1樓：網友
茫茫人海中，許多的陌生人與我擦肩而過，或善良或殘暴，或美麗或醜陋，但我卻永遠忘不了那個可愛的小妹妹，因為我敬佩她．
這天下午，我跟往常一樣走進商店買了瓶礦泉水解渴，喝完之後隨手將瓶子一扔，礦泉水瓶在空中劃出了一條美麗的弧線，而後又」咚」的一聲，我仔細一瞧，不好，那礦泉水瓶不小心」掉」在了一位小妹妹頭上，見狀，我只好」三十六機走為上」了．正當我準備溜走的時候，那位小妹妹已快步跑到我的眼前，我一見勢頭不對，心裡暗暗揣測：」這次看來就只有來個抵死不認賬，看她能把我給怎麼著．」於是我兩手叉腰．把嘴一撅，等著」受刑」，誰知那個小妹妹竟人手拿著礦水瓶，用充滿稚氣的語氣對我說：」大姐姐，喝完的瓶子不要亂丟，否則可能會不小心砸到人的．」聽完她的話，我有點詫異與服氣，但礙於面子，我只得死鴨子嘴硬地說；」這用的著你管？
你是誰？這裡什麼時候輪到你管了，我愛扔就扔．」說話，還特地跺了一下腳，以此來顯示我的」威嚴」．可誰想到，這小妹妹不但沒有知難而退，相反，她還明知山有虎偏向虎山行呢！只見她仍然是心平氣和地說：
大姐姐，現在不都提倡環保嗎？我們中國有13多億人口，一人每天扔掉乙個瓶子，每天亂扔些垃圾，那我們不都生活在垃圾堆裡了嗎？那我們又怎麼會有健康的身體呢？
又怎麼能夠健康快樂地成長呢？：」她話音剛落，我就有些動容了，那小妹妹見到我這樣，信心大增，又開始繼續做我的思想工作了：」大姐姐，你再想想，如果把這些瓶子拿去賣掉，你不就做到即賺錢又環保了嗎？
著不正是個一舉兩得的美事嗎？」此時此刻，我終於豁然開朗了．我向那個小妹妹投去了感激的笑容，她也向我投來燦爛的笑臉，這一相視，使兩顆心更加貼近了！
我敬佩你！陌生的小妹妹，雖然我記不清你的面貌，但是你的話語，你的開導將永遠存進我記憶的史冊裡．你不是比我能記清相貌的人更有意義嗎？
2樓：姚姚文恆
令我敬佩的乙個人。
在我家小區樓下有一位女清潔工，王阿姨。我每天上學都能看到王阿姨在辛勤清掃著學校附近的街道。春天她清掃著枯葉，夏天她清掃著人們丟棄的果皮紙屑，秋天她清掃著似乎永遠落不完的葉子，冬天她冒著寒風去掃地，一天到晚掃來掃去。
王阿姨在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情。他工作盡職盡責，勤勤懇懇，總在最髒最臭的地方清掃著，用她那勤勞的雙手為人們創造著乙個美麗乾淨的生活環境。不管是酷暑，還是嚴寒，王阿姨都認認真真地清掃著馬路。
記得那時嚴冬的一天早晨，刺骨的北風怒吼著，還夾著雪花。天還沒有亮，我起來跑步，看見王阿姨已在認認真真地工作了。馬路實在不好掃，路旁結了厚厚的一層冰，冰裡夾著樹葉，冰面上還蓋著一層薄薄的樹葉。
王阿姨推著一輛三輪車，走一段停下來，拿起大掃把把冰上的樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝樹葉。忽然，一陣風吹來，掃好的樹葉滿天飛舞，撒落得到處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉夾在冰裡，她又拿起大鏟子鏟冰。
冰太堅硬了，鏟不動，王阿姨就用腳使勁兒踩在鏟子頭的沿上，鐵鏟紮進冰裡，使冰裂開了一條縫，她吃力的鏟掉了一大塊冰。冰終於鏟完了，王阿姨的臉上露出了微笑。王阿姨冒著刺骨的寒風，推著三輪車向垃圾站走去。
這時，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發紫，卻沒有聽到她一句怨言。
我曾經問過王阿姨，你為什麼要當清潔工人呢？她笑著對我說：「因為沒有清潔工人，我們生存的環境就會變得不堪設想。我選擇了這個工作，就會認認真真地乾好！」
多麼普通的一句話呀，但表達出了王阿姨為人名服務的好品質。他這種無私奉獻的精神真讓人感動。
3樓：匿名使用者
——我的媽媽。
我有乙個好媽媽，她用愛心溫暖著身邊的每乙個人，用積極的行動指引著我。我十分敬佩她。
對於家人，媽媽有著細膩的愛。正因為有她的細心關愛，我們一家人的生活都很幸福。媽媽竭盡全力關心我的生活和學習，對我認真負責自不必說。
對於我們家的每一員，她都是精心照顧著。每天早晨，她都會按時起床做早飯，準備好早餐才叫我和爸爸起床。對於我們家的老人——我的奶奶，媽媽更是孝敬。
每個週末，媽媽帶我去姥姥家之前，總要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，絕不給奶奶留一點兒活兒，讓奶奶也能輕鬆度週末。我們家還有個呂阿姨。她雖然是來我家幫忙做飯的，但媽媽對她就像自家人。
有一次，我們吃完飯，呂阿姨要走了，天卻下起雨來。媽媽一見，趕緊拿來雨傘。還說：
得再想個辦法，別讓雨水把鞋打濕了。」呂阿姨無奈地說：「那有什麼辦法啊？
算了吧！」可媽媽卻讓我拿來兩個塑膠袋，給呂阿姨當鞋套。然後，才放心地送走了呂阿姨。
媽媽不僅待阿姨如親人，對來我們家的每乙個人都如此。比如說吧，媽媽給我請了家教，不僅僅是按時付工資，還常常親自做好吃的讓老師帶回家去和家人分享。遇到什麼特殊情況，她也不急不惱。
一次，老師遲到了四十多分鐘，媽媽就先靜心帶著我看書、讀書。等老師來了，還乙個勁兒地勸老師不要著急，先休息一下，喝口水。水也是媽媽事先給倒好的。
媽媽不僅這樣關心著身邊的每乙個人，更具有博愛精神。有一次，媽媽得知有個叫「太陽村」的地方，那裡生活著很多可憐的孩子。他們或是根本沒有了父母，或是無法得到父母的照顧。
媽媽就組織大家去了那裡，去關愛那些得不到父母之愛的孩子。
媽媽不僅是個有愛心的人，也是乙個寬於待人、嚴於律己，講原則的人。比如說吧，她在生活上嬌慣我，給我買名牌衣服，買好吃的。可對於有些事，卻絕不讓我一分一毫。
有一次，我在借來的書上折角。媽媽一見就批評我不愛惜圖書。我辯解道：
你瞧，這書都爛成這樣了！你看，幾乎每一頁都有胡寫亂畫的東西！還有裂口！
我邊說邊理直氣壯地翻著書頁給她看。心想：「這回你沒理了吧？
沒想到，媽媽卻說：「別人怎麼樣我不管，這書以前什麼樣我也不管。現在，是你在看，就一定要愛惜！
別人的東西，更要愛惜！」說完，她還把書上破損的地方都細心粘好了。
這就是我的媽媽，想人所想，急人所急；嚴於律己，寬於待人。因此，我敬佩。
4樓：3593817啊
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5樓：幻想中的現實誒
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。
你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀乙個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。
心想：「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是，王老師卻和藹地對我說：
沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。」當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心裡美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。
這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！
我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。
6樓：匿名使用者
我最敬佩的乙個人——雷鋒。
他，一身軍裝，一臉微笑，一條紅領巾隨風飄揚；他，乙個平凡的人，卻有著不平凡的事；他，乙個從不驕傲的人，而我卻為他驕傲；他，在世界上是普通、渺小的，在我們心中卻是偉大、無私的；他，有著乙個轟雷似的名字，還有著一顆善良的心；他，就是我最敬佩的人，我們學習的榜樣——雷鋒。
雷鋒曾經說過：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務之中去。
他平時生活十分樸素，衣服褲子都有許多補丁，吃東西也不怎麼在意，剩下的錢總是留著。
一天，雷鋒出去辦事，突然天上下起了傾盆大雨，幸虧雷鋒有雨衣，他正匆匆忙忙地趕回部隊。突然，他看見一位大娘抱著乙個孩子，在大雨中吃力地走著，他連忙走過去。他問：
他脫下雨衣給大娘，脫下外套給小孩，自己穿短袖，結果他感冒了。
許多隊友都去看他，他得知遼陽市發生了水災，他不但帶病前去幫忙，而且還把平時省吃儉用地100元錢捐掉了。有許多人說他是「傻子」，這是不對的。
而他卻說：「我要做乙個有利於人民的人，如果說那是傻子，但他甘願做那樣的傻子，人民生活需要那樣的傻子，祖國建設也需要這樣的傻子。我就是長著乙個心眼兒，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義！
正是這句話，使我心中湧起一股暖流，一種感覺油然而生，那就是——敬佩！現在我們生活，難道不是靠雷鋒這樣的「傻子」嗎？對，是雷鋒那樣的人讓我們過上了幸福的生活。
自從知道雷鋒的事蹟後，我才知道原來人們互相幫助是有多麼重要，我們應該像雷鋒那樣的人學習，好好建設我們的美好未來！雖然，雷鋒不在了，可是雷鋒那樂於助人的精神，像火把一樣永遠在我心中燃燒，永不熄滅！
寫我敬佩的人,寫我敬佩的乙個人400字
我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是乙個勤勞 熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心裡猶如一棵高大挺拔的大樹。許多家庭的家務活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什麼洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦...
我敬佩的人作文，我敬佩的乙個人 500字作文
我最敬佩的乙個人 我想，在每個人的心中都有乙個最敬佩的人吧，我最敬佩的人既不是歌星，也不是影星，而是那把我含辛茹苦養到大的媽媽了。我的媽媽有一張國字臉，扎著一根馬尾辮，是一家童裝店的老闆娘。她工作時一絲不苟，連最細緻的地方也不放過。有一次下午，我在學校上課，本來還是風和日麗，陽光燦爛的好天氣，結果，...
我最敬佩的乙個人
我最敬佩的人就是王老師了。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀...