1樓：叢慈拱懷雁
配平方法：1、最小公倍數法。
a、找出原子個數較多，且在反應式兩邊是一單一雙的原子，求它的最小公倍數。
b、推出各分子的係數。
2、觀察法。
從化學式較複雜的一種生成物推算有關各反應物化學式的化學計量數和該生成物的化學。
計量數；根據求得的化學式的化學計量數，再找出其他化學式的化學計量數，直至配平。
3、奇偶配平法。
看哪種元素在反應化學方程式左右兩邊出現次數最多；從該元素個數為奇數的化學式入。
手，將其配成偶數（即化學計量數為2）；由它求得的化學計量數配平其他化學式的化學計。
量數，使兩邊原子個數相等。
4、待定化學計量數法。
以不同的未知數代表化學方程式中各化學式的化學計量數；根據質量守恆定律，反應前。
後各原子的種類不變、各原子的數目相等，列出數學方程組；解方程組，並令其中任一未知。
數為1，求出其他未知數的值；最後將未知數的數值代入原化學方程式。、
求。o(∩_o謝謝。
初中配平化學方程式的方法
2樓：只如初見美少女
初中配平化學方程式的方法如下：
1.選原子：選擇式子兩端各出現一次，且原子數較多的原子入手配平。
2.配平方法是：求最小公倍數，然後用該最小公倍數除以各自的原子個數，所得值就是對應物質的化學計量數。最後根據質量守恆定律，配平其他物質的化學計量數。
注：若化學計量數出現分數時，則需要進行通分去分母，保證最後得到最簡整數比。
配平技巧。1.奇偶配平法。
這種方法適用於化學方程式兩邊某一元素多次出現，並且兩邊的該元素原子總數有一奇一偶，例如：c2h2+o2——co2+h2o，此方程式配平從先出現次數最多的氧原子配起。o2內有2個氧原子，無論化學式前係數為幾，氧原子總數應為偶數。
故右邊h2o的係數應配2（若推出其它的分子係數出現分數則可配4），由此推知c2h2前2，式子變為：2c2h2+o2=co2+2h2o，由此可知co2前係數應為4，最後配單質o2為5，寫明條件即可：
2c2h2+5o2==4co2+2h2o
2.觀察法配平。
有時方程式中會出現一種化學式比較複雜的物質，我們可通過這個複雜的分子去推其他化學式的係數，例如：fe+h2o——fe3o4+h2，fe3o4化學式較複雜，顯然，fe3o4中fe**於單質fe，o來自於h2o，則fe前配3，h2o前配4，則式子為：3fe+4h2o＝fe3o4+h2↑由此推出h2係數為4，寫明條件，**改為等號即可：
3fe+4h2o==fe3o4+4h2↑
初中化學方程式怎麼配平，初中化學方程式如何配平？
一 最小公倍數法 配平方法是 求出方程式兩邊相同原子前係數的最小公倍數，然後用該最小公倍數除以各自的原子個數，所得的值就是對應物質的係數。二 用奇數配偶數法 用這一方法配平的化學方程式的特點是 某元素在式子裡出現的次數較多，且各端的原子總數是一奇一偶。配平方法 選定該元素作為配平的起點，先把奇數變為...
初三的化學方程式配平，初中化學方程式配平
初中化學方程式配平 初中化學方程式配平方法如下 一 觀察法。一般觀察化學方程式中較複雜的化學式，然後依次推出有關元素化學式前的化學計量數，直至配平。此方法適合於簡單化學方程式的配平。例1配平鐵在氧氣中燃燒的化學方程式 解 觀察左 右兩邊的氧原子數，右邊有四個氧原子，可以在左邊o2分子前配上化學計量數...
初中應掌握的化學方程式，初中需要掌握的化學方程式和化學式有哪些
書上都有，光幹背是沒用的，我從沒背過方程式，化學元素符號，化合價，我中考照樣考98分，你要多做題，從做的題裡面自己可以悟出來，自然就會了，上課仔細聽老師講的細節，例如三架鐵是什麼顏色二架鐵又是什麼顏色。掌握四大反應，置換，化合，分解，氧化。置換主要生成鹽和水，氧化必須有氧參與但最後生成物不能有氧，分...