅遊感受寫下來。啊，那場面好感動人！
一下子，教室裡靜悄悄的，同學們個個筆走龍蛇。「沙、沙、沙」，千筆競速，就像大漠遙遠的古戰場，萬馬奔騰！我的心不在教室，重又回到那「歡樂谷」去了，不知不覺，寫下800多字。
剛寫完，就被老師拿去了，他在班上宣讀，贏得同學們一陣陣掌聲。下課了，引來外班不少同學圍觀，窗外也一齊喊「好」，這歡樂聲轟動了整個校園。
何老師為了讓我們課後多學些知識，經常給我們買書，精心設計思考題，指導我們快速閱讀。日常生活中，何老師就像我們的保姆。有一次，我在做操時，何老師及時發現我不舒服，馬上叫班上的同學扶我去校醫室。
當我聽到老師親切地問：「好點了沒有？」我非常感動。
前一段，班上有幾個男同學，天天惹老師生氣。後來，一連幾個星期，只見從不打球的何老師一反常態，放學後就同那幾個學生一起打羽毛球，有說有笑的。不久，他們就成了班上的好學生。
有一次我生病時，我沒去上學，老師很關心我，總叫同學來家裡看我，並且有空時親自來我家給我講課。我生病的時間內，成績不但沒下降，反而上公升了。老師不把功勞歸於自己，卻在班上大力表揚我帶病堅持學習。
我都忍不住流下淚來，站起來大聲說：「不！老師，這是你辛苦教育的結果啊！
老師一笑，臉上的皺紋更深了！我想，那都是老師為我們操勞的結果啊。
2樓：從拒為
我暈 誰這麼無聊 幫你寫500字 人才啊 這也放在上 你以為是萬能的 可憐的娃啊 傷不起。
3樓：待年導
我的龐大老師。
我有乙個老師叫龐大，他長得很龐大，有龐大的眼睛，龐大的鼻子，龐大的嘴巴和龐大的臉，在他的引導下，我也變的龐大起來。
我愛我的龐大老師。
4樓：有海生失
你就不會自己寫麼？？？別以為在網上作弊就神不知鬼不覺，啊我呸呸呸呸呸呸呸。。。
我的老師作文500字
5樓：匿名使用者
我的老師。
教過我的老師有很多，有的沉著冷靜；有的德才兼備；有的幽默風趣。而我最尊敬的老師---黃治國老師是一位德高望重的老師，工作了37年，有豐富的經驗。
黃老師非常幽默，常常逗我們笑。有一回，黃老師說：「有的同學寫作業像割老師的心，有的同學寫作業像補老師的心，為什麼有的同學那麼文思敏捷，有的同學那麼笨拙，有的腦袋那麼靈活。
老師的這一番話把同學都逗得笑了起來。
黃老師不僅幽默有趣，而且還關心同學。
黃老師經常和同學們談心。黃老師對我們說：「你們聽了上屆五（3）班學生的作文有什麼感想？
隨後，黃老師和我們班的詹甜甜同學談心，說：「詹甜甜，你作文寫的很好，但是，沒有修辭手法，好詞佳句。」黃老師就是這樣和學生們交流。
黃老師雖然不是紅光滿面，更不是臉色蒼白，但是仍然老當益壯。上黃老師課時，我總是被黃老師的語言著迷，如痴如醉，黃老師不是演員，但是黃老師的語言變化卻像春末夏初變化莫測的風雲。有時候上課了，同學們再玩耍嬉戲，這時黃老師像一頭怒氣衝衝，暴跳如雷的老虎，同學看見老師已經發怒，頓時，課堂鴉雀無聲。
黃老師說：「如果你們把這種交流精神在討論上，成績一定會提高。還要，如果做作業能繡花針掉在地下都能聽到響聲，成績一定能提高。
黃老師不僅語言讓我著迷，而且黃老師的嚴厲嚴肅也讓我身臨其境。
黃老師雖然對我們很嚴厲，但是全都是為我們好，俗話說的好：「無規矩不成方圓。」我們的黃老師經常要我們熟讀書上的內容，是因為只有熟讀書上的內容，考試起來才會得心應手。
俗語說得好：「書中自有**屋，還有書讀千遍，其義自見。有時候你考試考的不好，黃老師就像一頭髮怒的獅子；如果你考試考得好，黃老師就會平易近人，和藹可親，還會表揚你。
在我的心目中，老師是辛勤的園丁，而我們是五顏六色的花朵，只有老師才會帶領我們到知識的海洋裡翱翔，在這裡我由衷的說一句：黃老師，謝謝您。
我的老師作文600字,要寫出老師的特點
6樓：網友
在美好的四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裡，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長髮纏繞在胸前，中高的個子，經常穿條黑白相間的花裙子。
這就是我二年級的語文老師——王老師。
老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些痠痛，正想找老師評價一下呢。
我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心裡倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：「梁宇琪，你的字寫得真漂亮，就是這個「額」字呀，左半邊有些偏大」。
我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發現了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長髮，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然後，老師在我的田字格上工工整整地寫下了乙個「額」字，隨後輕輕拍了拍我的後背，像在告訴我以後要留意每個字的結構。
從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現在練就了一筆好字。
老師也很嚴厲。有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應該的。現在，我已經養成了認真的習慣，無論做什麼作業，都會很仔細檢查，以致考試中我從沒有再因為馬虎錯題。
我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
《我的老師》作文怎麼寫,《我的老師》作文500字，怎麼寫？
在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨，每當涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，乙個熟悉的身影便映入我的腦海裡，那個人就是我四年級時的班主任楊 老師。雖然在小學的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。記憶中，那是乙個秋天的下午，結束了一天的課程，我收拾書包準備回家，可是偏偏...
我的老師作文我的老師作文500字
他不胖也不瘦，不高也不低，有點兒黑。但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩隻不大但充滿智慧型的眼睛，這就是我的老師。他也是我見過的最會創新的老師！他首先改革課堂教學，決不讓我們當上 聽書的呆子 他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賓士。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌...
作文我的老師作文我的老師500字
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了乙個斑斕的新世界 啊，有了您，花園才這...