1樓：匿名使用者
你的理解是對的，你老師的說法是錯的。
相等電量的同種電荷從相反方向通過某一截面，通過的總電量即為0。
從法拉弟電磁感應定律的計算看也遵守這一規律：
e平均=n△φ/t
i平均=e平均/r
則q=i平均*△t=n△φ/r
轉動一週磁通量變化為0，故總電量為0
從影象上看也是如此：正弦式交變電流的i-t圖中曲線所圍的面積即為通過的電量，顯然乙個週期時間內，總面積為0（正負面積代數和為0）
2樓：劉暢
不是，要計算通過導線的的電量，首先要明白電量是標量，q=it，其中電流是標量，你代入數值時電流i一定是正數，（沒有負電流一說），所以當電流反向時通過的電量始終是正的，不可抵消。
3樓：匿名使用者
你見到的都是0，因為你見到的都是純電阻電路。如果不是純電阻電路（電容和電感比較多）的話，不一定！
不過你的老師肯定不會給你說這個啦！就你的理解範圍，直接拿i-t圖說事，是沒有問題的。
一樓的，誰說電流不能有正負？沒正負電流密度怎麼搞出來的？交流電怎麼定義出來的？
如果你老師像一樓那麼解釋，你就問他為什麼不把由於電子熱運動造成的向兩個方向運動卻相互抵消掉的那部分「電流」也算上！
4樓：
是0，從圖形上看，正弦曲線在乙個週期內上下兩部分的面積相等，面積的物理意義是電流對時間的的積分表示q，上下兩部分抵消，所以為0
5樓：匿名使用者
真無語 就這個問題還有這麼多理解。。。
正弦交流電的定義可以是y=sinx+c 當然電量不一定為0如果問y=sinx（即i=i*sin（wt）），那當然為0這個老師講結果後沒講理由嗎？如果是講了理由沒聽懂的話問問隔壁班的老師就好了啊。
當然 好像高中也沒強調什麼是正弦交流電 那也可能是你老師錯了 無所謂啦 正弦交流電這玩意兒的定義不是重點，它的要素大約稍微重要點。
6樓：二路記者
我覺得應該不為零。電流i=dq/dt,電熱w=i^2rdt,則一週期內電熱w=rdq^2/t.一週期內電熱不為零，電荷量也不為零。
7樓：閆毛娃
肯定不是，q=it，i，t恆存在，q當然存在了。
8樓：楊巨集德文斐斐
你老師大學沒好好學習。
一道高中物理難題，請高手詳細解答。
9樓：匿名使用者
不在磁場中時：f1=μmg
在磁場中時：e=blvo；i=e/3r；f安=bil=b²l²vo/3r
f2=μmg+f安=μmg+b²l²vo/3r不在磁場中時，f1的位移為2a+(n-1)b。
w1=μmg(2a+(n-1)b)
在磁場中時，f2的位移為na。
w2=(μmg+b²l²vo/3r)na
分段應用動能定理。設進入磁場速度為v1，出磁場速度為v2穿過第一段磁場的過程：(f-μmg)a-w安=½mv2²-½mv1²出第一段磁場進入第二段的過程：
f-μmg)b=½mv1²-½mv2²
得到：(f-μmg)a-w安=-(f-μmg)bw安=(f-μmg)(a+b)
n段磁場產生的總熱量 q=nw安。
左端電阻上產生熱量 q1=(2r/3r)q=2nw安/3=2n(f-μmg)(a+b)/3
一道高中物理題，求高手看看我的解法為何不對
10樓：love漩渦
畫的。。有點爛，沒關係這不重要，應該是這樣的軌跡、
你第一步是對的，但是第二步因為l的時候並不是最高點，沒有完成乙個過程呢，。時間為√(2h/g)表示乙個初速度或末速度是0的過程，你不用該用這個公式，知道初速度和高度，h3=1/2gt^2,豎直方向末速度v=gt,然後作為第二個過程的初速度，求出第二個過程時間 h=vt-1/2gt^2，這倆個過程時間在一起再乘以v才是l。
希望你能懂，有好幾個公式，你要辨析其條件並且符合題目條件才可以用、
11樓：死神烈火
整個過程相當有3個平拋，即個拋物線，所以乙個平拋的水平距離為2/3l。
又因為在前半個l裡包含乙個平拋和乙個從h高度到桌面的部分平拋，這一部分的水平距離為l-2/3l=1/3l，即可知從平拋開始到h高度的前半部分平拋的水平移動距離也為1/3l。因為前半部分與整個平拋水平距離比為1：2，即時間比為1：
1，所以由h=1/2gt^2可知高度比為1：4，所以發球起點的高度為4/3h。
12樓：匿名使用者
因為球恰好越過球網並不是指球在最高點越過網，僅僅是指球的軌跡擦網而過。
高中物理問題，高手進
13樓：網友
解：因為ra這兒有三個方程，既可以接觸ra！你自己去接一下吧！
14樓：憑如風
因為ra遠小於r，所以在ra旁串聯乙個電阻（既r0）不會引起總電阻的大小變化（變化很小，忽略），k斷開時電路總電流為3a，連通時總電流也應該是3a，所以在r0處的電流就是，r0 兩端電壓相同，所以電阻比等於電流反比，所以電阻為3ω
高中物理題目，高手進進進啊~對你們來說一定很簡單。
15樓：甜紙啊
接r3，r1、r2、r3功率相等，說明r2、r3的電阻相同，通過電流相同；r1上電流為r2的兩倍，則相應電壓為r2的一半；由此可得r2的電阻（r2電壓除以r2電流，即2倍r1電壓除以一半的r1電流）為r1電阻的四倍。
接理想電壓表，即r2的電壓為60v，r1、r2串聯，電流相同，電壓則與電阻成正比，即此時r1上電壓為15v，即ab端總電壓75v
接理想電流表，示數為3a，此時cd將r2短路，電路中只有r1，則r1電阻為ab間電壓除以電路中電流，即25歐姆，相應r2電阻為100歐姆，r3也是100歐姆。
16樓：匿名使用者
我不是高手，但是給你解吧！
因為若cd兩端接電阻r3，則r1、r2、r3上消耗的電功率相等，r2，r3併聯，所以r2=r3.所以r2的電流是r1的倍，由p=i^2r得r2=4r1。
這樣三個電阻的關係就出來了。
接上電流表之後，易得u=3r1
接上電壓表之後，60=u*r2/(r1+r2)聯立上述各式，得r1=25ω，r2=r3=100ω，u=75v。
很長時間不搗鼓了，說不定有錯，希望是對的o(∩_o。
17樓：網友
3a*r1=u
ur2/（r1+r2)=60
併聯功率相等 說明r2，r3相等 所以r1電流為r2的2倍， 又因為三者功率相等 所以r1=
所以u= 75v,r1=25ω，r2=r3=100ω
18樓：紅薯阿虎
你的r3在哪？圖沒給清楚沒法做呀。
高中物理問題，請高手賜教簡單方法
19樓：帳號已登出
做輔助線連線球心與杆的兩端點，構成底邊為√2倍球半徑，腰為半徑的等腰三角形。
設半徑為r，杆與球面切線夾角為θ，作三角形的高，根據直角三角形的兩銳角互餘，高與夾角也為θ。
2/2r=sinθ，計算出θ=45°。
設力矩角度α。
由力矩平衡定理可知，m₁gl₁=m₂gl₂，推出，l₁=√3l₂，tanα=l₁/l₂=√3，計算得α=60°。
所以杆與地面夾角為60°－45°=15°
20樓：匿名使用者
先找出連桿的質心：
m1l1=m2(√r -l1)
l1是連桿質心到m1的距離。
從質心到圓弧的圓心連線是豎直方向的再找關係即可。
21樓：匿名使用者
這是數學題吧。好像還缺少條件。
22樓：匿名使用者
45度-arcsin(7分之根號7）=度 對嗎？？
一道有關高中物理的問題
23樓：釋濡宋嶽
(1)設初速為v由於是類平拋運動，到c點時水平位移等於豎直位移，說明此時豎直分速度是水平分速度（即是初速度v）的兩倍，即2v，不難求出此時動能為5ek
然後靜電力做功4ek，除以在力作用方向上的位移l得靜電力，之後除以q得場強e=4ek/(ql)
高中物理疑惑，求真正的高手解答
24樓：匿名使用者
從實質上看，這個力仍然是由f提供的。
但是，注意到，作為整個系統時，斜坡和物塊一起由f作用下加速運動，此時，f需要克服地面對斜坡的摩擦力。因此，估計n多出來的那部分力是由f和地面與斜坡間的摩擦力的差值提供的。
25樓：網友
乙個在作加速度運動的物體，必然是由外力在作用。所以這個物體g上，除了靜止時的重力、支援力和摩擦力外，還有乙個使g物體作加速運動的力存在。這個力就是ag。
對於物體g來說，這四個力在水平與垂直方向上都應該平衡，根據這一點可列方程與計算。
對於整個物體來說，這力f要克服物體與地面之間的摩擦力，並要使物體加速運動的力。如果斜面的質量為w，則f=（w+g）（μa)。而這裡面的ga，就是提供給了g物體的作加速運動的動力。
所以物體g的加速運動是由力f所提供。
26樓：最丨心動
我認為你這個說法就有問題：你在加速向上的電梯裡，電梯對你的支援力要比你靜止時的要大，然道你還要再找一下這增加的支援力是誰提供的麼？實際上在這類題目中，力的變化是由物體的運動狀態的變化帶來的，乙個是加速合外力不為0，乙個是勻速合外力為0，它當然是不同的，多出來的力是為了改變物體的運動狀態的。
它就是由原來施力的物體提供的。當然，斜面多提供了支援力，那它的受力情況必然也改變了，你題中不是加了個向左的力f麼，如果你要分析斜面的受力，那實際上是另外乙個問題了。
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