想象力比知識更重要嗎,想象力和知識哪個更重要

2023-07-15 12:15:59 字數 1987 閱讀 7217

1樓:檸檬心理

1、「想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著社會進步,並且是知識進化的源泉。」

2、打個比方。學習像用磚蓋樓,每一塊磚就像知識點。而想象力,就像讓磚與磚結合的水泥。越能理解知識之間的邏輯,越能通過想象增加知識的應用。並不是說,知識沒用。

3、很多新發現必須建立在現有知識基礎之上。但,想象力在一定程度能打破既有思想的禁錮。

4、科學到了最後階段,必然需要想象。再到乙個民族,乙個國家或一家公司,都需要。失去想象,就會失去永續發展的生機。

5、沒有一種心理機能,能比想象更能深化我們對世界的認識。

想象力和知識哪個更重要

2樓:娛樂圈八妹

愛因斯坦說過:想象力比知識重要,但知識富於想象力力量。

3樓:匿名使用者

沒有知識的想象力是白日做夢。

4樓:匿名使用者

知識可以豐富你的想象力。

5樓:哈哈欠為你違逆

知識獲取的門檻正在被無限拉平,想象力催生的遠見和洞察力,將會比知識更重要。邏輯帶你從a去到b,想象力帶你去到任何地方。 ​有想法才能把各種知識概念分類銜接,隨時建立有效套路應該是一種習慣和能力。

最好的人都不是培養出來的,都是發現,然後提供機會,自己野蠻生長起來,運氣也很重要,選擇了不同的產品,結果完全不一樣。當然選擇本身也是對判斷力的一種評估。

想象力比知識更重要是誰說的

6樓:惠企百科

想象力比知識更重要這句話是愛因斯坦說的。

愛因斯坦曾說:想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。

愛因斯坦出生於德國巴登符騰堡州烏爾姆市,是現代物理學家;2023年,愛因斯坦獲蘇黎世大學物理學博士學位,並提出光子假設、成功解釋了光電效應;同年創立狹義相對論,2023年創立廣義相對論,2023年移居美國、在普林斯頓高等研究院任職,2023年加入美國國籍同時保留瑞士國籍。

為什麼說想象力比知識更重要?(心理學)

7樓:水芹翟元洲

你好,這句話是愛因斯坦說的。他的全文是「想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,而且是知識進化的源泉。」想象力是人創造力的本源之一,兒童時代是乙個人想象力迅速形成和發展的重要時期。

隨著我們年紀的增加,所掌握的專業知識也越多,這樣我們受到的限制也越強烈。現在很多能人在為一些文化並不高的人打工,這是因為後者看到了創新的縫隙,他們的想象力比那些高學歷打工者所學的知識妨礙了他們的想象力,使他們不容易創新,取得更高的成就。

8樓:小播講哲學

我們經常把知識比喻為一座「大廈」,知識的增長是在乙個堅實的地基上逐漸層層疊加,遞進式的構建起來的,顯然這非常符合我們的直覺,知識的增長就像修建房屋一樣。但波普爾認為,這種比喻是錯誤的!

9樓:蒲青亦洪璟

愛因斯坦:想象力比知識更重要!!

我相信直覺和靈感。

當2023年日蝕證明了我的推測時,我一點也不驚奇。要是這件事沒有發生,我倒會非常驚訝。想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。

相信世界在本質上是有秩序的和可認識的這一信念,是一切科學工作的基礎。科學在發展邏輯思維和研究實在的合理態度時,能在很大程度上削弱世上流行的迷信。毫無疑問,任何科學工作,除完全不需要理性干預的工作以外,都是從世界的合理性和可知性這種堅定的信念出發的。

**和物理學領域中的研究工作在起源上是不同的,可是被共同的目標聯絡這,這就是對表達未知的東西的企求。它們的反應是不同的,可它們互相補充這。這個世界可以由**的音符組成。

也可以由數學的公式組成。我們試圖創造合理的世界影象,使我們感到在那裡面就像在家裡一樣,並且可以獲得我們在日常生活中不能達到的安定。

想象力和記憶力哪乙個更強大 想象力和知識哪個更重要

記憶和想象力是需要兼備的。兒時的影子是指引人走的最終影象,我兒時的影子就是太陽,它給了我一種宇宙理解,而後又遇到現實中人的影子。於是宇宙和人聯絡在一起。萬千世界才有聯絡。這種聯絡是人類最終的告知,我希望得到別人的理解,才會閃出最精彩的歷史時刻!思索一刻,你就得到記憶一刻,思索和記憶纏繞在一起,就是一...

想像力還是想象力,想象力是什麼意思?

都對。想像力 是可以想出來的乙個具體的東西,是有具體的形態 外貌 大小 形狀等。一般情況下,這個具體的東西在現實生活中是存在的。比如我們說的人物的 畫像 精確的 影象 這都是具體的,有實物的。想象力 是一種比較抽象的,有概括性的東西。一般情況下,這種東西看不見,摸不著。比如天氣預報的 氣象 社會的 ...

如何培養幼兒的想象力培養孩子想象力的方法是什麼

多玩遊戲 一般幼兒都是從遊戲中鍛鍊各種能力的 少看電子產品 如何培養幼兒的想象力 摘要 想象力屬於人所特有的高階認識的過程,想象力是人將頭腦中已有的客觀事物形象重新組合成某種事物新形象的過程。而幼兒期是想象力發展的重要時期,幼兒想象力的特點是 主要以無意想象為主,內容簡單 結構單一,一般都是自己生活...