兒童心理發展具體表現在哪些方面
1樓：蕭邦苑傻
1歲半到3歲是兒童心理發展的關鍵期，這時期兒童的語言、動手能力、認知能力、社會性、情緒情感等方面都有很大的發展，如果在這個關鍵期沒有很好的發展，將來就會出現很多的問題，如注意力不集中、自信心差等，所以這個階段一定要多加注意，多給孩子鍛鍊的機會，多和孩子玩耍，多帶孩子出去接觸外界環境，多和小朋友一起玩耍，多鼓勵孩子，多表揚孩子，讓孩子有自信心，這樣才有利於孩子的心理發展！.3歲到6歲也是孩子心理發展的重要階段，這時期的孩子開始進行學習和模仿，如果這時期沒有很好的發展，將來就會出現很多問題，如學習困難、不合群等，所以這時期一定要多注意，多和孩子玩耍，多鼓勵孩子！
兒童心理健康問題主要有哪些方面的表現形式？
2樓：轉轉悠悠的自己
兒童心理健康問題主要：最普遍，最明顯的便是憂鬱症，針對少年兒童和青年而言，學習是唯一的每日任務，可是因為有一些小孩成績不太好，一直跟不上，因而精力不集中，導致成績下降。而見到其他小孩，尤其是一些優秀生，成績好，學習培訓快，從而一比照，導致學習培訓跟不上的學員更為消極，沒法承擔精神壓力。
因而導致一些學員自甘墮落，乃至消沉悲觀厭世。
有一些小孩不愛說話，不當和人言談舉止，當她們剛邁入學校大門，邁進新領域，沒法與他人開展有效的溝通。與此同時，也有一些住校生，在集體宿舍遭遇著與他人開展彼此融洽，融入生活方式等領域的問題。此外，再加上測試的經常，學業的壓力，導致她們不可以有效的解決這種問題，常常處在焦慮的心態，因而造成的焦慮抑鬱症。
家長該關注孩子心理問題的方法：對孩子的評論要以激勵為主導。許多家長在孩子表現好的情況下隨便誇幾句就過去，在孩子表現不太好的情況下，則會大罵孩子，對孩子說一些不太好的語句。
家長不應該只了解責怪孩子，反而是要協助孩子尋找表現不太好的緣故，隨後對症**，採取一定的有效措施，給與大量的在意和正確引導。因而，應對孩子的錯誤和不成功，家長要建立準確的教育觀，採用科學的家庭教育方法。那樣會對孩子的身心健康具備較大的危害。
每乙個孩子都喜歡在充滿愛和溫馨的家庭裡日常生活，那樣的孩子他會覺得尤其有歸屬感，做一切事情都是會滿懷信心，十分開朗。因此家長在孩子眼前不必透露出自身工作中的不如意及其和親人的分歧。由於家長的這種事情跟孩子並沒多少的關聯，可是孩子會認為自身犯了錯誤，使自己沉浸在驚懼和愧疚當中。
因而，構建乙個充斥著溫馨的家庭環境對孩子的身心健康起著特別大的功效。
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