1樓：沉靜已久的聲音
望子成龍，望女成鳳。長輩總是希望下一代自己更優秀，人的一輩子好比在複製，我們在複製下一代的時候，總是希望孩子未來更優秀更加有作為，看到自己培養出來的下一代也有成就感，自己的夢想不能實現總會想，讓下一代人來完善自己的夢想，這些都屬於很正常的，上一代人對下一代人好，這些都是普遍現象，換位思考來說孩子們的肩上也是擔子很重的，但作為父母都想看到孩子未來的成功與幸福。
普通家庭的父母，由於環境、階層、個人能力或認知能力的原因，不甘於生活困頓，不甘於勞頓辛苦，不甘於子女重走自己的老路，也是為了子女有更好的未來，寧願自己苦一些、累一些，支援孩子讀書學習，把希望寄託在孩子身上，希望孩子能夠出人頭地，改變自己或者家族的命運。
父母覺得自己的孩子是自己的延續，就有義務去完成自己沒完成的心願。中國自古以來就有這樣的說法，比如愚公移山。愚公自己移山的時候有人問他，如果自己死了怎麼辦，愚公就說，自己死了還有自己的子孫後代。
從這個故事中就不難看出，中國家長的教育觀念自古以來就是這樣的，所以現在家長總盼望自己的孩子去完成自己未完成的心願，也是有原因的。
2樓：天b天時代
中國的家長都很重視孩子的教育問題，不管上一代是受了什麼樣的教育，不管有錢還是沒錢，教育是第一等大事，這也體現了中國家長對孩子成龍成鳳的一種期望，在中國孩子前途影響最大的就是教育。最公平的也是教育你沒錢可以，你學習好，以後的前途也是可以的。，所以說中國的家長對孩子的教育都很重視，孩子只有學習好了。
在中國人看來這才是成才，當然了，成績好學的好。，那麼成才是對的，但是嗯學習不行的人也是有成才的幾率的，但是這個幾率是低於學習好的成才紀律的，所以說中國的家長重視孩子的教育。，也是一種愛的體現。
3樓：濤爸
為什麼家長們都很看重孩子的教育問題？因為孩子在家庭中起到很重要的作用，不把孩子教育好，這個家庭也就不幸福，也就不完美，所以孩子是家長的希望，家長都很看重孩子的教育問題，孩子有出去有前途才是家長的希望所在。
現如今的家長都是比較重視教育的，你知道為什麼嗎？
4樓：匿名使用者
因為家長想讓孩子贏在起跑線上，覺得通過教育的方式可以改變命運，所以對孩子身上寄託了厚望。
5樓：隨遇而安
因為現在的社會，科技發展的很快，只有接受到良好的教育，孩子的未來才會有長足的發展。
6樓：happy薛醜醜
因為現在很多家長都認為教育是非常重要的，還知道性格和孩子的情商和教育脫不了關係。
7樓：小豆子子梓
因為有很多家長都想讓自己的孩子變得更加優秀，所以就會有這種情況的出現。
家長如何看待孩子的教育問題？
8樓：匿名使用者
家長應該從以下幾個方面來看待孩子的教育問題：
理性看待孩子的優點和不足：家長應該客觀地看待孩子的優點和不足，避免過分強調孩子的缺點，同時也要給予孩子肯定和鼓勵，幫助孩子發揮自己的潛力。
給孩子適當的教育壓力和挑戰：家長應該給孩子適當的教育壓力和挑戰，鼓勵孩子努力學習和探索，同時也要尊重孩子的興趣和愛好，讓孩子有足夠的自由和選擇。
關注孩子的全面發展：家長應該注重孩子的全面發展，不僅僅是在學習上有所提高，還要關注孩子的身體健康、情感發展、社交能力等方面，幫助孩子成長為健康、快樂、自信的人。
積極參與孩子的教育：家長應該積極參與孩子的教育，了解孩子的學習和生活情況，與孩子建立良好的溝通和信任關係，幫助孩子解決問題和迎接挑戰。
尊重孩子的個性和選擇：家長應該尊重孩子的個性和選擇，不要過分干涉孩子的生活和學習，給予孩子適當的自主權和責任，讓孩子能夠自主思考和決策，發揮自己的潛力。
總之，家長應該以理性和全面的態度看待孩子的教育問題，關注孩子的全面發展和個性特點，積極參與孩子的教育，給予孩子適當的教育壓力和挑戰，幫助孩子成長為健康、快樂、自信的人。
9樓：小童鞋
教育自古以來就是自高無尚的職業，古代稱教育者為「先生」，現代稱「老師」，不管怎麼稱呼其自身要承載的東西始終沒變，那就是「傳道受業解惑」。旨在向學生傳遞「規律」性的知識和技能，絕非簡單地講道理，但教育特指的傳道自然要從講道理開始，然後讓學生「悟原理」進而掌握規律性的東西，自然也包含「做人、做事、做學問」，方可實現傳道之目的。
從現代教育發展來看，教育人如果侷限於讓學生成才層面就顯得狹隘，教育要牢牢抓住「為誰培養人、培養什麼人、怎麼培養人」的核心問題，三個問題是教育者在教育人的活動中必須和踐行的命題，否則培養的人就會有問題，教育的方向和宗旨也會偏離航道。所以，我說教育人不僅僅是讓其成才的用意也在於此。
很多家長只希望孩子能夠考上名牌大學、能夠讓家庭和家族揚眉吐氣，在孩子成長過程中把成績當成了衡量孩子是否優秀的基本標準，總以為只要孩子成績夠優秀其他的都不算什麼。然而，乙個人教育成敗是需要從多方面考量的，成績優秀說明孩子智力發展好，是否有健康的體魄、健全的性格、良好的為人處世態度、傳承優秀美德等對孩子成長成才更為關鍵。
因此，無論是教育者還是家庭對教育、對孩子成才的理解上當全面思考。
家長對孩子教育存在的誤區有什麼？
10樓：匿名使用者
我認為，家長對孩子教育存在的誤區主要包括以下幾個方面：
1. 過於強調成績：許多家長過於強調孩子的學習成績，認為成功的定義就是成績好、考上重點大學等等。這種觀念會給孩子帶來巨大的壓力，影響其身心健康和全面發展。
2. 學習和生活分離：有些家長認為學習是孩子的責任，而日常生活由家長管，這樣的誤區會導致孩子喪失自理能力，形成依賴性。
3. 管教過度：一些家長認為必須對孩子進行嚴格、全面的控制和約束，以達到「紀律嚴明」的教育目的，這樣的做法反而會讓孩子產生逆反情緒，認為被父母限制了自由。
4. 追求完美：有些家長對孩子的要求過高，追求「完美」的目標，這樣會讓孩子產生強烈的焦慮、自卑、抑鬱等心理問題。
5. 未經同意而干涉孩子的隱私：有些家長無意中將孩子的隱私洩露給第三方，或者偷看孩子的手機聯絡歷史、簡訊、社交**等，這樣會讓孩子感到缺乏尊重和信任。
在孩子的教育問題上，家長最糾結的問題有哪些？
11樓：輕塵說車
孩子的教育問題是個綜合性問題。但是，現在越來越偏離了正常的軌道，搞到家長勞累，怨聲載道，孩子辛苦，沒有童年的境地。每個家長都希望把孩子培養教育成為學習成績優秀， 課外興趣廣泛，身體健康，禮貌孝順，情商高的好孩子。
沒有乙個家長願意接受自己孩子的平庸。所以， 目前孩子的很多畸形教育中隱含的乙個重要問題是家長的觀念和心結。孩子是弱小的，無甚反抗力，被迫接受的，家長決定著孩子教育的方向，內容和要求。
很多家長的觀念是希望孩子樣樣都好，看到別家孩子某方面比自家孩子好，立刻焦慮，給孩子加課，加壓。其實不然，人無全人，每個孩子都是某方面的人才，要因材施教，揚長避短，發現孩子的真正長處和興趣點，重點培養，成功的路不止一條。家長心結開啟了， 不再糾結贏在起跑線，不再競爭誰家孩子優秀，不讓孩子被迫接受超前教育，順應孩子的自然成長，正常引導真，善，美， 正常教授各科目知識。
孩子開心，家長也輕鬆。孩子長大後一定會成為身心健康，優秀的人才。
在孩子教育方面，要因人、因境、因時而不同對待。不是要求孩子理解家長，而是家長要去理解孩子。例：
大部分家長在對孩子發脾氣時，常會說的一句話是「你怎就不理解我們當父母的心呢？」試想一下，當你這樣說出口時，你又理解多少孩子的心呢？所以，現在的教育不是要孩子為家長而改變，應是家長要因孩子而改變。
俗話說「你改變不了別人的想法時，不妨試著改變一下自己的想法。」
尊敬的家長啊，做好自己這個家長，關心孩子的冷暖溫飽，關注孩子的健康，帶著真誠的微笑和尊重，找回曾經的愛，用家庭和諧的環境**頭疼吧。
12樓：周**強強
是有很多的，例如在孩子寫作業方面是非常糾結的，教孩子讀書也是非常糾結的，給孩子報課外班也是非常糾結的，她要帶孩子出去玩也是非常糾結的，當孩子做錯事情的時候，這個時候的家長也是非常糾結的。所以想要教育好乙個孩子確實是非常難的。
13樓：家博寶貝啊
孩子外出玩需要我陪嗎，要不要報興趣班，孩子犯錯誤該不該嚴肅處理，進餐要照顧孩子的喜好嗎，該給孩子用化妝品嗎，是否應該限制孩子買東西的需求等等，這些都是家長最糾結的教育問題。
14樓：創作者
害怕孩子的學習成績下降，同時也有著各種焦慮，而且不知道如何培養孩子，教育方法總是出錯，經常與孩子發生爭吵。
15樓：行樂樂樂
孩子是否能接受，孩子是否能聽懂，是否會傷害到他，是否會起作用，是否會記住教訓。
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