1樓：聆聽萬物
豎式計算23×507(
解題思路：先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上乙個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：7×23=161
步驟二：0×23=0
步驟三：5×23=11500
根據以上計算結果相加為11661,因為乘數總共擴大了10000倍，所以積為。
驗算：擴充套件資料[驗算結果]:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：1166÷507=2 餘數為：152步驟二：1521÷507=3 餘數為：0
根據以上計算步驟組合結果商為。
存疑請追問，滿意。
2樓：飄飄說教育
因為。，如果保留一位小數，根據四捨五入，可得原式=
7.5x2.3保留一位小數
3樓：
摘要。保留一位小數：
保留一位小數。
保留一位小數：
計算過程如下：
保留一位小數：
這個保留幾位小數呢。三位小數。
保留三位小數：
2.7x0.46得數保留一位小數≈？
4樓：星空獨子
計算結果如下，根據四捨五入原則，保留一位小數等於。
5樓：澤詠訓
保留一位小數約是：
1.03x0.52保留二位小數
6樓：帳號已登出
相✖️等於 保留兩位小數等於。
2.56×0.8保留一位小數
7樓：潘同學的教育小課堂
等於<>
擴充知識：【保留幾位小數和保留幾位有效數字的區別？】有效數字是指從乙個數的左邊第乙個非0數字起，到末位數字止，所有的數字都是這個數的有效數字。
比如，兩個有效數字，，是三個有效數字。
保留幾位小數，就是小數點後面有幾位，然後一看幾位後面那一位，進行四捨五入。比如，保留兩位小數，要看第三位，是5，入上去為；保留三位小數，要看第四位，是8，繼續如上去為。
2.5×2.6保留一位小數
8樓：sno的讀書日常
保留一位小數還是。
0.49x1.7_保留二位小數
9樓：
摘要。，保留兩位小數約等於。
保留二位小數。
保留兩位小數約等於。
根據四捨五入法，千分位是3，應該捨去。
保留二位小數。
保留兩位小數約等於。
10.0537保留二位小數
10樓：
摘要。您好，保留兩位小數答案是。
保留兩位小數的話，我們就要看千分位上是否大於等於5，觀察算式我們可以發現千分位上是3，這是小於5的需要捨去，所以答案就是。
這個題目考查的就是準確度的相關知識。
保留二位小數。
您好，我是方騰飛老師！您的問派螞題我已經看到了，由孫羨判於答案文字需要時間，所以請您耐心等待3分鐘喲則改~感謝~殺殺
您好，保留兩位小數答肆孫案是。保留兩位小數的話，我們就要看千分位上是否大於等於5，觀察算式我們可以發現千纖手分位上是3，這是小於5的需要捨去，所以答案就是。這個題目考查的就是準確度的相關知裂豎鏈識。
保留一位小數12,保留一位小數
保留整數 0 8 保留一位小數 0.4 8.0 保留兩位小數 0.39 8.02 保留一位小數，即使沒有小數，也要寫上 0 0.8保留一位小數，保留兩位小數，保留三位小數。1.53保留一位小數，保 0.8保留一位小數 0.8 保留兩位小數 0.80 保留三位小數 0.800 1.53保留一位小數 1...
怎麼保留一位小數？保留一位小數是多少
保留一位小數的方法 1 第一種方法 設定單元格格式法。選中區域，滑鼠右鍵 設定單元格格式 數值 兩位小數 即可。特點 excel單元格中顯示的是保留兩位小數，但是實際單元格的數值未改變。2 第二種方法 點選選單欄上的按鈕調節。特點 excel單元格中顯示的是保留兩位小數，但是實際單元格的數值未改變。...
3226保留一位小數，保留兩位小數，保留三位小數
1 32 26 1.230769231 2 保留一位小數即保留至十分位，需要看百分位，百分位上 3 小於5，需要去尾，即 1.2 3 保留兩位小數即保留至百分位，需要看千分位，千分位上 0 小於5，需要去尾，即 1.23 4 保留一位小數即保留至千分位，需要看萬分位，萬分位上 7 小於5，需要進一，...