1樓：巨集盛星辰
學習的用處非常大。因為學習能夠讓自己學到很多的知識，能夠開闊自己的眼界，知識可以改變命運，同時對未來的發展有很大的影響。
2樓：樂清
學習的用處當然大，不僅可以豐富我們自己的知識，還能在以後的生活和工作中起到很大的作用。
學習有什麼用呢？
3樓：翼飛
學習的益處很多，如：
1、培養一種興趣。很多時候，自己的興趣就是通過不斷的學習和思考培養起來的，這一點都不奇怪。當人們從小的時候，喜歡上某種事物的時候，內心裡就會對它有一種濃厚的興趣，總想去廣泛的了解和認識和收集這些相關的資訊和內容。
2、提高思維能力。學習的目的就是提高思考問題和解決問題的能力。很多時候，我們會通過不斷的學習來掌握一些所需要的能力和技巧，無論是理論性的，還是實踐性的。
相信不少人對閱讀文學名著深刻體會，這種作品初看起來的確有些深奧和不太理解。但是，隨著我們學習的不斷深入，就能夠慢慢理解其中的內涵和意義。
3、分析事物的能力。無論我們從事什麼樣的事業，都是需要培養一種分析事物的能力。當我們考試的時候，總會遇到這種材料分析題目，應該說是具有一定的綜合性和應用性。
的確，我們可以通過不斷的學習和實踐，能夠有效的提高分析問題的能力。
4、提高閱讀的能力。乙個人的閱讀能力是通過不斷的學習、思考和理解慢慢獲得的。當然閱讀能力的提高不可能通過短期的學習就能達到立竿見影的效果，而是需要長期堅持下去。
學習的好處在於，當我們有一天的時候發現，自己的閱讀能力早就不是昔日的那種水平了。
5、理論聯絡實際。不可否認的一點，我們在學習的過程中需要理論和實際有機的聯絡起來。的確，書本的理論性的知識是很重要，但是需要把這些知識點有效的融入到日常生活實踐中去，這就需要我們在平時的時候要多去觀察和實踐，這樣就會使得我們在學習中收穫不小。
4樓：異飛開歸
學習可以使得我們知道以前所不知道的事物。
當乙個人對某一方面倍感興趣，就會對學習有著永續性和恆久性。
學習還能夠有效的提公升工作能力。
通過學習獲得知識的途徑，能夠更好地適應複雜的工作。
5樓：射手和貝貝
學習可以讓你提高自己的眼界，改變你的命運，看更廣闊的世界。
6樓：迮峰
學習可以改變人的命運，尤其是貧苦人家的孩子，唯有讀書才能出人頭地，學習並不是為了實踐，而是為了今後的工作。
7樓：我就系筒仔
學習能夠提公升你的學識，開拓你的視野同時能鍛鍊你的技能。
8樓：來自妙道山狂熱的懶羊羊
培養我們的德智體美勞。學習首先教會我們做人，修養生息，做乙個有素質有道德的人。其次學習教會我們認知問題、分析問題、解決問題的能力，做乙個對社會、對國家又貢獻的人。
9樓：瀧芊
學習是當代年輕人走出社會的唯一出路，你可以通過學習來考取好的大學，從而改變你生活狀態。
10樓：想丶蕊
學習可以使我們獲得更高的文化水平，還能改變我們的命運，闖出一片天地。
學習有什麼用呢？
11樓：聆聽生活
1、學習潛移默化你的氣質和整體。
你學到的東西，看的書都在一點一滴地改變著你，過程很慢但一直存在，時間久了後你才能看出來區別。你與兩位同齡人但接受教育學習程度不同的人聊天，先與清華北大的大學生聊天，又和一位只上了初中就出門打工的人聊天給你的感受是完全不同的，這就是學習的潛移默化特點。
2、學習是你未來發展的敲門磚。
考研輔導名師張雪峰曾說過，學歷不重要都是騙你的，你如果有時間，可以去周邊各層次的大學去看一看分別是什麼樣的企業去什麼樣的學校招聘。世界上所有的500強企業，都告訴你學歷不重要，但他們絕對不會去一般的學校招聘。
選擇分為方方面面，工作、生活、甚至你將來的愛人。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤及對錯誤的認識。行走在新時代，學習，歸根結底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。只有不斷學習，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。
為學之實，固在踐履」，作為新時代青年，我們更應腳踏實地的學習，用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，奮力開創新時代中國特色社會主義事業新局面，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
12樓：皮卡丘呀
開卷有益，讀書好處多」這是自古以來人們的共識。每乙個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步\文明和發展的唯一途徑。
書是前人勞動與智慧型的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。
大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成「立體」的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。「一本好書，可以影響人的一生。」這句話是有道理的。
我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：「如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。」每乙個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活。
把讀書，應視為自己的樂趣。
有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：
時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。」他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。
同學們：「同沐四季風，共享讀書樂」讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
13樓：十八點心理
讀書有什麼用呢？有三點想法分享。
14樓：長腿聊情感
學習能填充自己空白的知識。
15樓：錢胖胖
學習的好處：
一，在朋友方面。
物以類聚人以群分，什麼樣水平的人，就會處在什麼樣的環境中。更會漸漸明白自己是什麼樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質量也越高。
如今成功的因素有很多，很重要的因素之一就是人際交往能力，通常很多人的成功，不但離不開自己自身的努力，也離不開自己朋友對自己的幫助。
二，在自身方面。
在大多數情況下，學習越好，自身修養也會隨著其提公升。同樣都是有錢人，暴發戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質就會很不一樣。
高階大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。更會開闊視野，增加閱歷，增長見識。
三，在後代教育方面。
孩子的教育要從小抓起，家長什麼樣孩子很大幾率會變成什麼樣。只有將自己的水平提公升，才會教育出更好的孩子。而不是乙個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有乙個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學習有什麼好處，人為什麼學習
16樓：匿名使用者
讀萬卷書，行萬里路。讀書學習有助於人們掌握更深層次的科學技術還能提高自己的內在修養，開闊自己的視野，可謂好處多多。
學習有用嗎？
17樓：匿名使用者
如果你著有遠大的理想，如果你肯為理想付出，那麼，學習就是有用的了！反之，整天無所事事，沒有人生目標，那麼，學習就是沒用的了！如果你也有著遠大的理想，那麼，就讓我們共同學習，共同為理想而奮鬥吧！
相信自己！
18樓：福星職業培訓
當然有用了，大學生和初中畢業的想法和氣質都不一樣。
19樓：龍珠迷
學習能改變一切，相信這句話吧。
20樓：愛卻沒法擁有
你現在學的知識除了語文識點字以外都沒用，但是這些沒用的知識卻可以給你乙個美好的未來。
21樓：愛你陳
英語不及格，正常！ 因為我們都是中國人。 數學不及格，正常！
上街買菜用得了函式麼？ 語文不及格，正常！ 難道你罵人要用修辭手法呢？
政治不及格，正常！ 中國13億人輪的到你做主席麼？ 歷史不及格，正常！
難道你還想回到封建社會？ 地理不及格，正常！ 難道你連自己回家的路都不認得麼？
物理不及格，正常！ 難道你跳樓還用得了考慮空氣的阻力麼？ 化學不及格，正常！
難道你還想搞出個神州幾號出來吖？ 生物不及格，正常！ 難到你還想把你的夢中情人轉殖出來？
體育不及格，正常！ 難道你還想練出多少個飛人來？ —有同感的童鞋轉起來】抄襲者死！
lj！見過lj的，沒見過那麼lj！臉皮厚死了！
看見那麼多人贊同我的，我又出來了，我表哥是廣大的，學習優秀，出來找工作，什麼工作也沒有，成績好就能找工作麼？成績換工作？屁，我哥去工地搬磚，當年那考不好的同學都當包工頭了，錢多的是，你沒錢混個屁，人家看錢啊，看你個屁事成績，你成績好就賺錢多？
成績好就搬磚厲害？農民工薪都比大學生多。暫時寫到這裡，有時間我在寫。
22樓：小寶先森丶
當然有用啦 活到老學到老。
學習有用嗎
23樓：數碼王子胖
定義1: 由於經驗或實踐的結果而發生的持久或相對持久的適應性行為變化。
定義2: 能夠使動物的行為對特定的環境條件發生適應性變化的所有過程，或者說是動物借助於個體生活經歷和經驗使自身的行為發生適應性變化的過程。
有效學習是什麼？
有效學習是指符合教育、教學原理的學習，它的目的是為了花更少的時間，學到的更多、更牢、更好，用正確的學習方式達到事半功倍的效果。
有效學習不是什麼？
有效學習不是刻苦學習，不是題海學習，不是把千篇一律地對待學生，不是灌輸學生知識。
有效學習應該是什麼？
有效學習應該是，幫助學生花更少的時間，收穫更多的知識，讓學生"學一知十";有效學習應該是讓學習變得更有趣，它不應該讓學生覺得枯燥乏味，而應該"寓教於樂";有效學習應該是非常有效地布置作業，它不應該是讓學生做題海，而應該是做盡可能少的題就能掌握盡可能豐富和牢靠的知識，它應該是"有的放矢"、"各個擊破"。有效學習應該是幫助學生學會學習，幫助學生在知識快速變化21世紀的挑戰中成為"常勝將軍"。
有效學習涉及哪些教學、教育心理學原理？
a. 建構主義(旨在：教師指導下的自我學習)、
b. 資訊加工心理學(旨在：尋找更有利於理解、記憶的方式讓學生理解和儲存知識)
c. 從基礎概念的建構到概念的綜合應用(旨在：通過學以致用的訓練，讓學生理解知識之間的有機聯絡)
d. 認知失衡原理、知識的同化與吸收、體驗性教學素材庫建立(旨在：為學生呈現更有體驗感的學習材料。)
e. 學習風格的檢測與應用(旨在：通過獲取學習風格，提供學生更有利的學習方式。)
有效學習的現狀是什麼？
有效不僅能幫助學生更好地學會學習，還能幫助學生花盡可能少的時間在高考中取勝！對高。
一、高二的同學而言，它是幫助你查缺補漏、課前預習的好夥伴；對高三的同學而言，它是幫助你有效強化訓練、掌握學習方法的好助手。對所有的同學而言，它能幫助我們自動記錄錯題，再也不用為記錄錯題而煩惱。它能統計知識點的薄弱環節，進行強化訓練。
它能與全國的同學進行有效互動。它還提供名師、名校的同步訓練題……
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