1樓：學不進則退
1文明乘車 從我做起。
汽車來回穿梭，停靠點附近常會有一群人聚集在那等候時機“衝鋒陷陣”。乙個小小的擠車過程，使得生活中的人物角色發生變化，不再紳士，不像淑女……
大家都是支援排隊上車的，以前擠車也只是不得已而順應“潮流”罷了。因為一旦不去擠，就可能上不了車，所以造成了“一擁而上”的乘車現象。
城市文明從我做起、從小事做起，這是我們耳熟能詳的口號。我們曾到大街上進行文明勸導，我們曾走進敬老院和孤兒院幫助那些有困難的人，我們也曾多方籌集善款幫助災區渡難關，這些都無疑展現了當代大學生良好的道德素質和文明風采。但講文明、講道德首先應從小事做起，從身邊的事做起。
文明乘車勸導只是暫時的，而自覺才是永久的。我們欣喜地看到，自從倡導文明乘車以來，一輛輛公共汽車在城市間來回行駛，一支支排列有序的隊伍在停車點耐心等待，為城市又增添了一道亮麗的風景線。在馬尾的停車點，一列整齊有序的等車隊伍引來路人嘖嘖稱讚。
大家心中都有一顆文明的種子，當這顆種子發芽後，會給我們帶來意想不到的“神奇”收穫。有序上車，在把方便給予別人的時候，也把方便給了自己。
2文明乘車。
每天上學我都要乘車，乘車的時候車站總是擁擠不堪。車到了，每個人都像頭髮了瘋的牛，拼了老命往上擠，我老是已經上去了又被人給拉了下來，真是倒霉。唉，文明的城市這樣怎麼能建立成呢？
原來，他們的擁擠是因為想快點上車，搶座位。這樣很容易發生 踩踏、死亡事故，如果每天乘車都這樣擠，那麼一天要死多少人呀？
要讓人們文明乘車，必須從自己做起，人人來遵守，做乙個文明乘車、遵守交通規則的公民。讓我們文明乘車，排隊上車，做個文明人吧！
3先上後下，文明乘車。
今天我們“齊步走”小分隊在鼓樓地鐵站內舉行了雛鷹假日活動——文明乘車。我們六名隊員都身穿校服，佩戴雛鷹假日小隊綬帶在鼓樓地鐵站內集合。
我們高舉“排隊購票，文明乘車”的宣傳牌分兩排站在自動售票處，耐心地幫助一些不會購票的乘客買票，當他們說一聲謝謝時，我們也開心地笑了。
幫乘客買一會票，我們又來到候車區，邊舉宣傳牌邊說“先下後上，文明乘車”。乘客們看到宣傳牌，基本都能按照先下後上的秩序文明乘車。有的乘客誇獎我們真棒，還有的向我們投來讚揚的神情，我們開心極了。
通過這次活動，我們不僅幫助了乘客，還豐富了我們的暑假生活，真是太有意義了！
2樓：打下大蝦的大俠
今天，陽光明媚，天氣晴朗，我和爸爸要去慈溪市圖書館，出行的交通工具是環保的公交車。
我們走到公交車車站，看到很多人已經等候在那裡了。有幾個嬉鬧的男生、拿著包得婦女、還有幾位爺爺奶奶們。由於天氣太熱，不少手裡拿著扇子或廣告紙的使勁的扇著風。
公交車從遠處慢慢地開過來了，停在指定的位置上。門一開，有幾個落車的和上車的人都你衝我擠。我也想上去，爸爸拉著我說：
別去，這麼多人我們慢一點上去！”。我看見車門邊上印著幾行字，我讀了起來：
上車落車不擁擠，耽誤時間易摔跤。”似乎擠車的那些人聽到了這句話，不怎麼你衝我擠了。而是先下後上，有序了起來。
等我們上了車，在車後部找到了二個空座位，我開啟窗戶正想露出頭吹吹風。爸爸說：“頭不要露出外面去，萬一車輛交匯的時候很危險的！
我就把窗戶關好，看著外面的風景，心想應該過三站就到圖書館了，我心裡盤算著想買什麼書好呢？
到了第二個站，有位老太太上車了，由於車上很多人位子都滿了。所以我站起來，說：“老奶奶，這個位子讓給您，您坐吧！”老奶奶激動的說：“小朋友，你真好，謝謝！”
一會兒，慈溪市圖書館到了，我和爸爸就高興的落車了。在圖書館看書的時候我想：“文明需要從我做起，我做到了，別人也能做到。文明城市離不開大家的共同努力！”
3樓：塔天韻
文明坐車的方式很多 ，要從我先做起 ，
寫一篇文明乘車的作文，題目自擬
4樓：匿名使用者
公交車為我們安排了多條線路，但是乘車人數很多，乘坐的人數多的車輛總是很擁擠的，難免會有些潛伏的危險，比如上車時會摔倒，在急剎車的時候很容易會發生擠碰，轉彎時還會中心不穩，也會發生碰撞……
所以我們要自覺遵守和維護乘車秩序與乘坐公交車需要遵守的文明禮儀：站隊不插排，等車停穩再上車，上車時自覺、主動購票，不逃票，尊重駕駛員和乘務員的勞動；車內不喧嘩，注意語言文明、自身言行要合乎學生的身份，禮貌用語，服裝整潔，舉止穩重，保持良好的乘車形象，而且要按順序上落車不亂擠；禮讓他人不搶座。
其次，自覺維護車廂衛生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不吸菸。最後，我們要愛護車廂公物：
不亂畫亂寫，不汙損車廂設施。最重要的是要尊老愛幼，助殘幫孕，女士優先，講究謙恭禮讓，在乘車時做到五讓：給老、弱、病、殘、孕讓座。
荀子雲：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統，倡導文明、講究禮儀是我們學生義不容辭的責任，要從我做起，不僅僅是乘車，我們還要從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在公車裡枝繁葉茂。
讓我們文明乘車，共同前行，爭做美德少年！
文明出行的作文
5樓：將將然
乙個個的小家庭組成的乙個大家那是國。那什麼是家呢？就是由乙個乙個成員而組成。所以，乙個國家中人最重要。只有當每乙個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是乙個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不准隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不准進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？
不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，三年前**電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方公尺的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方公尺的地面上，竟有9塊口香糖汙跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期。
六、日教室裡、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出乙個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做乙個堂堂正正的人，乙個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為乙個身心和諧發展的人。
以什麼是文明寫作文左右,以什麼是文明寫一篇作文200字左右
找呀找呀找文明，文明在 啊，文明就在這裡！在學校裡，一位低年級的小朋友摔倒了，我正要上前扶他一把，忽然，一位同學像旋風一樣把那位小朋友扶了起來。課間時分，我看見地上有些紙屑，正當我彎腰準備撿起來時，一下子來了好幾個同學，原來他們也看到了紙屑，於是，我們一起撿起來扔到垃圾桶。學校前面的馬路上，車輛來來...
關於文明的作文每篇,五篇關於文明的作文每篇350字
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗 習慣和傳統等方式固定下來。對乙個人來說，禮儀是乙個人的思想道德水平 文化修養 交際能力的外在表現，對乙個社會來說，禮儀是乙個國家社會文明程式 道德風尚和生活習慣的反映。重視 開展...
感悟自然的作文怎麼寫寫一篇《感悟自然》的作文怎麼寫？
鳥語花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見的景象，正因為我們無時不刻都在接觸它，卻使之變得平凡。倘若靜下心來，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。秋風吹拂下的落葉，當它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句點。它，曾經燦爛過，在陽光的照耀下，顯得生氣勃勃 它，曾經在春雨的滋潤下，顯得容光煥發 它，也曾...