關於學習方法的板報資料！求助啊
1樓：南貝利
詩歌：（一）回顧。
三個很小的孩子，一排兒坐在樹邊的溝沿上，彼此含笑地看著——等著。
乙個拍著手唱起來，那兩個也連忙拍手唱了；
又停止了——
依舊彼此含笑的看著——等著。
在滿街塵土。
行人如織裡，他們以創造了自己的天真的世界！
只是三個平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。
二）修養。玫瑰花的濃紅，在我眼前閃耀。
伸手摘將下來，她卻萎謝在我的衣襟上。
我的心低低的慰我說：
你隔斷了她和自然的鏈結 ，這自然便成塵土。
青年人！留意你枯燥的靈魂 ！
2樓：匿名使用者
如何搞好期末複習。
一、思想重視。
期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痺。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎麼樣？
學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。「複習」不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法。
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。
期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。
1、按照「循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存」的原則，把期末複習分成四個階段：（1）基礎複習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識複習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然後，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。
在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最後做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在複習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每乙個疑點，不遺漏每乙個重點，不忽視每乙個考點。
三、巧用試題。
每位教師手裡都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末複習題，期末複習題主要是供我們複習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行複習，然後再做題。做完後核對答案，發現問題，查漏補缺。
最後，按期末考試的要求，獨立完成「期末測試題」，起到事半功倍的效果。
關於學習方法的板報題目
3樓：冰翼∩_∩雪櫻
名人學習故事，名言，加上作文。
關於學習方法的黑板報內容
4樓：秉燭求學
1、初中學習，要懂得時常梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習複習方法。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
（黑板報）感恩老師，努力學習
5樓：匿名使用者
各位家長、各位老師、各位同學：
大家好！我是9年級1班的王雪，能站在這個領獎台上發言，我深感榮幸。在過去的一學期裡我認真學習，刻苦鑽研，功夫不負有心人，我在期末考試中取得了年級第二的成績，我總結出的學習方法就是6個字，：認真、刻苦、過手。
我在學習語文、英語等文科時，上課專心聽講，課後認真完成作業，在記憶課文時用理解性記憶，此後還要認真複習學過的課文，進行總結歸納，把所學知識運用到日常生活中來加深記憶。在學習數理化時我堅持預習，除了認真完成老師布置的作業外，我還進行課後練習，做些**題來提高能力，遇到不懂的積極向老師、同學請教，公示定理進行理解性記憶，要做到靈活地運用。
尊敬的各為老師，各位同學，取得的成績屬於過去，未來才剛剛向我們，我們一定會在今後的學習中，在老師的幫助下，刻苦學習，奮力前行，爭取在學習上取得更優異的成績，匯報老師和父母。今天，站在這兒，一種感恩的心蕩漾在心間，請允許我代表今天全體同學，向老師們鞠躬，道一聲：老師，你們辛苦了，謝謝你教育我我們；向家長們鞠躬：
道一聲：爸爸、媽媽，謝謝你養育了我們。
6樓：匿名使用者
在黑板報上寫上每個同學的祝福語。
7樓：匿名使用者
讓學生來寫更有說服力。
比如讓每個學生在黑板上寫上自己今年要怎麼做。
小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。改反問句
改反問句 為 小玲取得的優異成績不正是她勤奮學習的結果嗎？願對你有所幫助！小玲取得的憂異成績正是她勤奮學習妁結果。改為反問句 小玲能取得優異成績難道不是她勤奮學習的結果嗎？小玲取得的優異成成績不正是她勤奮學習的結果嗎？難道小玲取得優異的成績不正是她勤奮學習的結果嗎？難道小玲 不是她勤奮 結果嗎？小林...
小明取得優異成績正是他努力學習的結果,改反問句
改反問句為 小明很認真學習，是乙個優秀的學生。把這句改成反問句 小明很認真學習，是乙個優秀的學生。把這句改成反問句 原句 小明很認真學習，是乙個優秀的學生。反問句 小明很認真學習，難道不是乙個優秀的學生嗎？原句 小明認真學習，期末考試獲得了好成績。改為反問句 小明認真學習，難道期末考試沒有獲得好成績...
高三學習方法，高三學生如何提高成績，學習方法
我來說說吧 我覺得高三的複習得分三步進行 第一輪，對已學知識進行總的複習。高三已經沒有什麼沒有什麼新的知識可以去學習，而第一輪很重要的就是複習高一高二學過的知識，回歸課本，看看書上的知識點有哪些不會的，沒弄明白清楚的，必須在複習的時候把這些死角拎出來，逐一解決，自己還是不能解決的藥請教同學和老師，做...