1樓：待
自閉症患者平日多食粗糧、綠葉菜，有利於身心健康。綠葉菜屬於鹼性，可中和飲食中糖、肉、蛋及代謝中產生的過多酸性物，可清除血中的毒物素。
用各種方式進行反覆訓練，激發人體的機能，轉移自閉症人的注意力，解開自閉症人的心結，例如通過**、繪畫、歌唱、舞蹈、體育等等的反覆訓練，改善人的自閉狀態，提高智力，其目標使自閉症人回歸社會。
也可以去醫藥**。
2樓：匿名使用者
從醫學上來說。。自閉症是無法徹底**的。因為自閉症是先天的一種發展性障礙。
現在科學也沒有定論到底是什麼原因導致的。不過如果你覺得你自己是的話。就沒有必要擔心了。
因為真正的自閉症患者是不會問出這樣的問題的。既然說到無法**。那最多的就是適當的干預和引導。
建立起乙個常規，然後慢慢用aba或者其他的方式與其相對正常的交流。慢慢培養他們的自理能力和社交能力（這個比較難）。
3樓：匿名使用者
.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。 2.
語言交流障礙語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。 3.重複刻板行為。
4.智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。 5.
感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。 6.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。
這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
自閉症怎麼治啊
4樓：飛煙挪挪
您好， 應該如何**自閉症兒童的語言能力，如何來**自閉症的語言能力，是患者的家屬所最關注的問題了，大家都知道語言能力對乙個人的重要性，如果喪失了語言能力對患者來說將會是很大的困擾，所以下面我們就來詳細的介紹一下，如何培養自閉症兒童的語言能力。 1、走出家門： 在進行了一段的語言訓練後，要帶孩子出去走走，不要坐在教室裡學習。
要帶著孩子逛超市，參加一些社會活動，目的是讓孩子最終走入社會。但注意不要學會了兒歌、唐詩後見人就背，這樣會讓孩子產生反感。 2、從易而難：
我們知道，自閉症的孩子在語言的學習與接收方面都有一些問題，這就需要家長和醫生更加耐心的教育。大部分自閉症兒童在發音準確咬字清晰上有困難，不會表達對某事物的看法和自己的內心感受，這就需要家人將一句話分解，一步一步的讓孩子接收，重複。不斷告訴他們這句話的意思。
對於喋喋不休重複語多的刻板語言，則要試圖讓他們停下來，轉移他們注意力。同時分析患者為什麼對那句話如此感興趣。 3、不要死板教學：
同時也不要每天面對面的坐的規規矩矩學語言。這樣誰也沒有學習的動力。孩子也感覺不到語言真正的目的和意義，使語言的運用變得困難，這時自閉症**的乙個比較常見的誤區。
希望以上的介紹對大家有所幫助，在日常生活中，作為家屬一定要多鼓勵孩子，對孩子的疾病抱有耐心，愛心和信心，相信孩子會很快**的。希望廣大群眾都能多多注意和觀察孩子的心理健康。 -相關諮詢問題：
嬰兒自閉症要去哪科室就做評定？ 自閉症的症狀是怎樣的？ 請問什麼是自閉症？
什麼是抑鬱症？ 自閉症是怎麼形成的，有什麼辦法嗎 糾正自閉症兒童行為有什麼原則？
5樓：匿名使用者
一、遊戲**：遊戲**是一種心理**方式。在自閉症兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下，病童可以參與遊戲以取代語言，運用肢體表達心理狀況，以遊戲作為有效的溝通方法。
二、聲調、聲速練習：一些自閉症兒童雖然有語言但在聲調、聲速方面存在很多的問題。如聲調過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過****來改善。
三、增強物的應用：凡孩子喜歡的事物或行為，都可作增強物。增強物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。
四、職業**：自閉症兒童大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展；而感覺統合訓練則透過協助兒童在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行為。
6樓：鍝佲櫋闈掓煚
1、訓練干預方法。
孩子越小**效果越好，當家長發現自己孩子有自閉症的傾向的時候，就帶孩子去**，因為孩子越小，大腦發育的速度就越快，這個時候進行早期干預，就會達到事半功倍的效果。
2、**訓練。
家長陪伴孩子，專業機構進行教育干預，整體提高孩子的綜合能力，讓孩子可以和社會上的一切多些接觸，增加孩子的語言交往能力。
3、遊戲**。
這是一種心理**方式，由於自閉症兒童的語言溝通能力差，沒有辦法表達自己的需求，所以家長可以用遊戲代替語言，和孩子-起練習，教孩子用遊戲或者肢體或者其他方式表達自己的狀況。
4、聲調**。
患有自閉症的兒童在聲調和聲速方面也會存在很多問題。有時候他會很大聲說話，有的時候會說話非常快，不管你有沒有聽懂，這個時候家長就可以通過**來調整孩子的聲調問題。
7樓：宇宙大**
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。
8樓：從甜恬
還是要尋求專業的機構及早進行教育**干預，幫助自閉症兒童適應社會，生活自理。家長也要和孩子一起成長，畢竟自閉症的干預**是個持久戰。
9樓：匿名使用者
自閉症的孩子最重要的是早干預，早點確診，要注意與語言發育遲緩的鑑別診斷。一旦孩子確診或是疑似自閉症，最好早點接受干預。目前國內最大的關於asd**的機構是東方啟音，你可以去了解一下。
10樓：網友
自閉症又被稱為孤獨症，是一種由於遺傳而引發的精神科疾病。自閉症患者總會做出一些與常理不符的事情，且拒絕與人交流。意見建議：
其實自病症患者本身也是較為痛苦的，只不過他們不知道如何去擺脫，因此作為家長的您，不要只為了工作而生活，要多關心自己的孩子，並且幫助他們擺脫疾病的困擾。
11樓：網友
要根據每個人的不同表現採取個性化**！常有幾種方法！一是注意力訓練，增強注意力，可以從感興趣的物體作為增強物，逐漸提公升。
二是遊戲**，可以通過肢體，**等作為溝通手段！三是言語和語言訓練！四是針灸**！
五是綜合理療！
12樓：匿名使用者
由於自閉症人的三大核心障礙：人際關係障礙、交流障礙和想象力障礙，決定了自閉症人的教育訓練側重點在外聯能力（對規則的理解和執行、對語言的理解和運用、處理問題的方法多樣性）和內化能力（注意力、記憶力；觀察、模仿能力；理解力、判斷能力。即建立基礎生存能力。
因此需要先建立基礎生存能力（外聯能力、內化能力），再學習活得更好的技術（認知、人情世故）。他們需要通過教育訓練來儲備不同年齡階段應該具備的能力，以便能夠更加順利地融入相應年齡段的常態人群。建議你去然和教育諮詢了解。
13樓：太原天使兒童醫院諮詢
1.訓練干預方法。
雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。
孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育。
2.藥物**。
藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
希望對您有所幫助。
14樓：sunny狼爸
您可以考慮下帶孩子去嘗試去軍事夏令營體驗下。
青少年時期是人生的乙個非常重要的階段，乙個人的性格在此時期基本形成。
可是由於當下教育體制上的公升學壓力，青少年絕大多數精力和時間都放在傳統的"灌鴨式"的學習上，而至關重要的良好心態、行為習慣、自我控制和自我調節、關愛他人和社會、團隊合作等卻被忽略了，可相比之下後者往往對乙個人的成功更加重要。
廣州佳德教育的佳德軍事夏令營是針對當下孩子缺乏生活技巧、戶外求生技能、自我動手、動腦能力、團隊協作等一系列問題開發的一款實踐式的夏令營活動，用實踐行動來提高孩子的生活技能，用活動來豐富孩子的精神世界。
佳德軍事夏令營烘托濃厚的軍事氛圍，調動訓前氣氛，使學員感受到軍隊的嚴肅緊張從而快速進入狀態，設立目標，達成契約，建立團隊歸屬感；增強學員體質、心理素質、端正學員態度，增強抗壓受挫能力、心理承受能力，初步培養學員不怕苦、不怕累 。
豐富孩子的暑期生活，讓孩子在特殊的生活環境中培養良好生活習慣和自理能力，在相互交流中開拓視野、增長知識，在訓練中完善性格、促進心智發展。
自閉症怎麼**
15樓：匿名使用者
情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患兒自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。常用藥物： （1）中樞興奮藥物：
適用於合併注意缺陷和多動症狀者。常用藥：哌醋甲酯。
2）抗精神病藥物：應小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物***，特別是錐體外系***。常用藥：
利培酮；②氟哌啶醇；③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等。 （3）抗抑鬱藥物：選擇性5-ht再攝取抑制劑（ssris）對孤獨症患兒的行為和情緒問題有效。
舍曲林可試用於6歲以上患兒。
目前國際上受主流醫學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨症的規範化**提供了方向，這些主流方法主要有 （1）應用行為分析**（aba）：主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練：該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。 （3）人際關係訓練法：
包括greenspan建立的地板時光**和gutstein建立的人際關係發展干預（rdi）**。 上述**方法在國內一些孤獨症**機構已開展，獲取了較好的**效果，但還需要進一步研究論證。
如何治療自閉症？自閉症怎麼治啊
在沒有愛的成長中似乎不懂得如何去表達需求與如何去愛別人，因此會感覺別人不理解，自己也很痛苦，卻沒有辦法真正的敞開心扉和別人說太多，小時候無助的你，現在已經慢慢長大了，建議可以從自我理解，自我寬恕，自我接納，自我關愛，自我鼓勵五個方面來調整狀態。1.自我理解，鼓勵將自己目前 以及過往 的行為和你的創傷...
自閉症如何解決？ 10，自閉症怎麼治啊
孤獨症 原則 早發現，早 年齡越早，改善程度越明顯 促進家庭參與，讓父母也成為 的合作者或參與者。患兒本人 兒童保健醫生 患兒父母及老師 心理醫生和社會應共同參與 過程，形成綜合 團隊 堅持以非藥物 為主，藥物 為輔，兩者相互促進的綜合化 培訓方案 方案應個體化 結構化和系統化。根據患兒病情因人而異...
自閉症患者，什麼是自閉症
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。自閉症患者的語言功能是很差的，一般3歲前起病，一生的語言能力都會停留在幼兒階段。所以你能把這...