1樓：網友
作文下筆之前可以選取一系列關鍵詞，圍繞關鍵詞寫，就能形成整篇文章的局勢。比如作文《大愛無聲》，開篇表明中心論點「**中我們用堅強、用善良甚至用生命譜寫了一曲壯歌——大愛無聲」，然後以3個關鍵詞領起文章的3個部分：師魂、責任、無私。
文章的第一部分寫一名在**中捨己保護學生的人民教師，「用鐵的脊梁擎起了學生希望的天空，用堅強的臂膀挽起了學生弱小的生命，用愛心重建了乙個個完整的家庭」，展現偉大的「師魂」;
第二部分感慨「再多的語言也無法形容您對百姓的關心」，歌頌愛民如子、日夜勞碌在救災第一線的國家總理，展現出「責任」；
第三部分寫道「於是我們便看到了那灑脫的縱身一躍，感受到了那一片片赤誠的愛國之心」，讚美全然忘我、無私奉獻的子弟兵，展現出「無私」。
三個部分都緊扣關鍵詞，在展示災區典型事件的同時，對「大愛」的主題進行昇華。這篇文章巧用關鍵詞布局，既展示現象，又抒寫感悟，事例充實，感情充沛。
2樓：渲染紅顏
英語一般多為老三段！
如果你的英語水平不是極度優秀，你就在第一段說出目的，第二段按照順序寫出題目中所有的點，最好不要有單詞拼寫錯誤！
最後一段進行總結，說自己的朋友很好，可以委婉詢問他人意見！
3樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
4樓：手機使用者
首先，先想好素材，有乙個思路理清脈絡，盡量串聯好語句。
接下來要運用老師教的寫作方法，採用順序，倒敘，插敘等。
還要做到題材新穎，書寫清晰，字型工整。
盡量多練習一些，瀏覽例文，找找素材。
5樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
6樓：藍髮玲瓏
出個動聽的題目，圍繞主題（中心）來寫，用上修辭手法，再緊扣主題寫結尾。
7樓：匿名使用者
從容面對，把自己所有好詞能用上就用上，語句通順，不要太死板就行了。
8樓：澩漂
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的乙份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下乙個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下乙個愛因斯坦與愛丁頓。
校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難癒興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：「我愛我的校園，我的校園獨一無二！」
9樓：琳達啦悉
希望對你有所幫助：一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察。
只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，「觀察」這把開門的密鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。 二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。
要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬捲，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。
魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。 三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。
選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。
為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。 四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。
這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。
而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。 五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑。
修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。
曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：
看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。
10樓：匿名使用者
作文，其實也不難寫，只要你平時用心感受、觀察生活，一般的作文都可以寫，我呢，比較愛看**，你可以看一些好的**或文章，看看人家是怎麼寫的，作文開頭結尾要寫得好，內容再生動具體一點，就能得不少分了，要是真的不會的話我推薦你多看看書，看看別人的作文是怎麼寫的，**也行哦。
11樓：糖糖a貓曦
作文其實很簡單的，你應該在生活中多多觀察，多多留心發生的事情，每乙個細節，作文也是要有一定的真實性的，也可以在寫作前參考一些較好的文章。
12樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
13樓：知識力
小學的作文應該怎麼寫？ 其實在小學階段孩子們是沒有很多的文字的積累， 沒有很多的優美的文字， 那麼應該培養的乙個寫作的能力， 就是自己內心是怎麼想的就應該怎麼寫出來。
14樓：匿名使用者
作文怎樣才能學好。
步驟/方法。
先起乙個引人注目的題目，想必大家都看過《柯南》，題目就像乙個懸疑片一樣，使人對這個題目引起好奇。
1. 開頭就要像鳳凰頭一樣，小巧而又精緻。如有寫作提示的話，可摘抄一段。
因為寫作提示一般寫的十分精緻，有蘊意。可寫為小巧的排比句。如要寫以前事情，建議後面添一句「記憶又陷入了時光隧道」等句式。
2. 中間就要像豬肚一樣充實。要描寫得有細節。
寫事時，可使用四種方法：「外貌」、「動作」、「語言」、「心理」穿插寫作。一般使用語言、心理多些，可以把事情描寫細緻。
寫人作文時把具體事例，最能表現出人物的品質，具體事例又稱「典型事例」。寫景時，按照順序描寫，不必把每個景物都描寫到極為細緻，可有細有略。可以把景物使用比喻、擬人的手法寫得活靈活現。
寫想象作文非常好些，如幻想未來，就把一些想象到的先進的儀器寫入作文。
3. 文尾就要像豹尾一樣，短而有力。按照事情的結果，拓展思維。萬萬不可貼不合的標籤，不然的話開頭寫的再好，文尾都會把作文的等級拉下水。
注意事項。 不要寫錯字。
不要跑題。
15樓：匿名使用者
看清題目 認準題材啦 比如現在作文分什麼議**啊 論述啊 寓言啊 觀後感啊 等等 這個一定不能偏離 至於題材 多從生活上去感覺 還有救是書本上 看多了 你也就有東西寫了 多少有底 祝你成功哈。
16樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
17樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
這個作文怎麼寫,這個作文怎麼寫？
there was no library in the school.now there is a big vibe in our school。there were no trees and flowers in our school.now there are many flowers and ...
這個作文怎麼寫，這作文怎麼寫？
作文的描寫方法有很多種，例如說三段式的傳統作文佈局，注意運用合理的修辭手法，利用排比句和比喻句，同時重視突出作文的中心思想。這作文怎麼寫？這個作文怎麼寫？描述 裡發生了什麼，可以用第一人稱 我 也可以用第三人稱 他 她 它 這個作文怎麼寫？這篇文章其實就是關於食品安全的文章，所以你可以結合食品安全這...
這個作文怎麼寫，這作文怎麼寫？
呵護海水滋潤魚兒，是一種呵護，它呵護著魚兒們賴以生存的美好家園 雄鷹不知疲倦的哺育 關心小鷹，是一種呵護，如同 慈母手中線，遊子身上衣 而我呵護的物件是一株草。那一天，微風輕拂，雨後的空氣帶有幾分茉莉花的清香，我的心情彷彿也被這茉莉的清香感染了，十分愉悅。突然，一棵草勾起了我的注意，我小心翼翼地走在...