現在小學生的作業越來越多，你覺得這樣對孩子好嗎？

1樓：丹丹學姐吶

我覺得這樣對孩子是不好的，因為小學生階段作業太多，很容易給孩子造成厭學情緒。

2樓：邂逅浪漫

我覺得這樣對孩子也是一種鍛鍊，因為現在的社會競爭很大，如果孩子在童年的時候過於輕鬆，那麼在長大以後的學習和工作壓力也是非常大的。

3樓：淚落半夏

我覺得這樣對孩子不是很好，並不是說學生作業做的多了，成績就一定會好，我們還是應該教會孩子自主學習，這樣才能在學習的道路上走的更遠。

小學生多做作業好嗎？

4樓：檀以彤

作為家長，凡事皆有度，學習靠自己，學校和家庭都是外因。按說，學校老師也好，家長也好，讓孩子好好學習，努力學習，拼命學習，這都沒有錯。但是，凡事皆有度。

什麼是度？教育部、衛健委等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，明確提出小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得過60分鐘。這就是度，就是結合兒童少年的身心特點，制定的保護孩子健康成長的作業標準。

一切過這個時間的重複作業，懲罰作業，高難度作業都是違反規定的。再說，學生是學習的主體，是學習的內因，學校老師家長都是外因，外因只有通過內因才能起作用。孩子長期作業多壓力大，很容易厭學、逆反出現心理問題等等。

二，家長應該怎樣幫助小學生減輕作業多帶來的壓力。 1.改變觀念，孩子健康成長較重要。

要減輕孩子作業多的壓力，家長首先要轉變唯有考大學才是前途的觀念。寸有所長尺有所短，各人有各人的特長，三百六十行，行行出考生。如果沒有乙個健康的身體，陽光的心態，一切都是白費。

所以，在增加小學生健康成長的前提下，努力學習，積極向上，才是較重要的。 2.幫助孩子尋找快樂因子，讓孩子減輕疲勞，緩解壓力。

如果孩子的作業多壓力大，家長可以做一些服務工作，給他端杯茶，削個蘋果。讓孩子感受到父母的關懷，家長的支援。等孩子的作業做完了，陪著孩子看一看兒童娛樂節目，讀一讀「阿衰」「公尺小圈」等等。

讓孩子笑一笑樂一樂，將疲勞和壓力全忘掉。