關於我的朋友的作文,特點是活潑可愛

2023-08-31 20:42:44 字數 4061 閱讀 6136

1樓:life樂每一天

我的好朋友。

要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鍊子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以後,幾乎和她是同班同學,所以我對很了解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是乾巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什麼事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個橡皮多少錢?”“五角。

店主說。於是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?

怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我,她才說:

我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那麼有神,從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有原子筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶原子筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼,可我沒說。

第二天,吳泊靜果真買了乙隻原子筆的自動筆,我說:“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂於助人的品質我佩服,所以那條友誼的鍊子拉得更緊了。

可以把裡面的名字換一下就可以往上寫了。

作文我的好朋友,寫出她的性格與氣質

2樓:·森嶼亓祁

關於。你可以錯過黃昏的尾班車,可以錯過雨後彩虹,你可以錯過流星雨,可以錯過四月的櫻花,你可以錯過精彩的電影,可以錯過奇妙的時光,你可以錯過很多很多 ,但千萬不要錯過這個女孩。

3樓:冠念巧

世界上最偉大的三種感情無非親情,愛情,友情。我很慶幸我已經擁有了乙份這樣珍貴的友情。

我的好朋友叫陽陽,和她的名字一樣,她有一雙黑亮的眼睛。是乙個陽光開朗的女孩 。和其他女孩子不一樣,她不愛哭,摔跤後咬咬牙又自己爬起來,吹吹蹭破皮的手,拍拍弄髒的衣褲又和沒事兒人一樣。

但她也和其他女孩子很像,扎著漂亮的小辮,時常穿著各種裙子在陽光下嬉笑。她有一條白色小碎花的紗裙,機靈的眼睛彎成月牙樣就像個小天使。

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4樓:匿名使用者

直到現在,過去的那一件事還讓我記憶猶新,那就是祝妮婷幫助我的故事。

那是春天的乙個陽光明媚的下午。那時我剛9歲,讀二年級。下課時,我捉著乙隻白蝴蝶,蝴蝶飛向遠方,我也向前追,跑著跑著,不知從哪冒出來一塊石頭,“哎喲,好疼啊!

我摔了個四腳朝天,膝蓋也蹭破了皮,流出了一些鮮紅的血,褲子也蹭了乙個洞。我坐在地上,撫摸著受傷的膝蓋,不知如何是好,一旁的男生都嘲笑著我。這時,我身後傳來乙個非常親切的聲音:

沒事吧?”我轉過頭來,是我平時很少玩的祝妮婷。她笑著伸出手扶我,她笑得可真美!

我勉強站起來,但傷口太痛了,我難以向前走,她說:“我扶著你去找姚老師吧!”我點了點頭。

她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我塗在傷口,我休息了一會兒下了樓,找到祝妮婷,不好意思地說:“謝……謝謝你,我……我跟你做好朋友吧!

她爽快地說:“嗯,好朋友!”我們握了握手。

除了那次,祝妮婷還經常幫助我。上一次體育課,我們班在操場上投籃。我正玩得開心,突然,從天而降乙個籃球,準準地砸中了我的頭。

我的頭頓時像被流星雨給砸過了,痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時,祝妮婷走過來,說:

小心點,怎麼被砸了?到一旁休息吧!”我坐到旁邊休息,這時,乙個籃球“飛”過來,差點又砸中我,祝妮婷一腳把籃球踢了出去,還找到踢籃球的男孩,要他小心點別弄傷別人。

祝妮婷又一次“救”了我。

祝妮婷幫助了我無數次,她真是我樂於助人的好朋友。

5樓:匿名使用者

她,個子高高,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。 這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。

開始我沒在意,乙個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎麼啦?

說吧?乙個硬男子漢,丟臉!不說吧?

又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:

沒什麼,語文書丟了!”“沒什麼?”對方現出驚訝的神情。

接著,她拿起課本又放下,反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:

書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼,給我?

我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?

我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊,我有辦法。”“那今天怎麼辦?

那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。 上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。

然而回家後,我開啟書包,語文書卻工工整整地躺在書包裡,我的眼睛濕潤了。 第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我開啟舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向裡翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。

上課後,我拿新書和她換,但她不同意。 中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?

她淨幹鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。

她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳裡的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去影印,但她婉言謝絕了。

抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。 “叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。

6樓:匿名使用者

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7樓:匿名使用者

我有乙個好朋友他叫向羽,他臉蛋圓圓的,眼睛黑的像乙個葡萄,我每天和他一起打羽球,這就是我的好朋友向羽。

《我的好朋友》的作文寫出外貌特點、心理、語言、行動等和乙個突出的性格特點

8樓:肖家梅

很好!就是一開始不要寫這麼多。一兩句 兩句。你這個很棒。按照他的跳繩,才寫。

9樓:匿名使用者

我的好朋友有一雙水靈靈的大眼睛,每次遇到困難,只要眨一下眼睛,就能想出鬼點子來。她就是我的同桌“開心果”。

我的朋友作文 提綱:1.確定朋友 2.性格特點 3.思想品質 4.舉例說明 圍繞特點 幫忙啊

10樓:公尺洛

當我告別了快樂的童年,邁進學校的大門,我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裡,我結識了乙個新朋友,她是我的老師。

她長得眉目清秀,兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上,鼻子高高的,長長的頭髮披到肩。 她第一次給我們上課時,我就覺得她是那麼慈祥,那麼善良。她的笑容好像滿面的春風,那麼美,那麼甜,給人一種舒適的感覺。

在學習生活中,她是我的良師益友,她上課時,兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們,她把每乙個問題都講得清清楚楚,如果我們沒有聽懂,她會很耐心的再給我們講一遍,直到我們聽懂為止。面對不懂得問題,她會和我們一起**,一起研究,不僅使我們對學習有了興趣,還讓我們獲取了更多的知識。

記得一次寫作文,我寫得很不好,才剛剛及格,老師在我的評語中寫道:在寫一遍,寫字要認真!我看了之後,心裡暗暗下決心好好寫作文。

我重寫了作文,我寫得很認真,寫完後,我交給老師,老師看了我的作文,臉上露出了笑容,雖然我的作文水平並不高,但老師還是給予了我很多的鼓勵,讓我有了信心,學得更努力,更刻苦。過了幾週,又寫作文了,我的作文分數比以前高了許多,這跟老師的鼓勵是分不開的,老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中,老師是我的知心朋友,我們可以在一起促膝長談,聊聊生活中的故事。當我高興時,我可以把我的快樂和老師一起分享,當我難過時,我可以向老師傾訴。

老師就是我們的朋友,又乙個這樣的益友,勝過多少無益的朋友啊!

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